जीन वास्तव में अनुमान लगा सकते हैं कि आप कितनी अच्छी तरह शैक्षिक रूप से करेंगे?

जीन वास्तव में अनुमान लगा सकते हैं कि आप कितनी अच्छी तरह शैक्षिक रूप से करेंगे?

किंग्स कॉलेज लंदन में शोधकर्ताओं का कहना है कि वे सक्षम हैं शैक्षणिक उपलब्धि का अनुमान लगाने के लिए अकेले डीएनए से। एक नए प्रकार के विश्लेषण का उपयोग करके "जीनोम-वाइड पॉलीजेनिक स्कोर" या जीपीएस कहा जाता है 3,497 लोगों से डीएनए नमूने का विश्लेषण किया चल रहे में जुड़वां प्रारंभिक विकास अध्ययन। उन्होंने पाया कि जिन लोगों के डीएनए में उच्चतम जीपीएस स्कोर था, वे स्कूल में काफी बेहतर प्रदर्शन करते हैं। वास्तव में, 16 की उम्र के अनुसार, उच्चतम जीपीएस स्कोर वाले लोगों और स्कूलों में सबसे कम अंतर है। शैक्षिक उपलब्धि की भविष्यवाणी में - डीएनए - और डीएनए अकेले उपयोग करने की क्षमता में शोधकर्ताओं ने अपने निष्कर्षों को "टिपिंग बिंदु" के रूप में बताया।

ये निष्कर्ष निश्चित रूप से बहस पैदा करेगा, विशेष रूप से प्रकृति बनाम पोषण के बारे में। यह एक बहस है जो हमें मजबूर करती है - अक्सर असुविधाजनक - यह सोचने के लिए कि हम कौन हैं, हम कौन हैं क्या हमारे करियर, शौक, खाद्य वरीयताएँ, आय स्तर, भावनात्मक स्वभाव, या जीवन में सामान्य सफलता भी हमारे जीन (प्रकृति) में निहित हैं? या हम अपने पर्यावरण (पोषण) के द्वारा अधिक आकार लेते हैं? यदि यह सब हमारे जीनों के नीचे है, तो हमारा भाग्य निर्धारित करने के विचार क्या होता है?

जब यह बुद्धि के विषय की बात आती है, जिसमें आज व्यवहार व्यवहार में आनुवंशिकी शामिल है "g (इस क्षेत्र में अनुसंधान में एक चर के तौर पर इस्तेमाल किया जाने वाला खुफिया साधन) और संज्ञानात्मक क्षमता, प्रकृति-पोषण बहस इतना अधिक गरम हो जाता है।

अनुसंधान का एक बढ़ता हुआ शरीर है जो सुझाव देता है कि खुफिया एक है अत्यधिक हेरिटेज और पॉलीजीनिक विशेषता, जिसका अर्थ है कि कई जीन हैं जो बुद्धि की भविष्यवाणी करते हैं, प्रत्येक एक छोटे प्रभाव के आकार के साथ। जबकि शैक्षणिक उपलब्धि और आनुवंशिक पर निष्कर्षों पर आनुवांशिकी अनुसंधान के बीच संबंध सीधे प्रतीत नहीं होता है, राजाओं में से एक जैसे अध्ययन "जी" और शैक्षणिक उपलब्धि के बीच जैविक संबंध स्थापित करते हैं। निष्कर्ष अब तक शैक्षिक उपलब्धि के लिए सबसे मजबूत आनुवंशिक भविष्यवाणी को चिह्नित करते हैं, 9 आयु में शैक्षणिक उपलब्धि में भिन्नता के 16% का अनुमान लगाते हैं।

परंतु दावों के बावजूद कि यह शोध "हमें शुरुआती हस्तक्षेप और व्यक्तिगत शिक्षा की संभावना के करीब ले जाता है", इसमें ध्यान देने के लिए महत्वपूर्ण नैतिक चिंताएं हैं। उदाहरण के लिए, जो प्रारंभिक हस्तक्षेप और निजीकृत सीखने तक पहुंचेगा? क्या यह संभव माता-पिता पैसे, साधन, जागरूकता और अभिगम के साथ अपने बच्चों को सबसे पहले रखा जाएगा "आनुवंशिक रूप से संवेदनशील स्कूल" एक अतिरिक्त लाभ प्राप्त करने की आशा में?

