बच्चे कैसे सहानुभूति सीखते हैं?
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सहानुभूति, दूसरों को समझने और उनके लिए दया महसूस करने की क्षमता, यकीनन सबसे निर्णायक मानव गुणवत्ता है - स्मार्ट मशीनों और यहां तक कि अन्य जानवरों से अलग हमें की स्थापना। इसके बिना, हम इस तरह के स्कूलों, अदालत के कमरे और कार्यालय कार्यस्थलों है कि हमारे समाज की आधारशिला हैं जैसे सामाजिक क्षेत्रों में काम नहीं कर सकता है।
लेकिन शिशुओं और बच्चा आम तौर पर कमजोर होते हैं संवेदनशीलता दिखा रहा है अन्य लोगों की भावनाओं के लिए तो वे इस महत्वपूर्ण कौशल को कैसे विकसित करते हैं - क्या वे इसे धीरे-धीरे सीखते हैं या यह एक सहज क्षमता है जो एक निश्चित युग में किक करता है?
सहानुभूति दूसरों की भावनाओं के प्रति संवेदनशील होने के नाते, उन लोगों की भावनाओं को समझने और एक उचित तरीके से जवाब शामिल है। कैसे सहानुभूति कैसे बच्चों को समझ में देखते हैं और उनके बजाय उन्हें पहचान करने की क्षमता भावनाओं पर प्रतिक्रिया करने की जरूरत है विकसित पर अध्ययन। इसका कारण यह है बच्चों को जो सहानुभूति के साथ कठिनाइयों है आम तौर पर अन्य लोगों में भावनात्मक प्रतिक्रियाओं की पहचान करने में बहुत कम या कोई कठिनाई नहीं है, बल्कि में उद्देश्य या इसका कारण समझने.
अधिकांश बच्चों के लिए सहानुभूति स्वाभाविक रूप से आने लगता है दूसरों को दूसरों की भावनाओं को समझने में पूरी तरह सक्षम हो सकता है, लेकिन किसी अनुचित तरीके से जवाब देना चुनना, जैसे कि आक्रामक दूसरी ओर, आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चे दूसरों की भावनाओं के प्रति बहुत संवेदनशील हो सकते हैं, लेकिन साथ ही उन भावनाओं को समझने में कठिनाई होती है और उन्हें कैसे प्रतिक्रिया दिलाना है इस कठिनाई के कारण नकारात्मक सामाजिक अनुभव हो सकता है, जिसके कारण गरीब सामाजिक विश्वास और सामाजिक वापसी हो सकती है।
इससे पता चलता है कितना महत्वपूर्ण सहानुभूति का विकास है: बचपन में गरीब सामाजिक कौशल से जोड़ा गया है मुद्दों के एक नंबर वयस्कता में - रिश्ते और मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं से कम आय और पदार्थ के दुरुपयोग से लेकर
एक नकली खेल
यह लंबे समय से ज्ञात किया गया है कि सामाजिक संबंधों के प्रारंभिक अनुभवों को जिस तरह से हम दूसरों का जवाब आकार। क्लासिक प्रयोग 1960 में दिखाया गया कि आक्रामकता देखने के बाद बच्चों को अधिक आक्रामक - और विशिष्ट आक्रामक व्यवहारों की प्रतिलिपि भी इस पर सहानुभूति के साथ कुछ भी नहीं लग सकता है, लेकिन यह वास्तव में दर्शाता है कि बच्चों के लिए भावनात्मक प्रतिक्रियाओं के पैटर्न सीखना कितना महत्वपूर्ण अनुकरण है
नवजात शिशुओं को बहुत इंटरैक्टिव नहीं हो सकता है, लेकिन वे साधारण चेहरे अनुकरण का एक रूप में सक्षम हैं। एक नवजात शिशु के सामने अपनी जीभ बाहर चिपके कोशिश करो और वह या वह आप कॉपी कर सकते हैं। कुछ ही महीनों के भीतर, बच्चों को पारस्परिक मुस्कान के लिए प्रगति। उम्र के शिशुओं के तीन महीने पर अपने माता पिता की भावनाओं को दर्शाती हैं। उदाहरण के लिए, चिंता के उच्च स्तर के साथ माताओं के बच्चों को कम मुस्कान के लिए दिखाया गया है उनकी माताओं के परिणामस्वरूप दूसरों की तुलना में कम मुस्कुराते हुए ऐसा लगता नहीं हो सकता है, लेकिन यह सहानुभूति का पहला पहला चरण है।
