संगीत सीखना शुरुआती आपके बच्चे को बेहतर पाठक बना सकता है

संगीत सीखना शुरुआती आपके बच्चे को बेहतर पाठक बना सकता हैजैसा कि हम अपने छोटे बच्चों के पढ़ने के परिणामों में सुधार करने के लिए देखते हैं, हमारे पूर्वस्कूली और प्राथमिक स्कूलों में अधिक संगीत शिक्षा इसका जवाब हो सकती है। www.shutterstock.com

तंत्रिका विज्ञान ने संगीत और भाषा अधिग्रहण के बीच एक स्पष्ट संबंध पाया है। सीधे शब्दों में कहें, तो स्कूली शिक्षा के शुरुआती वर्षों में संगीत सीखना बच्चों को पढ़ना सीखने में मदद कर सकता है।

संगीत, भाषा और मस्तिष्क

संगीत प्रसंस्करण और भाषा विकास मस्तिष्क में एक अतिव्यापी नेटवर्क साझा करते हैं। विकासवादी दृष्टिकोण से, मानव मस्तिष्क ने भाषा से पहले संगीत प्रसंस्करण को अच्छी तरह से विकसित किया और फिर उस प्रसंस्करण का उपयोग किया भाषा बनाएं और सीखें.

जन्म के समय, बच्चे भाषा को समझते हैं जैसे कि वह संगीत था। वे भाषा के लय और माधुर्य का जवाब देते हैं इससे पहले कि वे समझें कि शब्दों का क्या अर्थ है।

बच्चे और छोटे बच्चे उस भाषा की नकल करते हैं जो वे ताल और माधुर्य के उन तत्वों का उपयोग करके सुनते हैं, और यह भाषण की गायन-गीत शैली है जिसे हम जानते हैं और टॉडलर्स में प्यार करते हैं।

संगीत से प्रशिक्षित बच्चे बेहतर पाठक होते हैं

यह पढ़ने की नींव भाषण है और सीखना है कि कैसे बोलना है, बच्चों को पहले भाषण को अन्य सभी ध्वनियों से अलग करने में सक्षम होना चाहिए। संगीत उन्हें ऐसा करने में मदद करता है.

पढ़ना आखिरकार पृष्ठ पर शब्दों से अर्थ बनाने के बारे में है। कई कौशल हमें उन अर्थों को बनाने में मदद करने के लिए गठबंधन करते हैं, जिसमें शब्दों में ध्वनियों के बीच अंतर करने की क्षमता, और पढ़ने का प्रवाह शामिल है।


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प्रवाह में तनाव के पैटर्न को समायोजित करने की क्षमता शामिल है और एक वाक्यांश के उद्घोषणा, जैसे कि क्रोधित से खुश तक और सही विभक्ति को चुनने की क्षमता, जैसे कि प्रश्न या विस्मयादिबोधक। ये अत्यधिक विकसित श्रवण प्रसंस्करण कौशल हैं संगीत प्रशिक्षण द्वारा बढ़ाया जाता है.

संगीत से प्रशिक्षित बच्चे भी हैं बेहतर पढ़ने की समझ के कौशल.

संगीत हमें पढ़ने के साथ एक बच्चे के संघर्ष के बारे में भी संकेत दे सकता है।
अनुसंधान तीन और चार साल के बच्चों को पाया गया है जो पांच साल की उम्र में एक स्थिर संगीत बीट रख सकते थे, वे पढ़ने-तैयार होने वालों की तुलना में अधिक थे, जो एक बीट नहीं रख सकते थे।

संगीत सीखना शुरुआती आपके बच्चे को बेहतर पाठक बना सकता हैबच्चों को संगीत पढ़ना भी सिखाया जाना चाहिए, जो पढ़ने के लिए सीखने के लिए महत्वपूर्ण ध्वनि के प्रतीक को पुष्ट करता है। www.shutterstock.com से

माता-पिता और शिक्षक क्या कर सकते हैं

भाषा सीखना जीवन के पहले दिन से शुरू होता है माता-पिता के साथ अपने बच्चों को बात करने और गाने के लिए। बच्चे अपने माता-पिता और समुदाय के साथ मुख्य रूप से अपनी आवाज के माध्यम से बंधन करते हैं, इसलिए अपने बच्चे को गाना दोनों उनके साथ एक बंधन बनाते हैं और उनके श्रवण प्रसंस्करण नेटवर्क को संलग्न करते हैं।

टॉडलर्स को एक अच्छी तरह से संरचित, उच्च गुणवत्ता वाले संगीत वर्ग में ले जाना हर हफ्ते संगीत कौशल का निर्माण करेगा जो पढ़ने के लिए सीखने में इतना प्रभावी पाया गया है। ऐसी कक्षाओं की तलाश करना महत्वपूर्ण है जिनमें आंदोलन की गतिविधियाँ, गायन, और ध्वनि और मौन दोनों का जवाब हो। उन्हें अच्छी गुणवत्ता वाले संगीत बनाने वाले खिलौने और उपकरणों का उपयोग करना चाहिए।

