Play a . का एक मुख्य भाग है स्वस्थ बचपनजिसके माध्यम से बच्चे सामाजिक, संचार, संज्ञानात्मक और शारीरिक कौशल विकसित करते हैं।
बच्चों का खेल अपनी परिस्थितियों के अनुकूल होता है। हाल ही में बच्चों को शामिल किया गया है महामारी से संबंधित विषयों को उनके नाटक मेंइस तरह के रूप में, कोरोनावायरस टैग, जहां बिंदु जितना संभव हो उतने बच्चों को "संक्रमित" करना है। खेल से बच्चों को भी मदद मिलने की संभावना है नुकसान की भावनाओं को संसाधित करें महामारी से जुड़ा है।
खेल के मैदानों, खेलने की तारीखों और खेल केंद्रों के साथ अक्सर मेनू से बाहर, कई माता-पिता और बच्चे खेलने के लिए डिजिटल गेम पर निर्भर होते हैं। लेकिन बच्चों का स्क्रीन का उपयोग इसका स्रोत बना हुआ है चिंता और संघर्ष कई माता-पिता के लिए।
हमारे हालिया शोध में पाया गया है कि बच्चे डिजिटल स्पेस में वास्तविक दुनिया के खेल की नकल कर रहे हैं। इसका मतलब है कि स्क्रीन प्ले महामारी के दौरान बच्चों को क्या याद आ रहा है, इसके विकल्प में मदद कर सकता है।
डिजिटल प्ले अभी बाकी है
शोध से पता चलता है कि स्क्रीन पर खेलने से ऑफ स्क्रीन खेलने के समान ही कई कौशल विकसित होते हैं। यह भी शामिल है स्थानिक और संज्ञानात्मक कौशल, के रूप में के रूप में अच्छी तरह से सीख रहा हूँ और रचनात्मकता.
लेकिन की तुलना में गैर-डिजिटल प्ले, हम अभी भी डिजिटल स्पेस में खेलने के बारे में तुलनात्मक रूप से बहुत कम जानते हैं।
2018 में, हमने एक आयोजित किया 753 मेलबर्न माता-पिता का सर्वेक्षण यह पता लगाने के लिए कि बच्चे किस तरह के डिजिटल गेम खेल रहे थे, किन उपकरणों पर और किसके साथ। इसमें दिखाया गया कि ६ से ८ साल के ५३% बच्चे और ९ से १२ साल के ६८% बच्चे सक्रिय रूप से माइनक्राफ्ट खेल रहे थे। उनमें से आधे से अधिक प्रति सप्ताह एक से अधिक बार खेले।
In Minecraft, खिलाड़ी एक तरह के आभासी खेल के मैदान के रूप में डिजिटल परिदृश्य का उपयोग करके, निर्माण कर सकते हैं, अस्तित्व के लिए लड़ सकते हैं या कल्पनाशील खेल में संलग्न हो सकते हैं। इसे कई उपकरणों पर ऑफ़लाइन या ऑनलाइन, अकेले या अन्य लोगों के साथ खेला जा सकता है।
सर्वेक्षण के बाद से, हम मेलबर्न के दस परिवारों के ६-८ साल के बच्चों के माइनक्राफ्ट खेल का गहराई से अध्ययन कर रहे हैं। हमने बच्चों और उनके माता-पिता का साक्षात्कार लिया और कई घंटों के माइनक्राफ्ट प्ले को रिकॉर्ड किया। हमने बच्चों को कई तरह के महत्वपूर्ण नाटकों में उलझते देखा।
1996 में, सिद्धांतकार बॉब ह्यूजेस 16 विभिन्न प्रकारों की पहचान की identified खेल का। इसमे शामिल है
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सामाजिक नाटक जहां बच्चे "स्कूल" या "परिवार" खेलने जैसे रोजमर्रा के परिदृश्यों का अभिनय करते हैं
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प्रतीकात्मक नाटक जहां बच्चे अन्य वस्तुओं के लिए खड़े होने के लिए वस्तुओं का उपयोग करते हैं, जैसे कि एक छड़ी झाड़ू या तलवार बन जाती है
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रचनात्मक नाटक जहां बच्चे संरचनाओं या कला के निर्माण के लिए रंग, रूप, बनावट और स्थानिक जागरूकता का उपयोग करते हैं
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नाटकीय खेल जहां बच्चे लोकप्रिय मीडिया सामग्री को अपने नाटक में शामिल करते हैं, जैसे पॉप स्टार की तरह अभिनय करना
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लोकोमोटर प्ले जहां आंदोलन की खुशी और चक्कर की भावना कार्रवाई की कुंजी है, जैसे झूले पर जाना या पेड़ पर चढ़ना।
यहां कुछ चीजें हैं जो हमने बच्चों को Minecraft में करते हुए देखा है, और यह कैसे खेल की इन श्रेणियों में आती है:
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दो बच्चों ने जुड़वा बच्चों के साथ युगल होने का नाटक करते हुए मूवी थिएटर और बनिंग्स हार्डवेयर स्टोर के साथ एक शहर बनाने की तैयारी की (समाजशास्त्रीय नाटक)
