यद्यपि थॉमस जेफरसन की कई शैक्षिक नीतियां उनके जीवनकाल के दौरान कभी नहीं गुजयी गई थीं, आज वे संघीय शिक्षा की नींव बन गए हैं। मैथर ब्राउन द्वारा पोर्ट्रेट / विकीमीडिया कॉमन्स
राष्ट्रपति डोनाल्ड ट्रम्प निर्देशित है संयुक्त राज्य अमेरिका शिक्षा विभाग ने यह मूल्यांकन करने के लिए कि क्या संघीय सरकार ने शिक्षा के क्षेत्र में "अपने कानूनी अधिकारों को आगे बढ़ाया" है। यह अमेरिकी राजनीति में एक नया मुद्दा नहीं है 
जब से शिक्षा विभाग 1979 में एक कैबिनेट स्तरीय एजेंसी बन गया, तब से संघीय शिक्षा का विरोध रूढ़िवादियों के बीच लोकप्रिय रैलीिंग रो रहा था। रोनाल्ड रीगन ने वकालत की अपने राष्ट्रपति पद के लिए प्रचार करते समय विभाग को तोड़ने के लिए, और कई अन्य लोगों ने तब से शैक्षिक नीति की बातों के बारे में राज्यों के हाथों में वापस लाने की अधिक शक्ति का आह्वान किया है। इस साल के फरवरी में, कानून शुरू किया गया था शिक्षा विभाग को पूरी तरह से खत्म करने के लिए
तो, कश्मीर 12 शिक्षा की दुनिया में संघीय सरकार की तुलना में राज्य की भूमिका क्या है?
शिक्षा नीति और राजनीति के शोधकर्ता के रूप में, मैंने देखा है कि लोगों को क्यू-एक्सएक्सएक्स शिक्षा में संघीय सरकार को जो भूमिका निभानी चाहिए, उस पर विभाजित किया गया है - एक भूमिका जो इतिहास के दौरान बदल गई है
राज्यों में सार्वजनिक शिक्षा का विकास
RSI 10th संशोधन संयुक्त राज्य अमेरिका के संविधान के अनुसार:
"संविधान द्वारा संयुक्त राज्य अमेरिका को नहीं सौंपी गई शक्तियों, और न ही राज्यों द्वारा इसे निषिद्ध कर दिया गया है, क्रमशः राज्यों को या जनता के लिए आरक्षित हैं।"
इससे केंद्रीय राष्ट्रीय सरकार की बजाय, अलग-अलग राज्यों के हाथों में स्कूलों और शिक्षा के लिए एक प्रणाली बनाने की शक्ति होती है। आज, सभी 50 राज्य अपने युवा लोगों को सार्वजनिक स्कूली शिक्षा प्रदान करते हैं - एक राष्ट्र की सीमाओं के भीतर शिक्षा के लिए 50 दृष्टिकोण के साथ।
राज्य स्तर पर सार्वजनिक शिक्षा 1790 में शुरू हुई, जब पेंसिल्वेनिया पहले राज्य बन गया था मुफ्त शिक्षा की आवश्यकता है। यह सेवा केवल गरीब परिवारों के लिए बढ़ा दी गई थी, यह मानते हुए कि धनी लोग अपनी शिक्षा के लिए भुगतान कर सकते हैं। न्यूयॉर्क ने 1805 में सूट का पालन किया 1820 में, मैसाचुसेट्स पहले राज्य था सभी के लिए एक ट्यूशन मुक्त हाई स्कूल है, और भी अनिवार्य शिक्षा की आवश्यकता के लिए सबसे पहले।
देर से 1800 तक, सार्वजनिक शिक्षा ज्यादातर राज्यों में फैल गई थी, जो एक आंदोलन में अक्सर कहा जाता था सामान्य स्कूल आंदोलन। प्रथम विश्व युद्ध के बाद, शहरी आबादी बढ़ गई, और व्यावसायिक शिक्षा और माध्यमिक शिक्षा बन गई अमेरिकी परिदृश्य का हिस्सा। 1930 तक, हर राज्य अनिवार्य शिक्षा कानून के कुछ प्रकार की थी इससे शहरों और राज्यों द्वारा स्कूलों के नियंत्रण में वृद्धि हुई।
मैसाचुसेट्स सभी छात्रों के लिए ट्यूशन मुक्त विद्यालय की पेशकश करने वाला पहला राज्य था। कलाकार: जॉर्ज क्लॉ / विकिपीडिया
शिक्षा में संघीय भूमिका
संघीय सरकार की भूमिका के लिए, शिक्षा को विशेष रूप से संविधान में संबोधित नहीं किया गया है, लेकिन केंद्र सरकार की भागीदारी की एक ऐतिहासिक मिसाल मौजूद है।
1787 में, कॉनटिनेंटल कांग्रेस, संयुक्त राज्य की केंद्रीय सरकार 1776 और 1787 के बीच, पारित की नॉर्थवेस्ट अध्यादेशजो कि ओहियो, इलिनोइस, इंडियाना, मिशिगन, विस्कॉन्सिन और मिनेसोटा का हिस्सा है, के लिए शासी दस्तावेज बन गया।
अध्यादेश में स्कूलों के सृजन को "अच्छी सरकार और मानव जाति की खुशी" के प्रमुख घटक के रूप में प्रोत्साहित करने के प्रावधान शामिल थे। सिर्फ दो साल पहले, 1785 का भूमि अध्यादेश स्कूलों के निर्माण के लिए टाउनशिप में जरूरी भूमि आरक्षित की जानी चाहिए
महामंदी और द्वितीय विश्व युद्ध के बाद आम तौर पर संघीय सरकार की भूमिका में बहुत अधिक वृद्धि हुई थी, लेकिन यह विकास काफी हद तक K-12 शिक्षा को छोड़ दिया गया 1960 तक 1964 में, राष्ट्रपति लिंडन बी। जॉनसन शिक्षा नीति शामिल है एक "ग्रेट सोसाइटी".