छह और 12 महीने के बीच, एक शिशु विभिन्न प्रकार के भावनात्मक अभिव्यक्तियों के बीच अंतर कर सकता है और यह समझने लग सकता है कि अन्य लोगों का इरादा है नकली व्यवहार जारी रहता है और जीवन के पहले दो वर्षों में लगातार अधिक हो जाता है। दूसरे वर्ष में, बच्चों को व्यवहार करने के लिए बहस करने और उनकी नकल करने की क्षमता भी विकसित होती है अनुकरण भावनाएं दूसरों के बजाय सिर्फ तुरंत कॉपी करने प्रतिक्रियाओं में। सहानुभूति की नींव - दूसरों में भावनात्मक अभिव्यक्ति समान भावनात्मक अनुभव के एक बच्चे की अपनी यादों आह्वान।
चार वर्ष की उम्र तक, बच्चों को सच्चाई को झूठ और आकस्मिक कृत्यों से जानबूझकर व्यवहार से अलग कर सकते हैं। हालांकि सहानुभूति सीखने के लिए ये महान उपकरण हैं, इसका मतलब यह नहीं है कि इस संबंध में एक बच्चे को पूरी तरह से विकसित किया गया है। सहानुभूति कुछ है जो हम अपने जीवन के बाकी हिस्सों के विकास के लिए करते हैं
लेकिन क्या कुछ ऐसे बच्चे हैं जो मस्तिष्क के साथ पैदा हुए हैं जो अधिक संवेदनशील हो सकते हैं? तंत्रिका विज्ञान के मॉडल पारंपरिक रूप से विभिन्न घटकों - जैसे संज्ञानात्मक, भावनात्मक और अभिव्यंजक - अलग-अलग मस्तिष्क क्षेत्रों में स्थित सहानुभूति को अलग करने की कोशिश करते हैं। हालांकि, हम तेजी से महसूस कर रहे हैं कि भावनाओं को समझने और व्यक्त करने के लिए उपयोग किए जाने वाले मार्ग मौलिक हैं भावनात्मक अनुभवों के इरादे का श्रेय देने की सीखने की प्रक्रिया के कुछ भाग - इशारों, कार्यों, चेहरे का भाव या शब्दों के माध्यम से हो। सहानुभूति इसलिए बद्ध है संवेदी और मोटर सिस्टम जिसका अर्थ है कि, विकास के किसी अन्य पहलू की तरह, इसे पृथक क्षमता के रूप में नहीं माना जा सकता है।
इसलिए यह सचमुच लगता है कि सहानुभूति की खेती की जा सकती है - वयस्कों और साथियों पर निर्भर होने से बच्चों के विकास की जटिलता के स्तर को बदलने पर घटनाओं के लिए उचित भावनात्मक प्रतिक्रियाओं का विकास होता है। यह भावनात्मक अनुभवों के बारे में सोचने, सोचने और प्रतिबिंबित करने की क्षमता पर निर्भर करता है, जिससे ये स्पष्ट हो सकता है कि पढ़ने की कल्पना क्यों है सहानुभूति को सुधारने के लिए प्रतीत होता है.
लेकिन पिछली अनुभवों से सीखने और प्रतिक्रियाओं का समन्वय करने के लिए हमेशा क्षमताओं में व्यक्तिगत मतभेद होंगे यह भी ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है कि जो बच्चों को घर पर नकारात्मक या भावनात्मक रूप से उदासीन माहौल का अनुभव होता है, वे दूसरों की भावनाओं की अलग-अलग उम्मीदों को विकसित करने की संभावना रखते हैं, जैसे कि अधिक सकारात्मक या अधिक जटिल भावनाओं को समझने में मुश्किल। उदाहरण के लिए, शत्रुतापूर्ण या उपेक्षणीय माता-पिता के पैदा हुए बच्चे दूसरों को नकारात्मक इरादों के लिए पक्षपातपूर्ण होना सीखेंगे
शुक्र है, जब उन दिनों बच्चों को क्रूर होना स्वीकार्य था कि वे "उनको उकसाए" तो खत्म हो गए हैं। लेकिन एक समाज के रूप में, हमारे पास स्वभाविक भावनात्मक विकास को बढ़ावा देने के लिए हम क्या कर सकते हैं - जैसे कि सहानुभूति - दोनों हमारे परिवारों और व्यापक सामाजिक संदर्भ में
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