बच्चों को जानने के लिए उनकी भावनाओं का उपयोग कैसे करें

बच्चे सीखना भावनाएं 5 10

भावनाएँ रोजमर्रा की जिंदगी में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएं अपनी स्वयं की और दूसरों की भावनाओं को व्यक्त करने, विनियमन करने और समझने की क्षमता - भावनात्मक योग्यता के रूप में जाना जाता है - अच्छा सामाजिक कौशल से जुड़ा है और स्कूल में बेहतर प्रदर्शन करने के लिए।

बच्चे और वयस्क जो हैं भावनात्मक रूप से सक्षम अधिक सफल सामाजिक जीवन होते हैं और भावनात्मक योग्यता के अच्छे स्तर वाले बच्चों हो जाते हैं उनके साथियों में अधिक लोकप्रिय, अधिक दोस्त हैं, और उन बच्चों की तुलना में समर्थक सामाजिक व्यवहार के उच्च स्तर प्रदर्शित करते हैं जो भावनात्मक रूप से कुशल नहीं हैं जो बच्चे भावनात्मक रूप से सक्षम हैं वे करते हैं बेहतर सीखना और स्कूल में बेहतर करना उनके कम भावनात्मक रूप से माहिर साथी

बच्चों की भावनात्मक योग्यता में अंतर बहुत कम उम्र से देखा जा सकता है। उदाहरण के लिए, कुछ टोडलर टेंट्रम फेंक देंगे जब उन्हें दोपहर के भोजन से पहले आइसक्रीम रखने की इजाजत नहीं है, लेकिन जो लोग अपनी भावनाओं को विनियमित करने में बेहतर हैं, वे नहीं करेंगे।

मुख्य संदर्भों में से एक में बच्चों को भावनाओं के बारे में जानें उनके परिवार के साथ है। यह अपने भाई-बहनों और माता-पिता के साथ बातचीत के माध्यम से होता है कि एक बच्चे को यह समझना सीख जाता है कि जब उसकी मां परेशान हो जाती है या अपने भाई-बहन के गुस्से से बातचीत कैसे करती है, जब उसने अपना पसंदीदा खिलौना तोड़ दिया जैसा कि बच्चे बढ़ते हैं, विस्तारित परिवार, साथियों, शिक्षकों और जो वे पढ़ते हैं या देखते हैं भी प्रासंगिक हैं बच्चों के भावनात्मक योग्यता के विकास में

माताओं जो अधिक भावना शब्द का उल्लेख करते हैं जैसे कि "दुखी", "दोषी" या "खुश" अपने बच्चों के साथ वार्तालाप करते हैं, बच्चों की भावनाओं से बेहतर भावनाएं हैं जिनकी माताएं ऐसा नहीं करती हैं। आवृत्ति दोनों और गुणवत्ता माताओं के 'भावनात्मक शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग भी एक प्रभाव पड़ता है। माताओं जो कारणों और भावनाओं के परिणामों की व्याख्या करते हैं - "मुझे नाराज है क्योंकि आप दीवार पर पेंट कर चुके हैं" - ऐसे बच्चों की तुलना में अधिक भावनात्मक समझ वाले बच्चे हैं जिनकी माताएं न सिर्फ कहते हैं "मैं नाराज़ हूं"।

शैक्षणिक बढ़ावा

युवावस्था से शुरू करना, बच्चों को जो भावनात्मक रूप से सक्षम हैं, उनके अनुकूलन करने में सक्षम हैं नर्सरी और स्कूल के बीच संक्रमण। वे स्कूल जीवन की अधिक चुनौतीपूर्ण मांगों का सामना करने में सक्षम हैं, जबकि एक ही समय में कम-से-एक-एक समर्थन करते हैं। ये बच्चे पूरे स्कूल के वर्षों में बेहतर अकादमिक रूप से करना जारी रखते हैं क्योंकि वे तनाव और चिंता को बेहतर ढंग से प्रबंधित करते हैं जिससे स्कूल जीवन अक्सर उत्तेजित करता है

