कैसे किशोर सहमति की बारीकियों को याद कर सकते हैं

कैसे किशोर सहमति की बारीकियों को याद कर सकते हैं

किशोरों में सहमति की अत्यधिक सरल समझ है जो अक्सर प्रासंगिक गैर-मौखिक संकेतों की उपेक्षा करता है, एक नया अध्ययन बताता है।

व्यवहारिक और सामाजिक विज्ञान और एसोसिएट डीन के एसोसिएट प्रोफेसर (शोध) कैरोलिन कूओ कहते हैं, "अगर हम वास्तव में यौन हिंसा को रोकने के लिए प्रतिबद्ध हैं, तो हमें युवा लोगों को इस बात पर चर्चा करने की आवश्यकता है कि विकास में सहमति का मतलब क्या है।" ब्राउन यूनिवर्सिटी ऑफ पब्लिक हेल्थ में विविधता और समावेश।

"मुझे लगता है कि केवल 'नहीं' या 'हां' की सहमति का एक सरलीकृत दृष्टिकोण रखने से सहमति की बारीकियां याद आती हैं - हमें उस प्रक्रिया में संलग्न होने के लिए युवा लोगों को तैयार करने की प्रक्रिया में काम करने की आवश्यकता है।"

अध्ययन के लिए, ब्राउन के वारेन एल्पर्ट मेडिकल स्कूल में मनोचिकित्सा और मानव व्यवहार के एक सहयोगी प्रोफेसर (अनुसंधान) लिंडसे ऑर्कोव्स्की ने यौन सहमति की अपनी धारणाओं के बारे में 33 और XUMUMX के बीच 14 रोड आइलैंड हाई स्कूल के छात्रों का साक्षात्कार लिया।

मौन का क्या अर्थ है?

शोधकर्ताओं ने पाया कि जबकि अधिकांश छात्र सहमति को "हां" कहकर परिभाषित कर सकते थे, लेकिन वास्तविक जीवन के अनुभवों में सहमति का अनुवाद कैसे हुआ, इसकी उनकी समझ में विविधता है।

"... दोनों पक्षों को पूरी तरह से सहमति प्रक्रिया में शामिल होने की आवश्यकता है।"

पुरुष और महिला दोनों छात्रों का मानना ​​था कि, सामान्य तौर पर, लड़कियों ने यौन मुठभेड़ों में सहमति को गैर-मौखिक रूप से व्यक्त किया है और इसलिए, यौन गतिविधि के दौरान मौन की व्याख्या उस गतिविधि की सहमति और आनंद दोनों के संकेत के रूप में की जा सकती है।


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विशेष रूप से, लड़कियों ने संकेत दिया कि उनकी महिला सहकर्मी गैर-मौखिक संकेतों के माध्यम से यौन इनकार कर देंगी, और अधिकांश लड़कों ने रिपोर्ट किया कि उनके पुरुष साथी यौन गतिविधि के साथ आगे बढ़ेंगे, जब तक कि वे "नहीं," पेपर की मौखिक अभिव्यक्ति नहीं सुनते। इसके अतिरिक्त, अधिकांश प्रतिभागियों ने यह विचार साझा किया कि सहमति स्थापित करना अनावश्यक था यदि दो किशोर पहले से ही यौन गतिविधि में लगे थे।

अनुमति लेना

इन निष्कर्षों, में प्रकाशित पारस्परिक हिंसा की जर्नल, यौन सहमति में सामाजिक लिंग संबंधी भूमिकाओं के बारे में पहले शोध की पुष्टि करते हैं, कू कहते हैं, जो परियोजना में भी शामिल थे।

"हालांकि, लिंग अंतर हो सकता है, दोनों पक्षों को पूरी तरह से सहमति प्रक्रिया में संलग्न होने की आवश्यकता है," वह कहती हैं। "कोई भी व्यक्ति सहमति प्रक्रिया के लिए जिम्मेदार नहीं है।"

कुओ कहते हैं कि सहमति एक प्रक्रिया है, किसी का मन बदलना स्वाभाविक और सामान्य है, और सहमति सिर्फ यौन गतिविधियों से परे कई गतिविधियों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा होना चाहिए।

वह कहती हैं, "अक्सर, हम भेदक सेक्स के संदर्भ में सहमति के बारे में बात करते हैं, लेकिन वास्तव में अनुमति मांगना और अनुमति देना एक सिद्धांत होना चाहिए, जिसे हम हर चीज में उलझा देते हैं।" “अगर मेरा दोस्त चाहता है कि मैं फुटबॉल खेलूं, तो मैं फुटबॉल खेलने के लिए सहमति दे सकता हूं। अगर मैं अपने दोस्त को गले लगाना चाहता हूं, तो मुझे पूछना चाहिए कि क्या यह ठीक है। केवल अंतरंगता से जुड़ी सहमति की चर्चा होने से एक अवसर चूक गया है। ”

लेखकों का कहना है कि हाई स्कूल के छात्रों के लिए यौन हिंसा रोकथाम कार्यक्रमों में मौखिक और गैर-मौखिक यौन सहमति संचार और मान्यता कौशल जैसे संरचित भूमिका निभाने का अवसर प्रदान करने के तरीके शामिल होने चाहिए।

"मुझे लगता है कि 'कोई मतलब नहीं' के इस सरलीकृत मौखिक जोर में सहमति पेश करना युवा लोगों को सिखाने के लिए एक असहमति है कि वास्तव में सहमति की जटिलताओं को कैसे नेविगेट किया जाए," कूओ कहते हैं। "हम जानते हैं कि युवा लोगों के लिए, विशेष रूप से किशोर, बहुत से संचार होते हैं जो गैर-मौखिक होते हैं। हमें संचार के उन सभी रूपों को पहचानने में हमारे युवाओं का समर्थन करने की आवश्यकता है, जिनकी सहमति प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिकाएँ हैं। सहमति के गैर-मौखिक घटक सावधानी बरतते हैं और वास्तव में महत्वपूर्ण हैं। "

ऑर्कोव्स्की का कहना है कि अनुसंधान यौन हिंसा पर शोध साहित्य में एक महत्वपूर्ण अंतर को संबोधित करता है।

ऑर्कोवस्की कहते हैं, "हालांकि किशोर यौन उत्पीड़न के लिए उच्च जोखिम में हैं, लेकिन यौन सहमति पर अधिकांश शोध कॉलेज के छात्रों पर केंद्रित है।" “हाई स्कूल के छात्रों के लिए यौन उत्पीड़न रोकथाम कार्यक्रमों का विकास और मूल्यांकन भी कमी है। यौन सहमति रोकथाम प्रयासों की नींव में यौन सहमति की समझ है। यह डेटा यौन उत्पीड़न रोकथाम कार्यक्रमों के संदर्भ में यौन सहमति पर हाई स्कूल के छात्रों को शिक्षित करने के हमारे प्रयासों को सूचित कर सकता है। ”

कागज के Coauthors ब्राउन और रोड आइलैंड अस्पताल से हैं। रोग नियंत्रण और रोकथाम केंद्र ने काम का समर्थन किया।

स्रोत: ब्राउन विश्वविद्यालय

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