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राष्ट्र के कई 57 मिलियन के -12 छात्र या तो निपटने के साथ 2020-2021 स्कूल वर्ष का कम से कम हिस्सा खर्च करेगा दूरस्थ शिक्षा या एक संकर मॉडल जो उन्हें सप्ताह में कई दिन कक्षाओं से बाहर रखता है। वे टेलीकांफ्रेंसिंग सॉफ़्टवेयर का उपयोग करने में बहुत समय बिताएंगे, शिक्षकों के साथ या तो कक्षाएं लाइव या प्री-रिकॉर्डिंग पाठ आयोजित करेंगे।

बच्चों को एक्सेल करना आसान नहीं होगा। शिक्षकों के लिए ज़ूम और इसी तरह के कार्यक्रम चुनौतीपूर्ण हो सकते हैं "डिजिटल नेटिव“अपने उपकरणों पर अधिक मनोरंजक सामान देखने के आदी हैं।

मेरे अनुभव के आधार पर दोनों लेखक और हॉलीवुड में फिल्मों और टीवी शो के निर्माता और एक पिट्सबर्ग विश्वविद्यालय में व्याख्याता - जहां WQED, देश की पहला शैक्षिक टेलीविजन स्टेशन शुरू हो गया - मैं इस समस्या को दूर करने के लिए चार रचनात्मक तरीके सुझाता हूं। चुनौती देते समय, शिक्षा में यह व्यवधान नवाचार के लिए एक अनूठा अवसर हो सकता है।

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WQED द्वारा निर्मित टीवी-फॉर-फ्रेंच फ्रेंच क्लास सुलभ दूरस्थ शिक्षा का एक प्रारंभिक प्रयास था।

1. स्टार पावर पर टैप करें

क्या होगा अगर निर्माता, निर्देशक और लेखक जो डिजिटल प्लेटफॉर्म पर विचारों को समझाने में कुशल हैं - जिनमें से कई वर्तमान में हैं कोरोनावायरस महामारी के कारण दरकिनार कर दिया गया - शिक्षा को और अधिक मनोरंजक और आकर्षक बनाने के लिए शिक्षकों के साथ मिलकर?

दोनों दुनिया में काम करने के बाद, मैं इस बात पर ध्यान दे सकता हूं कि कैसे कुछ टीवी और फिल्म निर्माताओं को पता नहीं है कि एक पाठ्यक्रम क्या है, जबकि सबसे अच्छे शिक्षक और प्रोफेसर अपने स्वयं के छात्रों को दूरस्थ शिक्षा के साथ संलग्न करने के लिए संघर्ष करते हैं। लेकिन एक जमीनी सहयोगी प्रक्रिया की कल्पना करें, जहां शिक्षकों को उन सामग्री के बारे में पता हो जो उन्हें सबसे अच्छे कहानीकारों के साथ साझा करने की आवश्यकता होती है जो जानते हैं कि सबसे सम्मोहक तरीके से जानकारी कैसे प्राप्त करें?

बेशक, यह स्पष्ट नहीं है कि धन कहाँ से आ सकता है। लेकिन शिक्षकों, मनोरंजन पेशेवरों और शायद माता-पिता और छात्रों के बीच सहयोग का एक धमाका उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक कार्यक्रम बना सकता है जो हर जगह पहुँचा जा सकता है। परिणामस्वरूप ऑनलाइन पाठ सैकड़ों शिक्षकों को सहायता प्रदान कर सकते हैं और लाखों छात्रों तक पहुँच सकते हैं। क्षमता की कल्पना करें, खासकर अगर एक या अधिक नेटवर्क या स्टूडियो ने भाग लिया।

इन पंक्तियों के साथ कुछ उल्लेखनीय प्रयोग हुए हैं जैसे कि बास्केटबॉल अकादमी लेब्रोन जेम्स की भर्ती करते हुए खान अकादमी संभावना बताने के लिए। लेकिन ऑनलाइन शिक्षा के लिए तेजी से धुरी के साथ जो आवश्यक है वह शिक्षकों और छात्रों को शैक्षिक सामग्री को देने के लिए एक व्यापक पैमाने पर सहयोग है।

