क्या कॉलेज लोगों को लिबरल में मुड़ते हैं?

क्या कॉलेज लोगों को लिबरल में मुड़ते हैं?
एक नए अध्ययन से पता चलता है कि छात्रों को कॉलेज में अपने पहले वर्ष के दौरान राजनीतिक स्पेक्ट्रम के विचारों के लिए प्रशंसा मिली।

क्या कॉलेज जाने से छात्रों को इसमें शामिल किया जाता है राजनीतिक उदारवादी?

रूढ़िवादी कार्यकर्ताओं ने दावा किया है कि विश्वविद्यालयों ब्रेनवॉश छात्रों और सिखाना उन्हें एक उदारवादी विचारधारा में विश्वास करने के लिए तर्क की रेखा इस तरह से आती है: लिबरल कॉलेज के प्रोफेसरों ने छात्रों को "क्या सोचते हैं," और "क्या सोचने के लिए" कहा है कि रूढ़िवादी और उनकी स्थिति खारिज कर दी जानी चाहिए। ए आयोवा में राज्य के विधायक यहां तक ​​कि विश्वविद्यालयों ने सुझाव दिया है कि संकाय पर राजनीतिक प्रतिनिधित्व के वितरण को संतुलित करने के लिए, भर्ती प्रक्रियाओं के संबंध में राजनीतिक संबद्धता का विचार करें।

परिसर में रूढ़िवादी महसूस किए गए हैं, इस बारे में दिए गए हैं 60 प्रतिशत संकाय पहचान करना राजनीतिक रूप से उदारवादी के रूप में। यह असंतुलित माना जाता है अनुसंधान को दर्द होता है, स्टिफ़ल्स खुला प्रवचन और दोष समग्र शिक्षा। हालांकि, इस बहस में गायब होने पर, बड़े पैमाने पर अनुभवजन्य साक्ष्य हैं कि कॉलेज में जाने से विद्यार्थियों के रुख पर असर पड़ता है।

हमारी खोजें

हम शिक्षा के एक समूह हैं जो समझने में रुचि रखते हैं कि विभिन्न धार्मिक, राजनीतिक और दार्शनिक विचारों के लोग कैसे बातचीत करते हैं। हम कॉलेज के छात्रों के राष्ट्रीय अध्ययन में डेटा इकट्ठा कर रहे हैं आदर्शों.

यद्यपि हम इंटरफेथ युवा कोर, एक शिकागो आधारित राष्ट्रीय के साथ भागीदारी की है गैर-लाभ कि कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के साथ साझेदारी इंटरफेथ सहयोग को बढ़ावा देने के लिए, इस क्षेत्र में हमारा काम पहले का है संगठन और के रूप में कार्य करता है आधार वर्तमान आईडीईएलएस परियोजना के लिए

विचारों अध्ययन शुरू करने के बाद छात्रों ने जब वे 2015 में कॉलेज में प्रवेश किया उदारवादी और रूढ़िवादी के बदले छात्रों के रुख बदलने पर कई विषयों पर डेटा शामिल किया गया, फिर कॉलेज के दूसरे वर्ष के दौरान उसी छात्र से एकत्र हुए।

हमने मापा है कि कैसे छात्रों ने चार आयामों के साथ अलग-अलग प्रत्येक राजनीतिक समूह को देखा विशेष रूप से, हमने उत्तरदाताओं से पूछा कि वह किस हद तक उदारवादी और रूढ़िवादी थे, नैतिक थे, उन्होंने समाज में सकारात्मक योगदान दिया और लोगों को छात्र के साथ कुछ समान था। हमने छात्रों से भी पूछा कि क्या उनके पास हर समूह के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण है एक ही सवाल प्रत्येक छात्र के नए और चौदह वर्ष की शुरुआत में पूछा गया था।

ये चार व्यवहार एक महान जगह है, यह परीक्षण करने के लिए अनुभवजन्य समर्थन एकत्र करना शुरू करना है कि क्या कॉलेज रूढ़िवादी के खिलाफ छात्रों को बदल रहे हैं। यदि संकाय "विद्यार्थियों को क्या सोचते हैं" कह रहे थे और छात्रों ने इन विचारों को अंदरूनी तौर पर पेश किया था, तो हम छात्रों के प्रभावशाली प्रथम वर्ष के दौरान साक्ष्य देखने की उम्मीद करेंगे।


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स्पेक्ट्रम भर में लाभ

यह परिणाम? हमारे राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि नमूना 7,000 से अधिक स्नातक से अधिक का 120 कॉलेजों जिन्होंने प्रथम वर्ष और द्वितीयक प्रश्नावली दोनों का उत्तर दिया, छात्रों ने विद्यालय के एक वर्ष के बाद उदारवादियों के प्रति सराहनीय रुख में वृद्धि का प्रदर्शन किया।

