प्रारंभिक बचपन के शिक्षा कार्यक्रम जीवन के परिणामों को उन तरीकों से लाभान्वित कर सकते हैं जो पीढ़ियों तक, नए शोध से पता चलता है।
जैसा कि साथी कागजात की एक जोड़ी में बताया गया है, एक मील का पत्थर 1960s अध्ययन में भाग लेने वाले बच्चों के बच्चों ने शिक्षा, स्वास्थ्य और रोजगार में सुधार देखा-खुद एक ही पूर्वस्कूली कार्यक्रम में भाग लिए बिना।
"पहली बार, हमारे पास प्रायोगिक साक्ष्य हैं कि कैसे प्रारंभिक बचपन की शिक्षा पीढ़ियों में फैलती है।"
शोधकर्ताओं का कहना है कि इससे पता चलता है कि प्रारंभिक शिक्षा स्थायी गतिशीलता में योगदान कर सकती है और गरीबी के चक्र को तोड़ने में मदद कर सकती है।
"पहली बार, हमारे पास प्रायोगिक साक्ष्य हैं कि कैसे प्रारंभिक शिक्षा का एक मामला पीढ़ियों में फैला है," शिकागो विश्वविद्यालय में अर्थशास्त्र के विशिष्ट सेवा के प्रोफेसर जेम्स हेकमैन कहते हैं।
बेहतर शिक्षा, बेहतर स्वास्थ्य
कागजात का विस्तार एक्सएनयूएमएक्स के माध्यम से मूल रूप से एक्सएनयूएमएक्स के माध्यम से किया गया था, जब दिवंगत मनोवैज्ञानिक डेविड वीकार्ट ने मिशिगन के यप्सिलंती में हाईस्कॉप पेरी प्रीस्कूल डिजाइन किया था।
123 कम आय वाले अफ्रीकी अमेरिकी बच्चों के एक नमूने के साथ काम करते हुए, वेइकार्ट और उनके सहयोगियों ने बेतरतीब ढंग से 58 व्यक्तियों को एक समृद्ध पूर्वस्कूली वातावरण में प्रवेश करने के लिए असाइन किया है, जो कि प्रमाणित पब्लिक स्कूल शिक्षकों के साथ 2.5- घंटे के कार्यदिवस सत्र और साप्ताहिक 1.5- घंटे के घर के दौरे को शामिल करता है।
हेकमैन का नया शोध सर्वेक्षण डेटा के विश्लेषण से आकर्षित होता है, जो मूल प्रतिभागियों के लगभग 85 प्रतिशत के लिए जिम्मेदार है।
जब गैर-प्रतिभागियों के बच्चों के साथ तुलना की जाती है, तो पेरी प्रीस्कूलर के बच्चों को बिना निलंबन के हाई स्कूल (67 प्रतिशत से 40 प्रतिशत) पूरा होने की अधिक संभावना होती है और पूर्णकालिक नौकरी या स्व-रोजगार (59 प्रतिशत से 42 प्रतिशत) होने की संभावना होती है। )। उन्हें भी कभी गिरफ्तार किए जाने की संभावना कम थी।
मूल प्रतिभागियों ने 55 के आसपास प्रशासित बायोमेडिकल परीक्षणों के अनुसार बेहतर स्वास्थ्य दिखाया, और अपने स्वयं के बच्चों के स्वस्थ होने की रिपोर्ट करने की भी अधिक संभावना थी।
सार्वभौमिक पूर्व-के से अधिक
नए निष्कर्ष दो कार्यकारी पत्रों में दिखाई देते हैं (पेपर 1, पेपर 2) कि हेकमैन ने पूर्ववर्ती गणेश करापाकुला के साथ सहवास किया।
एक दशक पहले शुरू हुए गैर-लाभकारी संगठन हाईस्कोप के सहयोग से बढ़ते हुए, हेकमैन के शोध ने प्रारंभिक बचपन की शिक्षा में निवेश पर वापसी की पुष्टि की, यह दिखाने के लिए कड़ाई से डेटा का परीक्षण किया कि भविष्य की पीढ़ियों को भी लाभ मिल सकता है।
नए कागजात अधिक प्रमाण प्रस्तुत करते हैं कि सफल प्रारंभिक शिक्षा कार्यक्रम बच्चों के साथ उलझने और सामाजिक और भावनात्मक कौशल के निर्माण पर टिका है, हेक्मैन कहते हैं, जो मानव विकास के अर्थशास्त्र के लिए केंद्र को निर्देशित करता है।
उन प्रकार के वातावरण को बढ़ावा देते हुए, वे कहते हैं, संज्ञानात्मक सुधारों को मापने की कोशिश करने से बेहतर जीवन परिणाम हो सकते हैं।
वह कहते हैं, हालांकि, उनके शोध को सार्वभौमिक प्री-के कार्यक्रमों की ओर नीति निर्माताओं को धक्का नहीं देना चाहिए, लेकिन आबादी के अनुरूप हस्तक्षेप डिजाइन करने के लिए जो कि सबसे अधिक जरूरत है और सबसे अधिक लाभ उठाने के लिए खड़े हैं।
हेकरी कहते हैं, "मुझे विश्वास नहीं होता कि हम सीधे बात कर सकते हैं कि संपन्न शहरों के बच्चों को पेरी कार्यक्रम में नामांकित होने पर क्या लाभ होगा।" “उन बच्चों को पहले से ही महत्वपूर्ण लाभ हैं। हमें वास्तव में यह समझना चाहिए कि इस शोध के बहुत से पाठ लक्ष्यीकरण के बारे में हैं। ”
स्रोत: शिकागो विश्वविद्यालय
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