कॉमेडियन क्यों नहीं डेव के सिद्धांत की व्याख्या करेंमानव संगणना" द्वारा विकसित लुइस वॉन आह, कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय के कंप्यूटर विज्ञान के प्रोफेसर जिन्होंने सह-स्थापना की Duolingo विदेशी भाषा सीखने अनुप्रयोग? या कैसे के साथ एक भौतिकी वर्ग के बारे में बिली एलीश गाना स्कूलहाउस रॉकआइंस्टीन की थ्योरी ऑफ रिलेटिविटी के बारे में -स्टाइल गीत?

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खान अकादमी ने संभावना के बारे में एक सबक के लिए लेब्रोन जेम्स को सूचीबद्ध किया।

2. छात्र रचनात्मकता को उजागर करें

विज्ञापन कंपनी जे वाल्टर थॉम्पसन और स्नैपचैट ने मिलकर 2019 में एक रिपोर्ट जारी की Z भविष्य में। इसने दस्तावेज किया कि 1995 और 2012 के बीच पैदा हुई डिजिटली अडॉप्टिव जेनरेशन दुनिया में अब तक की सबसे रचनात्मक है।

क्योंकि मुझे आज के युवा लोगों में उसी तरह का वादा दिखाई देता है, मेरा मानना ​​है कि स्कूलों को अपनी रचनात्मकता को उजागर करने में मदद करनी चाहिए और मीडिया को अपने सीखने के अनुभव के रूप में बनाने और साझा करने में सक्रिय भागीदार बनने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

मैंने देखा कि पोलियो वैक्सीन के विकास के बारे में एक फिल्म का निर्माण करते समय छात्र कितने सक्षम हैं, "दुनिया को बचाने के लिए एक शॉट। " इसमें परोपकारी और माइक्रोसॉफ्ट के सह-संस्थापक बिल गेट्स के साथ एक साक्षात्कार में बात की गई थी महत्वपूर्ण वैज्ञानिक सफलता और संक्रामक रोगों से निपटने के लिए आज के प्रयास।

फिल्म स्मिथसोनियन चैनल और बीबीसी पर प्रसारित हुई। हम इसे वायरल वीडियो प्रतियोगिता के लिए एक संकेत के रूप में भी इस्तेमाल करते हैं, जिसे “दुनिया को बदलने पर एक शॉट ले लो".

पश्चिमी पेंसिल्वेनिया के मध्य और उच्च विद्यालयों के छात्रों को टीके के विकास के बारे में अपनी लघु फिल्में बनाने के लिए चुनौती दी गई थी। विजेताओं और उनके स्कूलों को नकद पुरस्कार मिला और बिल एंड मेलिंडा गेट्स फाउंडेशन की वेबसाइट पर छापा गया उनके वीडियो। नेत्रहीन रूप से यह समझाने में कि टीके कैसे काम करते हैं, आठवीं-ग्रेडर ने अचानक वायरोलॉजी और इम्यूनोलॉजी के बारे में बहुत कुछ सीखा।

दूरस्थ असाइनमेंट के बारे में सोचने वाले शिक्षकों के लिए यह सबक है कि छात्र अपनी फिल्में खुद बनाते हैं। वे असाइनमेंट, सही किए गए, छात्रों को शोध में डुबो देते हैं। विशेषज्ञता हासिल करते हुए, वे रचनात्मक कौशल हासिल करते हैं और तेज करते हैं जो स्वाभाविक रूप से उनकी पीढ़ी के लिए आते हैं।

स्टीलटाउन, एक गैर-लाभकारी संस्था, जिसकी मैंने सह-स्थापना की है, एक दशक से अधिक कर रहे मध्य विद्यालयों, उच्च विद्यालयों और गैर-लाभकारी संस्थाओं के साथ साझेदारी कर रही है इसी तरह की परियोजनाएं। हाथों के माध्यम से, परियोजना आधारित ज्ञान, छात्रों ने पर्यावरण, इतिहास, भूख, सामाजिक न्याय और अपने स्कूल के असाइनमेंट के साथ गठबंधन किए गए अन्य विषयों के बारे में अपने ज्ञान को गहरा किया है।

3. छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए दर्जी शिक्षा

यूएस मठ ओलंपियाड कोच पो-शेन लोह, एक अन्य कार्नेगी मेलन प्रोफेसर, ने एक नया शिक्षण मंच बनाया एक्सपायरी। यह उन तरीकों को अनुकूलित करता है जिनसे छात्र उन्हें विभिन्न वीडियो दिखाते हैं और ट्रैक करते हैं कि वे किस से सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं।

कई साल पहले, लोह और मैंने पिट्सबर्ग क्षेत्र के उच्च विद्यालय के छात्रों को एक वीडियो बनाने में मदद करने के लिए सूचीबद्ध किया था, जो चित्रण करेगा पाइथागोरस प्रमेय। छात्रों के साथ आए एक बस से छूटने वाले बच्चे का वीडियो और एक त्वरित गणना के साथ एक कर्ण को शामिल करते हुए यह बहुत समय में अगले पड़ाव पर पहुंचता है। यह एक उदाहरण है कि कैसे छात्र न केवल जटिल समस्याओं के माध्यम से काम करने में सक्षम हैं, बल्कि अपने साथियों को सीखने में भी मदद करते हैं - एक बार वे सशक्त महसूस करते हैं।

क्योंकि लोग अलग-अलग तरीके से सीख सकते हैं, प्रत्येक छात्र के लिए सबसे अच्छा काम करने के लिए आभासी निर्देश एक अवसर होना चाहिए।

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किशोर-निर्मित वीडियो गणित को अधिक मनोरंजक बना सकते हैं।

4. तकनीक तक पहुंच का विस्तार करें

पुरस्कार विजेता के रूप में जिज्ञासा तेजी से महत्वपूर्ण है वीडियो गेम डिजाइनर जेसी स्केल समझाया है। "हमारे पास मानव ज्ञान का पूरा क्षेत्र एक बटन के स्पर्श पर उपलब्ध है," शील ने कहा। यह "जिज्ञासु बच्चों को एक पागल लाभ देता है क्योंकि वे जिस चीज के बारे में सीखना चाहते हैं, वह वैसा ही सीख सकते हैं।"

लेकिन स्कैल को इस बात की चिंता है कि वह "जिज्ञासा अंतराल" को क्या कहते हैं: जब बच्चे की जिज्ञासा उत्तेजित नहीं होती है और उनके पास इस डिजिटल ब्रह्मांड तक पहुंच नहीं होती है, तो वे पीछे रह सकते हैं।

सभी छात्रों को वाई-फाई और शीर्ष पायदान उपकरणों तक पहुंच प्रदान करना इस महामारी के कारण शुरू हो रहा है, लेकिन यह संकट एक महान तुल्यकारक बन सकता है। COVID-19 के नियंत्रण में होने के बाद भी, मेरा मानना ​​है कि प्रत्येक बच्चा जो स्कूल जाता है, चाहे वह ईंट-और-मोर्टार की इमारत में हो या अपने घर से, इंटरनेट और अपने स्वयं के iPad, लैपटॉप या डेस्कटॉप कंप्यूटर तक पहुंच के योग्य है।

जिस तरह टीवी स्टेशनों की आवश्यकता होती है बाल टेलीविजन अधिनियम "जैसे शैक्षिक कार्यक्रम प्रसारित करने के लिएबिल नाय: द साइंस गे“उनके लाइसेंस के बदले में, मेरी राय में, इंटरनेट प्रदाताओं और अन्य तकनीकी कंपनियों को भी मदद करने के लिए और अधिक करना चाहिए डिजिटल डिवाइड को बंद करें.

लेखक के बारे में

कार्ल कुरलैंडर, वरिष्ठ व्याख्याता, पिट्सबर्ग विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.