जैसा कि वे पूर्वस्कूली में प्रवेश करते हैं, भाषा के विकास के लिए एक महत्वपूर्ण समय, योग्य शिक्षकों द्वारा दैनिक वितरित किए जाने वाले समान अच्छी तरह से संरचित संगीत सीखने के कार्यक्रमों की तलाश करें। हमारे बच्चे पूर्वस्कूली और डेकेयर में गाने, लय और ताल की गतिविधियाँ वास्तव में उन्हें पढ़ने के लिए तैयार कर रहे हैं।

संगीत कार्यक्रमों को क्रमिक रूप से कौशल का निर्माण करना चाहिए। उन्हें बच्चों को धुन में गाने, वाद्ययंत्रों का इस्तेमाल करने और संगीत के लिए कामचलाऊ और संरचित तरीके से काम करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

संगीत सीखने के दौरान बच्चों को संगीत की संकेतन और प्रतीकों को पढ़ना भी सिखाया जाना चाहिए। यह ध्वनि कनेक्शन के प्रतीक को पुष्ट करता है जो शब्दों को पढ़ने में भी महत्वपूर्ण है।

महत्वपूर्ण रूप से, सक्रिय संगीत सीखना प्रमुख है। पृष्ठभूमि पर ज़ोर से संगीत होने से उनकी भाषा का विकास कम होता है और वास्तव में उनकी क्षमता बाधित हो सकती है भेद भाषण अन्य सभी शोर से।

संगीत सीखना शुरुआती आपके बच्चे को बेहतर पाठक बना सकता हैमाता-पिता को अपने बच्चों के लिए अच्छी गुणवत्ता वाले संगीत कार्यक्रमों की तलाश करनी चाहिए। www.shutterstock.com से

यह कहना बच्चों को सीखने के लिए मौन की आवश्यकता नहीं है। वास्तव में, विपरीत सच है। उन्हें विभिन्न प्रकार के ध्वनि वातावरण और यह चुनने की क्षमता की जरूरत है कि श्रवण उत्तेजना के मामले में उनके दिमाग की क्या जरूरत है। कुछ छात्रों को ध्यान केंद्रित करने के लिए शोर की आवश्यकता होती है, कुछ छात्रों को मौन की आवश्यकता होती है और प्रत्येक वरीयता उस प्रकार से प्रभावित होती है जिसे सीखने के लिए उन्हें चुनौती दी जा रही है।

ध्वनि वातावरण अधिक से अधिक कक्षा कैसे जोर से हो रही है। यह ध्वनियों की गुणवत्ता के बारे में है। स्क्वीकी हर तीन मिनट में जोर से एयरकंडीशन करता है, बैकग्राउंड म्यूजिक जो कुछ और नहीं बल्कि अनियमित बैंग्स के लिए काम करता है और बच्चे के सीखने की क्षमता पर सभी प्रभाव डालता है।

शिक्षक छात्रों को अपने पाठों में उत्तेजित होने और उचित रूप से शोर करने की अनुमति दे सकते हैं, लेकिन जब आप छात्रों को ध्वनि से बाहर निकालना चाहते हैं, तो अपनी कक्षा में कुछ मूक हेडफ़ोन रखें।

सभी के लिए संगीत

हमारे श्रवण प्रसंस्करण नेटवर्क हमारे दिमाग में पहली और सबसे बड़ी सूचना एकत्र करने वाली प्रणाली है। संगीत भाषा के लिए जैविक भवन ब्लॉकों को बढ़ा सकता है। संगीत दोनों बच्चों को पढ़ने के लिए सीखने के लिए तैयार करता है, और उनका समर्थन करता है क्योंकि वे अपनी पढ़ने की यात्रा जारी रखते हैं।

दुर्भाग्य से, यह वंचित छात्र हैं, जिनके स्कूलों में संगीत सीखने की संभावना कम से कम है। अभी तक अनुसंधान वे संगीत सीखने से सबसे अधिक लाभ उठा सकते हैं

जैसा कि हम अपने छोटे बच्चों के पढ़ने के परिणामों में सुधार करने के तरीकों पर ध्यान देते हैं, हमारे पूर्वस्कूली और प्राथमिक स्कूलों में अधिक संगीत शिक्षा एक तरह से स्पष्ट रास्ता हो सकता है।वार्तालाप

लेखक के बारे में

अनीता कॉलिंस, सहायक सहायक प्रोफेसर, कैनबरा विश्वविद्यालय और मिस्टी अदोनीउ, भाषा, साक्षरता और टीईएसएल में एसोसिएट प्रोफेसर, कैनबरा विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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