अंधेरे अतीत

यह गुप्त नहीं है कि इंटेलिजेंस शोध का इतिहास, और संज्ञानात्मक क्षमता या शैक्षिक उपलब्धि पर आनुवांशिकी अनुसंधान के विस्तार से युजनिक्स और नस्लवाद में निहित, और नस्लीय और वर्ग के मतभेदों के अस्तित्व को मान्य करने के लिए उपयोग किया गया है तो यह कैसे शर्मनाक पिछले व्यवहार आनुवंशिकी शोध के क्षेत्र आज प्रभाव पड़ता है?

राजा के अध्ययन के वरिष्ठ लेखक रॉबर्ट प्लॉमीन जैसे कई व्यवहार आनुवंशिकीविदों का मानना ​​है कि क्षेत्र इस अंधेरे इतिहास से पिछड़ गया है और यह कि विज्ञान उद्देश्य, तटस्थ (किसी भी शोध के रूप में तटस्थ हो सकता है) और स्पष्ट है। इस शोध को घेरने वाले विवाद, कम से कम प्लोमिन और अन्य लोगों की आंखों में हैं मीडिया सनसनीखेज.

लेकिन कई जैवइथाइस्ट और सामाजिक वैज्ञानिक उसके साथ असहमत हैं। उनका तर्क है कि तटस्थ क्षेत्र में बने रहने के लिए समाज इस अनुसंधान के लिए खुफिया जानकारी को बहुत ज्यादा मानता है। पहले, इस क्षेत्र का इस्तेमाल मुख्य रूप से कुछ समूहों, विशेषकर कम आय या जातीय अल्पसंख्यक समूहों को हाशिए पर करने के लिए किया जाता था।

कुछ लोगों के लिए, आनुवंशिकी के लिए बुद्धि का श्रेय प्रतिकूल परिस्थितियों को ठीक करता है, बहुत कम आय वाले और जातीय अल्पसंख्यक समूहों को स्वयं मिल जाते हैं; यह पोषण नहीं था कि इसके तहत अंडर-प्रॉडक्शन का नेतृत्व किया गया कम आय या जातीय अल्पसंख्यक छात्र कक्षा में, यह प्रकृति थी, और प्रकृति को बदला नहीं जा सकता। बायोएथिसिस्टों के लिए आज, व्यवहार आनुवांशिकी की इस शाखा पर लटका सवाल है: इस क्षेत्र में नया शोध कौन कहता है कि समान सामाजिक असमानताएं जो पहले से ही समान कार्य करती हैं, को बनाए नहीं रख सकेंगी?

एक बार क्षेत्र में आनुवंशिक अनुसंधान लोगों पर अत्याचार करने के लिए खुले तौर पर इस अतीत को स्वीकार करते हैं और स्पष्ट रूप से बताते हैं कि इसके निष्कर्ष क्या साबित कर सकते हैं और साबित नहीं कर सकते हैं (कई जैवइथिस्टिस्ट कॉल करते हैं "भरोसेमंद अनुसंधान").

निरा कक्षा तथा दौड़ अभी भी ब्रिटेन और अमेरिका में जारी रहती है, दो देशों में जहां अनुसंधान की यह शाखा तेजी से बढ़ रही है। जबकि अध्ययन में शैक्षिक उपलब्धियों के साथ समाज में किसी व्यक्ति के स्थान के प्रभाव का उल्लेख किया गया है, यह शैक्षिक उपलब्धि, जी और परिवार सामाजिक आर्थिक स्थिति के बीच जेनेटिक ओवरलैप को उजागर करते हुए आनुवंशिकी को इस स्थिति को वापस जोड़ता है।

संभावना है कि इस तरह के अनुसंधान कुछ जातीय अल्पसंख्यकों के प्रति रुख को प्रभावित कर सकता है और कम ख़राब हो सकता है, क्योंकि जोखिम यह है कि यह काम सामाजिक असमानता का औचित्य साबित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। व्यवहार संबंधी आनुवंशिकीवादियों द्वारा इन चिंताओं को भर्ती और संबोधित किया जाना चाहिए। विकल्प एक हो सकता है युजनिक्स का नया रूप.

के बारे में लेखक

डाफ्ने मार्त्चेन्को, पीएचडी उम्मीदवार, यूनिवर्सिटी ऑफ कैंब्रिज

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.

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