बच्चों के लिए स्क्रीन समय सीमित करना अभी भी मान्य अभिभावक है

बच्चों के लिए स्क्रीन समय सीमित करना अभी भी मान्य अभिभावक है

इस महीने, इस बाल रोग अमेरिकन अकादमी (एएपी) ने निराशाजनक फैसला किया।

उनके औपचारिक प्रकाशित होने के 16 साल बाद सिफारिशें दो वर्ष से पहले स्क्रीन के किसी भी रूप को हतोत्साहित करना - और बनाने के बाद 14 वर्ष सिफारिशें दिन प्रति घंटे से अधिक नहीं दो के लिए बड़े बच्चों के लिए स्क्रीन समय सीमित करने - वे अब कर रहे हैं उन सिफारिशों को याद करते हुए, उन्हें "पुराना" कहा जाता है।

के अनुसार आप-संबंधित डॉक्टर जिन्होंने अकादमी के ग्रोइंग अप डिजिटल: मीडिया रिसर्च संगोमियम (एक शोध-संगोष्ठी के संगोष्ठी में संगोष्ठी आयोजित की जो माता-पिता को व्यावहारिक सलाह देने के लिए आयोजित की गई थी) में भाग लिया, दो घंटे की दैनिक सीमा यह दर्शाती नहीं है कि कितने मीडिया बच्चे वास्तव में उपभोग करते हैं।

इसलिए, वे तर्क देते हैं, सिफारिश को बदलना होगा।

निश्चित रूप से, बच्चों के साथ समय की एक बहुत खर्च करते हैं स्क्रीन मीडिया। और कई प्रति दिन दो घंटे से अधिक खर्च करेंगे

हालांकि, आज की मीडिया की वास्तविकता - और इसके साथ आने वाली स्क्रीनों का प्रसार - दशकों के शोध को नहीं बदलता है जो बहुत अधिक स्क्रीन समय के हानिकारक प्रभावों को इंगित करता है।

विज्ञान क्या कहते हैं

आप के मूल दिशानिर्देश कई अध्ययनों पर आधारित थे जो भारी स्क्रीन एक्सपोजर के नकारात्मक प्रभाव दिखाते हैं।


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उदाहरण के लिए, एक्सपोजर में वृद्धि मीडिया में हिंसा बच्चों में अधिक आक्रामक व्यवहार से जुड़ा हुआ था और हिंसा के प्रति संवेदनशील प्रतिक्रियाएं इस बीच, इसके लिए एक्सपोजर में वृद्धि यौन सामग्री किशोरों में अधिक जोखिम भरा व्यवहार करने के लिए नेतृत्व करने के लिए दिखाया गया था और अल्कोहल, तम्बाकू और अवैध दवाओं के आकर्षक चित्रणों के संपर्क में बाध्य किया गया था प्रारंभिक प्रयोग इन पदार्थों के साथ

वर्तमान शोध अभी भी इससे संबंधित पूर्व निष्कर्षों का समर्थन करता है मीडिया हिंसा, यौन सामग्री तथा पदार्थ का उपयोग.

इसलिए, यह सुनने के लिए आम आदमी पार्टी के प्रतिनिधियों का कहना है उनकी नीतियों अद्यतन किया जाना चाहिए कि क्योंकि "जनता को पता है कि जरूरत puzzling है अकादमी की सलाह विज्ञान आधारित है, केवल एहतियाती सिद्धांत पर आधारित नहीं है। "

मूल दिशानिर्देश थे विज्ञान-संचालित है। और आज का विज्ञान अभी भी समर्थन करता है उन दिशानिर्देश

सामाजिक संपर्क के लिए कोई प्रतिस्थापन नहीं

कठोर या हिंसक सामग्री के संपर्क के अलावा, विभिन्न मीडिया प्रौद्योगिकियों से जुड़े समय व्यतीत अक्सर अधिक सक्रिय और इंटरैक्टिव प्रयासों को विस्थापित करता है।

तंत्रिका विज्ञान अनुसंधान यह दर्शाता है कि शिशुओं और बच्चों को स्वस्थ मस्तिष्क के विकास और उचित संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक कौशल को बढ़ावा देने के लिए लोगों के साथ बहुत सी प्रत्यक्ष संपर्क की जरूरत है। अधिकांश स्क्रीन मीडिया के दो-आयामी, गैर-इंटरैक्टिव प्लेटफ़ॉर्म केवल इस महत्वपूर्ण विकास फ़ंक्शन के लिए स्टैंड-इन के रूप में कार्य नहीं कर सकता।

इसके अलावा, शैक्षिक वीडियो के भारी विपणन, जैसे बेबी आइंस्टीन वीडियो, और बड़ी संख्या में "शैक्षिक" ऐप्स माता पिता को यह विश्वास करने के लिए नेतृत्व किया है कि ये उत्पाद अपने बच्चों के लिए फायदेमंद हैं - कि वे उन्हें संज्ञानात्मक, सामाजिक और अकादमिक रूप से सहायता कर सकते हैं।

हालांकि, अनुसंधान ने दिखाया है कि इन उत्पादों के शैक्षिक लाभ हैं संदिग्ध, सबसे अच्छे रूप में।

मूल दिशानिर्देश जारी होने के बाद से एक बात बदली नहीं हुई है: बड़े बच्चों को अनजाने में टीवी और वीडियो गेम में बहुत अनुचित सामग्री के संपर्क में रखा गया है। वास्तव में, टीवी शो, फिल्मों और वीडियो गेम में हिंसक सामग्री केवल यही है वृद्धि हुई पिछले दशकों में

