कम वेतन और सेवानिवृत्ति के कारण शिक्षक न सिर्फ अपनी नौकरी छोड़ते हैं, नए शोध से पता चलता है एक टूटी हुई शिक्षा प्रणाली की उनकी धारणाएं भी योगदान करती हैं।
अध्ययन के तीनों में, शिक्षा विशेषज्ञ ऑनलाइन इस्तीफे पत्र पोस्ट करने वाले शिक्षकों के अपेक्षाकृत नई घटना की जांच करते हैं। निष्कर्ष बताते हैं कि मानकीकृत परीक्षणों, पटकथा वाले पाठ्यक्रम और दंडात्मक शिक्षक-मूल्यांकन प्रणाली पर एक राष्ट्रव्यापी ध्यान सभी ग्रेड और अनुभव के स्तर पर शिक्षकों को निराश और निराश करता है।
अमेरिका में, शिक्षक के कारोबार की प्रति वर्ष $ 2.2 बिलियन से अधिक की लागत होती है और पढ़ाई और गणित परीक्षा के स्कोर के अनुसार मापा गया छात्र उपलब्धि कम हो जाती है।
"मुझे नहीं लगता था कि मैं अपना काम छोड़ रहा हूं मुझे तब महसूस हुआ और अब महसूस किया कि मेरा काम मुझे छोड़ दिया। "
मिशिगन स्टेट यूनिवर्सिटी में शिक्षक शिक्षा के सहायक प्रोफेसर एलिसा हैडली डन ने कहा, "कारणों को छोड़ने वाले शिक्षकों को शिक्षा सुधारकर्ताओं जैसे वेतन या छात्र व्यवहार के कारण सबसे अधिक बार पेश किया गया है।"
"बल्कि, शिक्षक बड़े पैमाने पर छोड़ रहे हैं क्योंकि दमनकारी नीतियां और प्रथाएं अपने काम की परिस्थितियों और खुद के बारे में शिक्षा और शिक्षा को प्रभावित कर रही हैं।"
एक उदाहरण बोस्टन प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक सूज़ी स्लुइटर का खुला इस्तीफा पत्र है, जो एक पर दिखाई दिया वाशिंगटन पोस्ट ब्लॉग:
"पब्लिक स्कूलों में परीक्षण और डेटा संग्रह के इस परेशान युग में," उन्होंने भाग में लिखा है, "मैंने अपने करियर को नौकरी में तब्दील कर दिया है जो अब मेरी समझ में नहीं आता है कि बच्चों को कैसे सीखना चाहिए और शिक्षक को क्या करना चाहिए हमारे प्रत्येक बच्चे के लिए सीखने के लिए एक स्वस्थ, सुरक्षित, विकासशील उपयुक्त वातावरण बनाने के लिए कक्षाएं
"मुझे नहीं लगता था कि मैं अपना काम छोड़ रहा हूं मुझे तब लगा और अब महसूस हो रहा है कि मेरी नौकरी मुझे छोड़ गई यह गहरा प्रेम और एक टूटे हुए हृदय के साथ है जो मैं यह पत्र लिखता हूं, "स्लुयटर लिखता है, जिन्होंने 25 से अधिक वर्षों तक पढ़ाया था।
इस्तीफा पत्रों में परित्याग की भावनाएं आम थी, शोधकर्ताओं ने पत्रिका में प्रकाशित एक अध्ययन में लिखा था भाषाविज्ञान और शिक्षा.
दूसरे अध्ययन में प्रकाशित शिक्षण और शिक्षक शिक्षा, सुझाव देते हैं कि ऑनलाइन अपना इस्तीफा पत्र पोस्ट करके, शिक्षकों को उन सार्वजनिक क्षेत्रों में आवाज़ प्राप्त हो रही है जिनके पास पहले नहीं था। अध्ययन में कहा गया है, "शिक्षकों के इस्तीफे के सभी पत्र और उनके बाद के साक्षात्कार [शोधकर्ताओं के साथ] आवाज और एजेंसी की कमी के प्रमाणित होते हैं जो शिक्षकों को नीतिगत और कार्यान्वयन में महसूस करते हैं।"
प्रशासकों को शिक्षकों को पाठ्यक्रम और शैक्षिक नीतियों के विकास में संलग्न होने की अनुमति मिलनी चाहिए ताकि वे ऐसा महसूस न करें कि उनके पास कोई आवाज नहीं है, बल्कि उनके इस्तीफे के (और फिर सार्वजनिक तौर पर इसे घोषित करने के लिए) उनकी आवाज सुनने के लिए कोई विकल्प नहीं है, डन कहते हैं।
सार्वजनिक इस्तीफा पत्र "शिक्षक दोष खेल" और "बुरा" शिक्षक, तीसरे अध्ययन, में प्रकाशित की प्रचलित कथा का मुकाबला शिक्षक कॉलेज रिकॉर्ड, सुझाता है ये आम दावों-जिसमें शिक्षकों को स्कूल और सामाजिक विफलताओं के लिए दोषी ठहराया जाता है - रूढ़िवादी शिक्षा सुधारकों द्वारा शिक्षकों के मूल्यांकन के लिए जवाबदेही उपायों को अग्रिम करने के लिए उपयोग किया जाता है, डन कहते हैं।
लेकिन असंतुष्ट और आलसी के रूप में शिक्षकों को पेंट करने के बजाय इस्तीफा पत्र, उनकी तीव्र भावनाओं को स्पष्ट करता है। अध्ययन में कहा गया है, "पत्र भावनाओं से, अफसोस के साथ, और बच्चों की सर्वोत्तम जरूरतों के लिए एक व्यापक निजी और पेशेवर प्रतिबद्धता से भरा है।"
आखिरकार, नीति निर्माताओं को शिक्षकों की गवाहीओं को ध्यान में रखना चाहिए और प्रयासों से आगे बढ़ने के लिए प्रयास करना चाहिए, "निचले रेखा के लिए नहीं, बच्चों के लिए सबसे अच्छा क्या करने के लिए, विपणन, प्रोत्साहन, प्रोत्साहित करना और निजी शिक्षा का निजीकरण करना", डन कहते हैं।
"ऐसी चाल की अनुपस्थिति में, शिक्षकों की कामकाजी परिस्थितियां, और इस प्रकार छात्रों की सीखने की स्थिति खतरे में रहेंगी।"
स्रोत: मिशिगन स्टेट यूनिवर्सिटी
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