सॉन्गबर्ड के पास यूनिवर्सल व्याकरण और ध्वनि पैटर्न हो सकते हैं

युवा ज़ेबरा फिंच दूसरों पर ध्वनि के कुछ नमूने जानने के लिए आंतरिक तौर पर पक्षपाती हैं- और इन पैटर्नों का उपयोग लोगों को दर्पण करते हैं, प्रयोगों से पता चलता है।

मैकगिल विश्वविद्यालय में जीव विज्ञान के एसोसिएट प्रोफेसर जॉन साकाता और एक पत्र के वरिष्ठ लेखक ने कहा, "इसके अलावा, ये ध्वनि पैटर्न मानवीय भाषाओं और संगीत में अक्सर दिखाई देते हैं।" वर्तमान जीवविज्ञान.

वैज्ञानिकों ने पक्षीगंगा का अध्ययन किया है, इस संभावना से कुछ समय तक इन्हें गौर किया गया है कि विभिन्न प्रकार के जानवरों में साझा किए गए जैविक प्रक्रियाओं में मानव भाषण और संगीत जड़ें हो सकते हैं। नया शोध इस विचार को समर्थन देने के लिए नए सबूत प्रदान करता है

भाषाई प्रेरणा

प्रयोगों का विचार मानव भाषा और संगीत पर वर्तमान अनुमानों से प्रेरित था। भाषाविदों ने लंबे समय से पाया है कि दुनिया की भाषाओं में कई आम विशेषताएं हैं, जिन्हें "सार्वभौमिक" कहा जाता है।

दो ज़ेबरा फिंच (क्रेडिट: रैना फैन / मैकगिल)
दो ज़ेबरा फिंच
(क्रेडिट: रैना फैन / मैकगिल)

ये विशेषताएं भाषाओं के वाक्यविन्यास संरचना (उदाहरण के लिए, शब्द क्रम) के साथ-साथ भाषणों के बेहतर ध्वनिक पैटर्न जैसे कि समय, पिच और बोलने का तनाव शामिल हैं। नोम चॉम्स्की समेत कुछ सिद्धांतकारियों ने यह मान लिया है कि इन पद्धतियों में सहज ज्ञान युक्त मस्तिष्क तंत्र पर बनी एक "सार्वभौमिक व्याकरण" को दर्शाया जाता है जो बढ़ावा देता है और पूर्वाग्रह भाषा सीखने।

सार्वभौमिक के लिए खाते में सांस्कृतिक प्रसार की क्षमता के कारण शोधकर्ताओं ने इन जन्मजात मस्तिष्क तंत्रों की सीमा पर बहस जारी रखी है।

इसी समय, ज़ेबरा फिंच गाने के विशाल सर्वेक्षणों ने विविध प्रकार के ध्वनिक पैटर्नों को दर्ज किया है जो सर्वव्यापी भर में पाया गया है।


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फाइनच vocalizations
(क्रेडिट: मैकगिल)

"क्योंकि इन सार्वभौमिकों की प्रकृति मनुष्यों में समानता रखती है और क्योंकि संगीतकारों ने उनके व्यक्तित्व को भाषण और भाषा के समान तरीके से बहुत कुछ सीखते हैं, इसलिए हमें गानेबर्डों में मुखर सीखने में जैविक गड़बड़ी का परीक्षण करने के लिए प्रेरित किया गया है," लोगान जेम्स कहते हैं सकारा की प्रयोगशाला और नए अध्ययन के सह-लेखक पीएचडी छात्र

पक्षियोंगांव का एक बुफे

जैविक गड़बड़ी को अलग करने के लिए, जेम्स और सकुए ने व्यक्तिगत रूप से हर संभव अनुक्रम में व्यवस्थित पाँच ध्वनिक तत्वों से युक्त गाने के साथ युवा ज़ेबरा फिंच को पढ़ा। उन्होंने पक्षियों को समान अनुक्रम में प्रत्येक क्रम क्रमबद्ध करने के लिए और एक यादृच्छिक क्रम में उजागर किया। इसलिए प्रत्येक फ़ंच को व्यक्तिगत रूप से "चुनना" करना था जो पक्षियों के इस बुफ़े से उत्पादन करने के लिए अनुक्रमित होते हैं।