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बच्चों को ऑन-स्क्रीन "एमराल्ड" को टेलीफोन के रूप में नामित किया गया है, जिसमें जोर देकर कहा गया है कि एक खिलाड़ी को अन्य खिलाड़ियों से बात करने के लिए एक पन्ना "पकड़" होना चाहिए जो गेम स्पेस में बहुत दूर थे। उन्होंने टेलीफोन सम्मेलनों का पालन किया, जैसे "रिंग रिंग, रिंग रिंग", फिर किसी के "हैलो" (प्रतीकात्मक नाटक) कहने की प्रतीक्षा करना।
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बच्चे सहज गीत और ऑन-स्क्रीन दोनों में नाचते हैं, और टेक्स्ट चैट पर भाई-बहनों को छेड़ते हैं (संचार नाटक)
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बच्चों ने निर्माण करते समय डिजाइन और सौंदर्यशास्त्र के संबंध में सावधानीपूर्वक चुनाव किए। उन्होंने "रेडस्टोन" का इस्तेमाल किया, जो खेल में बिजली की तरह काम करता है और संरचनाओं को हल्का या हिलने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है, और इसके साथ अजीब और अद्भुत मशीनें बनाई जाती हैं (रचनात्मक खेल)
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कई बच्चों ने अपने स्क्रीन पात्रों को आकाश में ऊंचा उड़ाया, और फिर "व्ही!" रोते हुए उन्हें वापस नीचे गिरा दिया। हमने उन्हें माइनकार्ट ट्रैक से बने "रोलर कोस्टर" पर घूमते हुए भी देखा, जो चक्कर और आंदोलन के रोमांच (लोकोमोटर प्ले) की भावना देता था।
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कुछ बच्चों ने YouTube वीडियो (नाटकीय नाटक) की शैली में अपने स्वयं के नाटक पर टिप्पणी या नाटक करते हुए YouTubers होने का नाटक किया।
एक स्क्रीन पर खेलने और एक भौतिक स्थान में खेलने के बीच स्पष्ट अंतर हैं - नकारात्मक और सकारात्मक दोनों। Minecraft में "केक बनाना" में असली केक बनाने के समान संवेदी और ठीक मोटर अनुभव शामिल नहीं हैं। न ही Minecraft इलाके के आसपास दौड़ने से प्रमुख मांसपेशी समूह काम करते हैं। लेकिन Minecraft में ऊंची संरचनाओं से कूदने वाले बच्चे भी शारीरिक चोट का जोखिम नहीं उठाते हैं।
और यह नोट करना महत्वपूर्ण है कि कोई भी खेल गतिविधि नहीं है - डिजिटल या अन्यथा - अनुभव की हर श्रेणी प्रदान करता है। ए खेल गतिविधियों का "विविध आहार" श्रेष्ठ है।
शारीरिक लॉकडाउन, डिजिटल आजादी
माता-पिता इस बात पर ध्यान दे सकते हैं कि Roblox, Minecraft, Fortnite की दुनिया में क्या चल रहा है और उनके बच्चे अपने बच्चों के ऑनस्क्रीन प्ले वर्ल्ड के बारे में बेहतर विचार पाने के लिए अन्य डिजिटल स्पेस में खेल रहे हैं।
उनके साथ खेलना ऐसा करने का एक अच्छा तरीका है। लेकिन, हर माता-पिता की इच्छा नहीं होती है, और बच्चे नहीं चाहते कि माता-पिता साथ में टैग करें। इसलिए, माता-पिता इस बारे में प्रश्न पूछ सकते हैं कि उनके बच्चे को किसी विशेष खेल के बारे में क्या पसंद है; हाल के एक नाटक सत्र में क्या हुआ; और डिजिटल और गैर-डिजिटल प्ले और घटनाओं के बीच कनेक्शन नोट करें।
बच्चों के पास है खेलने का अधिकार. यह सुनिश्चित करने के लिए वयस्कों पर निर्भर है कि हम उस अधिकार को बनाए रखें। यह विशेष रूप से प्रासंगिक है जब कई बच्चों के खेलने की दुनिया में नाटकीय रूप से बदलाव किया गया है।
RSI eSafety के आयुक्त वेबसाइट में माता-पिता के लिए ऑनलाइन खेलने को यथासंभव सुरक्षित और मनोरंजक बनाने में मदद करने के लिए संसाधनों की एक विस्तृत श्रृंखला है।
लेखक के बारे में
जेन मावोआ, डिजिटल गेम में बच्चों के खेल पर शोध कर रहे पीएचडी उम्मीदवार, मेलबर्न विश्वविद्यालय और मार्कस कार्टर, डिजिटल संस्कृतियों में वरिष्ठ व्याख्याता, SOAR फेलो।, सिडनी विश्वविद्यालय
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