अब वेबसाइट और सोशल मीडिया ऐप जैसे Instagram और Snapchat को मिश्रण में जोड़ा जा सकता है।

अनुचित सामग्री का एक्सपोजर विशेष रूप से तब होने की संभावना है जब बच्चों को मीडिया टेक्नोलॉजीज तक पहुँच न पहुंच जाए (जो कि कई बच्चे करते हैं अध्ययन माइक्रोसॉफ्ट द्वारा पाया गया कि 94% अभिभावकों ने अपने बच्चों को किसी प्रकार के मीडिया तक पहुंच से बाहर रखने की इजाजत दी।) अकेले ही दिशानिर्देशों को शीघ्र ही निर्देशित कर देना चाहिए जो स्क्रीन के स्तर को कम करने, विशेष रूप से अनसॉव्वाज्ज्ड स्क्रीन समय की सलाह देते हैं।

दुर्भाग्य से, कई माता-पिता टीवी और अन्य मीडिया को "बेबीटर" के रूप में इस्तेमाल करेंगे। अन्य माता-पिता या तो नियम नहीं हैं या, यदि वे करते हैं, तो बस उन्हें लागू नहीं करें।

मीडिया साक्षर बच्चे की एक पीढ़ी की परवरिश

इसके साथ ही, मूल दिशानिर्देश, जो कि मुख्य रूप से टीवी और फिल्मों पर केंद्रित था, को कुछ अपडेट की आवश्यकता होती है।

आज के बच्चों और किशोरावस्था कई अन्य प्रौद्योगिकियों - गोलियां, आईपैड और स्मार्टफ़ोन - एक नियमित आधार पर बातचीत करते हैं।

इसके अलावा, सोशल मीडिया नेटवर्क का विस्तार, ऑनलाइन मल्टीप्लेयर वीडियो गेम्स और यूट्यूब जैसी वीडियो साझा करने वाली साइट्स ने एक्सपोजर के लिए और भी अवसर बनाए हैं। पेशेवर संगठनों से दिशा निर्देशों जैसे कि आप को निश्चित रूप से इन वास्तविकताओं को प्रतिबिंबित करने की आवश्यकता है।

लेकिन अगर हमारे रोजमर्रा की जिंदगी में कुछ अधिक व्यापक या सर्वव्यापी हो जाता है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि हमें इसे आसानी से गले लगा देना चाहिए या इसके असर को कम करना चाहिए।

texting और ड्राइविंग के बारे में सोचो। इसी तर्क चालकों द्वारा सेलफोन के व्यापक उपयोग करने के लिए लागू किया गया है, तो अभ्यास - जो चालकों और पैदल चलने वालों के लिए खतरा है - कभी हतोत्साहित या प्रतिबंधित कर दिया जाएगा।

इसी तरह, बच्चों के बीच मीडिया के उपयोग में वृद्धि के लिए हमें नेतृत्व नहीं करना चाहिए सिफारिश की समय सीमा को छोड़ने के लिए। जैसे अस्पष्ट सुझावों का उपयोग कर सामान्य सिफारिशों के पक्ष में विशिष्ट घंटे सीमा को छोड़ (एएपी के साथ "सेटिंग की सीमाएं") गलत संदेश भेज सकता है: कि हम अब मीडिया जोखिम के बारे में चिंतित होना चाहिए।

इसके अलावा, कई माता-पिता यह नहीं जानते हैं कि उचित सीमा क्या है विशिष्ट समय सीमा कम से कम सावधान रहेंगी कि उन्हें जोखिम की सावधानी बरतनी चाहिए, भले ही वे हमेशा अनुशंसित दिशानिर्देशों का पालन न करें।

स्क्रीन मीडिया विकल्पों में वृद्धि, अनसॉर्ज्ड पहुंच और प्रौद्योगिकी के अधिक जटिल रूपों के साथ, यह भी ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है मीडिया साक्षरता, जो मीडिया संदेशों को गंभीर रूप से मूल्यांकन करने और पहचानने की क्षमता है कि मीडिया हमें कैसे प्रभावित करता है।

आम आदमी पार्टी को माता-पिता को शिक्षित करने का अवसर मिलता है कि कैसे अपने बच्चों के प्रदर्शन के बेहतर तरीके से मध्यस्थता करनी चाहिए और अपने बच्चों को मीडिया के अधिक महत्वपूर्ण उपभोक्ताओं के रूप में जाने के लिए सिखाना होगा। अनुसंधान से पता चला कि मीडिया शिक्षा जोखिम के कुछ नकारात्मक प्रभावों को बफर कर सकती है।

चूंकि स्क्रीन के सामने बिताए गए समय की मात्रा को नियंत्रित करने के लिए और अधिक कठिन हो जाता है, बच्चों को, कम से कम, यह समझना चाहिए कि यह उनके लिए कैसे प्रभावित कर रहा है।

के बारे में लेखकवार्तालाप

विटट्रेंट ब्रिगेटब्रिगेट विट्र्रप, एसोसिएट प्रोफेसर ऑफ चाइल्ड डेवलपमेंट, टेक्सास वुमेन यूनिवर्सिटी। उनकी शोध में माता-पिता सोशिकीकरण प्रथाओं (नस्लीय समाजीकरण, बाल मार्गदर्शन और अनुशासन सहित) और बच्चों पर मीडिया के प्रभावों पर केंद्रित है।

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.

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