क्या आपको कुछ कहना महत्वपूर्ण है, लेकिन लोगों का ध्यान आकर्षित करना कठिन है?
या क्या आपने किसी को सुनने के लिए कुछ दिलचस्प बात करने का प्रयास किया है, लेकिन वे इसे समझा नहीं सकते और विचार खो जाता है? (या इससे भी बदतर, आप ऊब जाते हैं और रुचि खो देते हैं, भले ही वे अपने क्रांतिकारी नए लेजर शार्क का वर्णन करने की कोशिश कर रहे हों)
कुछ लोग प्राकृतिक संचारक हैं; दूसरों ... नहीं हैं
यह एक समस्या है, कई शिक्षाविदों का चेहरा, विशेषकर पुश के साथ हम जनता को अपने काम को समझाने के लिए मिल रहे हैं।
लेकिन कुछ ऐसे युक्तियां हैं जिनका उपयोग आप कर सकते हैं जो आपके विचारों को बेहतर ढंग से संवाद करने में आपकी सहायता कर सकते हैं।
तो आप क्या करते हैं?
पुराने अकादमिक स्वयंसिद्ध "प्रकाशित या नाश"- सहकर्मी की समीक्षा की गई शैक्षणिक पत्रिकाओं में प्रकाशित जितना संभव हो उतना लेख प्राप्त करने के लिए - बदल गया है।
शिक्षाविदों को अभी भी दुनिया के साथ अपने काम को प्रकाशित करने और साझा करने की उम्मीद है, लेकिन अब जोर केवल शैक्षणिक पत्रिकाओं में प्रकाशनों पर नहीं है जो वेतनवालों के पीछे घूमता है। और ठीक ही तो - ज्ञान को सभी के साथ साझा किया जाना चाहिए
लेकिन उपलब्ध सूचनाओं की सीमा का अर्थ है कि पहले के मुकाबले लोगों के पास इतने अधिक विचार और विचार हैं। ये दोनों एक आशीर्वाद और अभिशाप है, क्योंकि जानकारी की मात्रा में कभी-कभी अनावश्यक भ्रम या विवाद हो सकता है।
वहां इतनी जानकारी के साथ, शोधकर्ता प्रभावी ढंग से अपने लक्षित दर्शकों तक कैसे पहुंच सकते हैं? वे उन्हें सार्थक बातचीत में कैसे शामिल कर सकते हैं?
60 सेकंड में किया गया
कुछ सरल कदम हैं जो किसी व्यक्ति को सही तरीके से बातचीत करने के लिए उपयोग कर सकते हैं।
बातचीत एक महत्वपूर्ण शब्द है इसका अर्थ है दो लोगों के बीच एक विवाद - एक विनम्र प्रश्न के जवाब में दस मिनट की एकोनोलॉग्ग नहीं "तो, आप क्या करते हैं?"
इसकी कल्पना करें। तुमने किसी को एक सामाजिक सभा (काम से संबंधित या नहीं) में मुलाकात किया है और आपको यह महसूस होता है कि वह कोई है जिसे आप बेहतर जानने के लिए लाभ प्राप्त कर सकते हैं आपके पास इस मौके का अधिकतम लाभ लेने के लिए 60 सेकेंड हैं।
तुम क्या करते हो?
यहां कुछ सुझाए गए शुरुआती बिंदु हैं। यह सही नहीं है! आपके पास जो भी हो, उसके साथ करो, जहां कहीं भी हो, विकर्षण या अन्यथा (हम परिसर में कुछ पुनर्निर्माण के दौरान हमारा प्रयास फिल्माई गई)।
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हमने एक्स 7 एक्स सेकंड्स को एक्सप्लोर करने के लिए ही लिया है कि आप अपने अवसर की खिड़की का सबसे अच्छा उपयोग कैसे कर सकते हैं। अब यह देखने के लिए है कि आप क्या कर सकते हैं।
लेखक के बारे में
Merryn McKinnon, लेक्चरर, ऑस्ट्रेलियाई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय। उनकी मूल डिग्री समुद्री विज्ञान में थी, जहां पेंट स्क्रेपर के साथ इंटरटाइडल घोंघे हिलाने की नवीनता के बाद, उन्होंने पाया कि अन्य लोगों के लिए उनके शोध के बारे में बात करना उनके वास्तविक परियोजना की तुलना में उनके संरक्षण के लक्ष्यों के करीब लाया।
जे ग्रांट, सीनियर लेक्चरर, ऑस्ट्रेलियाई नेशनल सेंटर फॉर द जन जागृति विज्ञान, ऑस्ट्रेलियाई नेशनल यूनिवर्सिटी।
यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.
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