ऐसे दो मुख्य कारण हैं जो बच्चों को भावनात्मक रूप से सक्षम हैं बेहतर अकादमिक रूप से करते हैं विद्यालय में। सबसे पहले, भावनात्मक रूप से सक्षम बच्चों में अधिक दोस्त होते हैं और उनके साथियों के बीच अधिक लोकप्रिय होते हैं।


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जब एक बच्चा अपने स्कूल के जीवन में अच्छी तरह से अनुकूलित होता है, तो वह बेहतर अकादमिक रूप से बेहतर होने की अधिक संभावना है। इसके विपरीत, जिन बच्चों को स्कूल में अपने दोस्तों के साथ संबंधों में समस्याएं हैं, उनकी एकाग्रता, प्रेरणा और काम करने वाली मेमोरी प्रभावित हो सकती है। जिन बच्चों को अपनी भावनाओं से निपटने में कठिनाई होती है, वे भी प्रदर्शित होने की अधिक संभावनाएं हैं व्यवहार समस्याएं जैसे कि सामाजिक-विरोधी व्यवहार या चिंता की समस्याएं। यह स्कूल में अपने समय के दौरान बच्चे की सीखने की प्रक्रिया को और अधिक कठिन बना देता है।

दूसरा कारण यह है कि जो बच्चे भावुक रूप से सक्षम हैं वे बेहतर हैं अपने शिक्षकों के साथ संबंध उनके कम भावनात्मक रूप से सक्षम समकक्षों की तुलना में शिक्षक भी उन बच्चों की मांग करते हैं जिनके पास उनका अच्छा रिश्ता है - तो बदले में, ये छात्र अपने शिक्षकों को खुश करने में अधिक प्रयास करते हैं।

काम पर भावनाओं को देखना

यह स्पष्ट है कि भावनाओं को सीखने में एक भूमिका निभाते हैं। कुछ शोधकर्ता यह भी सुझाव देते हैं कि सीखना बस एक भावनात्मक अनुभव है.

ये प्रश्न परंपरागत प्रयोगशाला सेटिंग्स के बाहर का पता लगा रहे हैं। लोगों की भावनाओं के बारे में भविष्यवाणी करने के लिए कंप्यूटर वैज्ञानिकों द्वारा भावनात्मक अभिव्यक्ति की पहचान करने के लिए कई तकनीकें विकसित की गई हैं इनमें चेहरे का अभिव्यक्ति, हृदय की दर, और यहां तक ​​कि टिप्पणियों के छात्रों को भी लिखना शामिल है।

ये तकनीकें हैं वर्तमान में ओपन यूनिवर्सिटी में शोध किया जा रहा है और छात्रों के व्यापक समूहों के अध्ययन के लिए उपयोग करने की क्षमता है।

स्पष्ट हैं नैतिक सवाल जो भावनाओं को मापने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के बारे में बात करते समय उठता है माता-पिता, शिक्षकों और स्कूल के प्रशासकों को प्रौद्योगिकी की मदद से ट्रैक किए जा रहे छात्र भावनाओं के बारे में चिंता हो सकती है। इन उपायों का उपयोग करने वाले अनुसंधान को यह दिखाने की आवश्यकता होगी कि इस तरह के विश्लेषण के छात्र परिणामों को कैसे लाभ मिलता है।

यह देखते हुए कि कैसे महत्वपूर्ण भावनाएं सीखना है, हम अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए छात्रों को समर्थन देने के प्रयासों में उपस्थिति और ग्रेड जैसे पारंपरिक उपायों के आगे भावनात्मक उपायों को देखने से पहले बहुत लंबा नहीं होगा।

लेखक के बारे में

अण्णा अजनर, पोस्टडॉक्टरल रिसर्च फेलो, यूनिवर्सिटी ऑफ सरे

बार्ट कार्लो रिएन्टिज, रीडर इन लर्निंग एनालिटिक्स, इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशनल टैक्नोलॉजी, द ओपन यूनिवर्सिटी

गैरोन हिलाइर, पीएचडी उम्मीदवार, शैक्षिक प्रौद्योगिकी संस्थान, ओपन विश्वविद्यालय

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.

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