3 पर कैसे भाषा 3D ग्रेड अवसाद जोखिम का अनुमान लगा सकती है

एक नए अध्ययन से पता चलता है कि युवा बच्चों में भाषा कौशल का स्तर बाद में अवसाद का अनुभव होने की संभावना का अनुमान लगा सकता है।

बचपन के अवसाद बचपन और बाद में जीवन में सामाजिक, भावनात्मक और शैक्षणिक असफलताओं को जन्म दे सकते हैं। अब तक, हालांकि, बच्चे के विकासशील अवसादग्रस्तता लक्षणों में क्या योगदान देता है, इसके बारे में बहुत कम जाना जाता है।

कॉलेज के शिक्षा के प्रोफेसर किथ हरमन का कहना है कि तीन साल की उम्र में भाषा सीखने के उत्तेजना के शुरुआती स्तर के अनुभव वाले बच्चों को पहली कक्षा से भाषा में देरी का अनुभव होने की संभावना है और तीसरे स्तर पर अवसाद विकसित होने की संभावना तीन गुना अधिक है। मिसौरी विश्वविद्यालय

"यह स्पष्ट है कि जिस भाषा की शुरुआत बच्चों को जल्दी से करने के लिए की जाती है, उनके विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। चाहे वह पूर्वस्कूली कक्षाओं के माध्यम से हो, माता-पिता और भाई-बहनों के साथ बातचीत, या टेलीविज़न और पुस्तकें जैसे उपभोक्ता मीडिया के माध्यम से, बड़ी मात्रा में भाषा और शब्दावली के संपर्क में बच्चों को सामाजिक रूप से और अकादमिक रूप से सफल होने में मदद मिलेगी, जब वे स्कूल शुरू करेंगे।

"यदि बच्चे पहले से ही पहले भाषा से भाषा और बाद में सामाजिक और शैक्षणिक घाटे का सामना कर रहे हैं, तो संभावना है कि वे हर साल स्कूल में आगे पीछे रहेंगे, जिससे तीसरे स्तर पर नकारात्मक आत्मविश्वास और अवसादग्रस्तता के लक्षण पैदा हो सकते हैं।"

अध्ययन के लिए, में प्रकाशित रोकथाम विज्ञान, शोधकर्ताओं ने हवाई में 587 बच्चों और घरों के डेटा की जांच की। डेटा में बच्चों की भाषा कौशल और तीन साल की शुरुआत में घर में भाषा उत्तेजना के लिए जोखिम शामिल था बच्चों को पहली कक्षा में अपनी भाषा कौशल पर परीक्षण किया गया और तीसरे स्तर पर अवसादग्रस्त लक्षणों के लिए परीक्षण किया गया। जिन बच्चों को उच्चतर भाषा के अनुभव और तीन साल के बच्चों के रूप में उत्तेजना थी, वे पहले ग्रेड में औसत-से-औसत भाषा कौशल के लिए पर्याप्त थे।

तीसरे ग्रेड के द्वारा वे अवसाद का अनुभव करने की बहुत कम संभावनाएं रखते थे जिन बच्चों को जीवन में शीघ्रता से पर्याप्त भाषा उत्तेजना नहीं मिली थी, वे बहुत खराब भाषा कौशल और अंततः अवसाद का अनुभव करते थे।

"ये निष्कर्ष महत्वपूर्ण हैं क्योंकि हम बच्चे के विकास के प्रमुख चरणों की पहचान करने में सक्षम हैं जो कि बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य को अपने अकादमिक करियर में बाद में निर्धारित करने में मदद कर सकते हैं।" "यह समझकर कि भाषा का एक बच्चा जीवन में शुरुआती दौर में सामने आया है, यह महत्वपूर्ण है, हम हस्तक्षेप और कार्यक्रम बना सकते हैं जो माता-पिता और बच्चों की देखभाल करने वाले प्रदाताओं को इस महत्वपूर्ण विकास काल के दौरान भाषा के प्रदर्शन में सुधार करने में मदद कर सकते हैं।

साथ ही, हम पहले ग्रेडर की पहचान कर सकते हैं, जो भाषा कौशल की कमी कर सकते हैं और उन्हें अवसाद विकसित करने से पहले उन्हें अकादमिक और सामाजिक रूप से पकड़ने में सहायता करने के लिए अतिरिक्त ध्यान दे सकते हैं। "

स्रोत: मिसौरी विश्वविद्यालय

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