प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा अधिनियम
1965 में, राष्ट्रपति जॉनसन ने हस्ताक्षर किए प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा अधिनियम (ईएसईए) कानून में यह कानून निश्चित रूप से संघीय सरकार की भूमिका को बदल दिया K-12 शिक्षा की दुनिया में
ईएसईए ने कश्मीर 12 शिक्षा के लिए संघीय व्यय की मात्रा दोगुनी कर दी, शिक्षा क्षेत्र में राज्यों और केंद्र सरकार के बीच संबंध को बदलने के लिए काम किया, छात्रों के बराबर व्यवहार के लिए कहा जाता है, चाहे वे रहते हों और बच्चों के लिए पढ़ने और गणित की योग्यता में सुधार करने का प्रयास करें गरीबी में।
ईएसईए ब्रिजिंग के इरादे से पारित किया गया था एक स्पष्ट अंतर गरीबी और विशेषाधिकार से बचे बच्चों के बीच शीर्षक मैं ईएसईए, जो कि अभी भी क्यू-एक्सएनएक्सएक्स शिक्षा नीति में अक्सर संदर्भित है, बिल का एक प्रमुख प्रावधान है, जिसने कम आय वाले परिवारों के साथ जिलों में संघीय वित्त पोषण वितरित किया।
आज ईएसईए
ईएसईए आज भी संयुक्त राज्य का कानून है। हालांकि, कानून को आवधिक पुन: प्राधिकरण की आवश्यकता है, जिससे 1965 के बाद से महत्वपूर्ण बदलाव आए हैं। सबसे प्रसिद्ध पुन: प्राधिकरणों में से एक राष्ट्रपति जॉर्ज डब्ल्यू बुश की थी कोई बच्चा पीछे नहीं छूटा (एनसीएलबी) 2001 के अधिनियम एनसीएलबी ने 100 द्वारा गणित और पढ़ने के स्कोर में 2014 प्रतिशत प्रवीणता के लिए बुलाया और छात्र उपलब्धि को मापने के लिए मानकीकृत परीक्षण की भूमिका का विस्तार किया।
राष्ट्रपति बराक ओबामा के तहत, रेस टू द टॉप स्थापित किया गया था, राज्यों को एक बिंदु प्रणाली के माध्यम से संघीय अनुदान के लिए प्रतिस्पर्धा करने की ज़रूरत थी, जिसने कुछ शैक्षिक नीतियों और उपलब्धियों को पुरस्कृत किया था। इसके परिणामस्वरूप शिक्षकों के मूल्यांकन के तरीके में देश भर में बदलाव आते हैं, और परीक्षण के परिणामों पर और अधिक जोर दिया जाता है।
2015 में, ओबामा ने हस्ताक्षर किए प्रत्येक विद्यार्थी सुप्रीम अधिनियम (ईएसएसए) कानून में यह ESEA का नवीनतम पुन: प्राधिकरण है, और कुछ संघीय शक्ति देता है शिक्षा के आधार पर राज्यों में, मूल्यांकन उपायों और सहित शिक्षक गुणवत्ता मानकों.
बहस जारी है
1980s के बाद से, K-12 शिक्षा के क्षेत्र में एक बढ़ती हुई प्रवृत्ति की वृद्धि हुई है स्कूल पसंद और चार्टर स्कूल। इन मुद्दों के बारे में हर राज्य की अपनी नीति है, लेकिन 2016 के राष्ट्रपति अभियान के दौरान, राष्ट्रपति ट्रम्प ने आश्वासन दिया कि उनका प्रशासन संघीय धन प्रदान करेगा छात्रों को अपनी पसंद के एक स्कूल में भाग लेने में मदद करने के लिए शिक्षा सचिव बैत्सी डेवोस ने अपना कैरियर समर्पित किया है स्कूल की पसंद के कारण
अप्रैल 26 पर, राष्ट्रपति ट्रम्प ने "शिक्षा संघवाद कार्यकारी आदेश, "जिसे शिक्षा में संघीय सरकार की भूमिका का मूल्यांकन करने के लिए XDUX दिनों का खर्च करने के लिए संयुक्त राज्य शिक्षा विभाग की आवश्यकता है आदेश का उद्देश्य यह निर्धारित करना है कि जहां संघीय सरकार ने राज्य और स्थानीय नियंत्रण को गैर कानूनी तरीके से आगे बढ़ाया है। यह प्रस्तावित प्रस्ताव के पीछे आता है। 13.5 प्रतिशत कटौती राष्ट्रीय शिक्षा बजट में
यह अभी तक ज्ञात नहीं है कि इस अध्ययन के परिणाम क्या समाप्त हो सकते हैं। लेकिन, मेरी राय में, यह ईएसईए और मौजूदा वित्त पोषण संरचना को प्रभावित कर सकता है जो 50 वर्षों से आदर्श है, नाटकीय ढंग से गरीबी में छात्रों के लिए और विशेष आवश्यकताओं के साथ-साथ फंडिंग को प्रभावित करते हैं।
के बारे में लेखक
डस्टिन हॉर्नबेक, पीएच.डी. शैक्षिक नेतृत्व और नीति में छात्र, मियामी विश्वविद्यालय
यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.
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