सभी छात्रों में, जब वे परिसर में पहुंचे, तब से 48 प्रतिशत कॉलेज के अपने दूसरे वर्ष में उदारवादी अधिक अनुकूल महसूस करते थे। हालांकि, एक ही छात्र के बीच, 50 प्रतिशत भी रूढ़िवादी अधिक अनुकूल रूप से देखे। दूसरे शब्दों में, कॉलेज उपस्थिति औपचारिक रूप से उदारवादियों के पक्ष में नहीं, बल्कि पूरे स्पेक्ट्रम में राजनीतिक दृष्टिकोणों की प्रशंसा में लाभ के साथ जुड़ा हुआ है।

आंकड़े बताते हैं कि 31 प्रतिशत छात्रों ने रूढ़िवादी के प्रति अधिक नकारात्मक दृष्टिकोण विकसित किया है। हालांकि, उसी राशि के बारे में, 30 प्रतिशत, उदारवादियों की ओर अधिक नकारात्मक रुख विकसित किए।

इसके अलावा, आंकड़ों से पता चलता है कि प्रशंसनीयता में सबसे अधिक वृद्धि उन लोगों के बीच हुई जो शुरुआती तौर पर उदारवादी या रूढ़िवादी थे। सरल शब्दों में, प्रथम वर्ष के छात्र जो कॉलेज शुरू करते हैं, वास्तव में उदारवादी या रूढ़िवादी को नापसंद करते हैं, उनके दृष्टिकोण कॉलेज में नरम होते हैं।

संस्थागत प्रकार की ओर इशारा करते हुए, एक निजी कॉलेज में भाग लेने वाले विद्यार्थियों ने सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में अपने समकक्षों की तुलना में उदारवादी की उच्च प्रारंभिक सराहनात्मक रेटिंग हासिल की। हालांकि, निजी और सार्वजनिक दोनों कॉलेजों में एक ही तरीके से समग्र विचार बदल गए हैं। रूढ़िवादी के प्रति मनोवैज्ञानिक व्यवहार, निजी और सार्वजनिक दोनों में लगभग एक ही डिग्री के लिए कॉलेज के प्रथम और द्वितीय वर्ष के बीच में वृद्धि हुई।

इसके अलावा, छात्र उदारवादी विचारों की प्रशंसा की ओर अग्रसर हैं - दोनों जब वे पहली बार कॉलेज में आते हैं और अपने पहले वर्ष के बाद। इसलिए, जबकि छात्रों ने रूढ़िवादी लोगों पर उदारवादी विचारधाराओं को भी पक्षपात करते हुए, यह अंतर पहले वर्ष तक चौड़ा नहीं है।

एक्सपोजर मामलों

क्यों?

हमें जवाब नहीं पता है। हालांकि, हमारा सबसे अच्छा अनुमान यह है कि इस फैसले में अंततः संकाय के साथ सीधे कुछ नहीं किया जा सकता है और इसके बजाय जलवायु से संबंधित है कि विभिन्न परिदृश्यों, राजनीतिक और अन्यथा के अभिव्यक्ति के लिए परिसर तैयार करने के लिए परिसर प्रयास करते हैं जबकि छात्र कॉलेज में कभी भी किसी राजनीतिक "दूसरी तरफ" से मुलाकात नहीं करते हैं, तो कॉलेज में ऐसा करने से बचने के लिए मुश्किल है उच्च शिक्षा का एक केंद्रीय उद्देश्य संपर्क, बहस, चर्चा और विभिन्न प्रकार के लोगों से अनुनय करने के लिए संपर्क को प्रोत्साहित करना है।

कॉलेज के एक वर्ष के बाद, दूसरे शब्दों में, छात्रों के लिए सभी उदारवादी या रूढ़िवादी को गलत तरीके से बांटने के लिए छात्रों के लिए अधिक चुनौतीपूर्ण हो सकता है, जब वे अध्ययन कर रहे होते हैं, भोजन करते हैं और उनके साथ सीखते हैं। इन अनुभवों से छात्रों को दूसरों की प्रशंसा करने में मदद मिल सकती है क्योंकि वे विविध इतिहास वाले लोगों और साझा लक्ष्यों की ओर काम करते हैं।

वार्तालापएक लेना स्पष्ट है: ऐसा प्रतीत होता है जैसे महाविद्यालय का पहला वर्ष क्या कर रहा है, छात्रों को उन अनुभवों को उजागर करना जो उन्हें सिखाते हैं कि क्या सोचने की बजाय सोचने के लिए।

लेखक के बारे में

मैथ्यू जे। मेयू, विलियम रे और मैरी एडमसन फ्लेशर शैक्षिक प्रशासन के प्रोफेसर, ओहियो स्टेट यूनिवर्सिटी; एलिसा एन। रॉकनबाच, उच्च शिक्षा के प्रोफेसर, उत्तरी कैरोलिना राज्य विश्वविद्यालय; बेंजामिन एस। सेल्ज़निक, सहायक प्रोफेसर, जेम्स मैडिसन विश्वविद्यालय , और जे एल ज़ैगोरस्की, अर्थशास्त्री और अनुसंधान वैज्ञानिक, ओहियो स्टेट यूनिवर्सिटी

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.

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