अंत में, प्रयोगशाला द्वारा उठाए जाने वाले पक्षियों को जो पक्षियों को प्राथमिकता दी जाती थी वे पक्षियों की प्राकृतिक आबादी में देखी जाने वाले समान थे। उदाहरण के लिए, जंगली ज़ेबरा फिंच की तरह, यादृच्छिक अनुक्रमों के साथ पढ़ाए जाने वाले पक्षियों ने अक्सर "दूरी कॉल" रखा- एक लंबे, कम खड़े बोलना-उनके गीत के अंत में।

अन्य ध्वनियों को गीत की शुरुआत या मध्य में प्रकट होने की अधिक संभावना थी; उदाहरण के लिए, गाने के आरंभ या अंत की तुलना में गीत के बीच में कम और उच्च बोले गाने के निर्माण की संभावना अधिक थी यह विभिन्न प्रकारों और संगीत में देखे गए पैटर्नों से मेल खाता है, जिसमें वाक्यांशों के अंत में लगता है कि बीच में ध्वनियों की तुलना में पिच में अधिक और कम हो।

आगे क्या होगा?

मैकगिल विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के प्रोफेसर कैरोलिन पामर का कहना है, "इन निष्कर्षों में मानव भाषण और संगीत की हमारी समझ के लिए महत्वपूर्ण योगदान हैं, जो अध्ययन में शामिल नहीं थे।

"अनुसंधान, जो पक्षियों के सीखने के माहौल को उन तरीकों से नियंत्रित करता है, जो छोटे बच्चों के साथ संभव नहीं हैं, यह बताता है कि अकेले सांख्यिकीय सीखने-एक विशिष्ट ध्वनिक पैटर्न के लिए जो डिग्री है, वह गाना (या भाषण) प्राथमिकताओं के लिए खाता नहीं है। अन्य सिद्धांत, जैसे कि सार्वभौमिक व्याकरण और अवधारणात्मक संगठन, इस बात की अधिक संभावना है कि मानव शिशुओं के साथ-साथ किशोरों के पक्ष में कुछ श्रवण पद्धति को पसंद करने के लिए प्राथमिकता दी जाती है, "पामर बताते हैं।

साकेत, जो मस्तिष्क, भाषा और संगीत पर रिसर्च सेंटर के सदस्य भी हैं, का कहना है कि अध्ययन भाषण, भाषा और संगीत शोधकर्ताओं के साथ उनकी टीम के लिए भविष्य के कार्यों के कई अवसरों को खोलता है।

वे कहते हैं, "तत्काल भविष्य में," हम यह प्रकट करना चाहते हैं कि मस्तिष्क में श्रवण प्रसंस्करण तंत्र, साथ ही साथ मोटर सीखने और नियंत्रण के पहलुओं, इन सीखने पूर्वाग्रहों के अधीन रहें। "

मॉन्ट्रियल न्यूरोलॉजिकल इंस्टीट्यूट के सीआरबीएलएम के निदेशक डेनिस क्लेन और जेम्स और सकाता के अध्ययन के अनुसार "मुखर संचार के सार्वभौमिकों पर अंतर्दृष्टि प्रदान करता है, जिससे भाषण और संगीत के न्यूरोबियल आधारों की हमारी समझ को आगे बढ़ाने में मदद मिलती है।"

कनाडा के प्राकृतिक विज्ञान और इंजीनियरिंग अनुसंधान परिषद; मस्तिष्क, भाषा और संगीत पर अनुसंधान केंद्र; और हेलर परिवार फैलोशिप से एक पुरस्कार ने अनुसंधान को वित्त पोषित किया, जिसमें हेथर गोद और लिडा व्हाइट सहित मैकगिल भाषाविदों के साथ चर्चा की गई थी।

स्रोत: मैकगिल विश्वविद्यालय

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