क्लासरूम में डिजिटली ट्रैकिंग स्टूडेंट बिहेवियर कंप्लायंस, नॉट लर्निंग को प्रोत्साहित करता है

क्लासरूम में डिजिटली ट्रैकिंग स्टूडेंट बिहेवियर कंप्लायंस, नॉट लर्निंग को प्रोत्साहित करता है ClassDojo कक्षा में व्यवहार का प्रबंधन करने के लिए दुनिया भर के शिक्षकों द्वारा उपयोग किया जाने वाला एक ऐप है। www.shutterstock.com

क्लासडोजो दुनिया में सबसे लोकप्रिय कक्षा संचार ऐप में से एक है। यह शिक्षकों को खुशहाल कक्षाओं और बिलों को स्वयं बनाने में सहायता करने का दावा करता है ”एक अद्भुत कक्षा समुदाय बनाने का सरल तरीका".

चूंकि यह 2011 में जारी किया गया था, इसलिए यह दुनिया भर में 180 से अधिक देशों में उपयोग करने के लिए तेजी से फैल गया है और आधे से अधिक ऑस्ट्रेलियाई प्राथमिक स्कूलों के। परंतु नया शोध अनुशासन और व्यवहार पर छात्र डेटा को ट्रैक करने के निहितार्थ पर विचार करने के लिए क्लासडोजो के अनुकूल बाहरी के नीचे दिखता है।

यह महत्वपूर्ण शिक्षक हैं, माता-पिता और स्कूल के नेता इस बात पर अधिक ध्यान देते हैं कि यह कैसे काम करता है, खासकर क्योंकि निगरानी, ​​प्रतिस्पर्धा और लंबे समय तक चलने वाले व्यवहार रिकॉर्ड के उपयोग से कक्षा की शिक्षा और छात्रों पर प्रभाव पड़ता है।

क्लासडोजो शिक्षकों के साथ इतना लोकप्रिय क्यों है?

शिक्षक कक्षाओं और छात्र व्यवहार का प्रबंधन करने के लिए क्लासडोजो का उपयोग करते हैं, और माता-पिता के साथ संवाद करने के लिए एक मंच के रूप में। यह रंगीन, मैत्रीपूर्ण और उपयोग में आसान है। और यह मुफ़्त है।

क्लासडोजो का व्यवहार घटक कैसे काम करता है?

ClassDojo फ़ीडबैक सुविधा पारंपरिक कक्षा अंक प्रणाली की तरह काम करती है, लेकिन अधिक जानकारी दर्ज करती है और कंप्यूटर, आईपैड या स्मार्ट-फोन का उपयोग करके की जाती है। यह छात्रों के व्यवहार पर नज़र रखने और छात्रों और अभिभावकों को तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान करने का एक इलेक्ट्रॉनिक तरीका है।

शिक्षक व्यवहार की एक श्रृंखला प्रदर्शित करने के लिए छात्रों को सकारात्मक या नकारात्मक अंक प्रदान कर सकते हैं। वे सकारात्मक और नकारात्मक प्रतिक्रिया को प्रतिबिंबित करने वाले छात्रों को दृश्य और ऑडियो संकेत प्रदान करने के लिए क्लासडोजो का उपयोग कर सकते हैं।


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"सकारात्मक" प्रतिक्रिया हरे रंग की है और एक सुखद डिंग ध्वनि के साथ आती है। "काम की जरूरत है" प्रतिक्रिया लाल रंग की है और एक कठोर गूंज ध्वनि के साथ आती है। इन संकेतों का सार्वजनिक रूप से उपयोग किया जा सकता है इसलिए पूरी कक्षा को जागरूक किया जाता है।

समय के साथ, व्यक्तिगत व्यवहार स्कोर बनाने के लिए अंक जमा होते हैं। क्लासडोजो स्वचालित रूप से छात्र प्रतिक्रिया डेटा के हर टुकड़े को ट्रैक और संग्रहीत करता है। यह शिक्षकों को उन छात्रों पर रिपोर्ट बनाने की अनुमति देता है जो डेटा दिखाते हैं:

  • व्यवहार या कौशल बिंदुओं के विवरण के लिए सम्मानित किया जाता है

  • समय और दिनांक जब अंक प्रदान किए गए

  • संचित "सकारात्मक" अंक की संख्या

  • संचित "काम की जरूरत" अंक की संख्या।

रिपोर्ट प्रदान की गई एक हरे और लाल डोनट चार्ट और "सकारात्मक" और "काम की जरूरत है" अंक का प्रतिशत प्रदान करती है। ये व्यवहार रिपोर्ट माता-पिता के साथ आसानी से साझा की जा सकती हैं।

हमें चिंतित क्यों होना चाहिए?

ClassDojo निगरानी को प्रोत्साहित करता है। उदाहरण के लिए, इसकी निगरानी तकनीकों में शामिल हैं:

  • सकारात्मक, या नकारात्मक अंक देने के लिए छात्रों की निगरानी करने वाले शिक्षक

  • बड़ी कक्षा के स्क्रीन पर कक्षा के बिंदुओं के सार्वजनिक प्रदर्शन प्रत्येक छात्र के व्यवहार स्कोर को कक्षा में किसी को भी दिखाई देते हैं

  • छात्र व्यवहार प्रोफाइल बनाना जो शिक्षक, माता-पिता और स्कूल के नेताओं द्वारा पूरे स्कूल में देखा जा सकता है

  • जब भी उनके बच्चे को बिंदुओं के रूप में व्यवहार प्रतिक्रिया प्राप्त होती है तो माता-पिता को पाठ संदेश के माध्यम से सूचित किया जा सकता है

  • पंजीकृत माता-पिता को अपने बच्चे के व्यवहार प्रोफ़ाइल रिपोर्ट की जांच करने के लिए एक साप्ताहिक ईमेल के माध्यम से याद दिलाया जाता है।

parenting के बहुत अधिक निगरानी छात्रों के लिए अच्छा नहीं है। www.shutterstock.com से

निगरानी

बहुत ज्यादा निगरानी is अच्छा नहीं बच्चों के लिए। छात्र व्यवहार की निगरानी और प्रभाव के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला निगरानी का यह स्तर उन्हें कुछ तरीकों से व्यवहार करने के लिए नियंत्रित करने पर केंद्रित है। यह अनुपालन और अनुरूपता को बढ़ावा देने का एक तरीका है।

कक्षा में नियंत्रण रखना महत्वपूर्ण है, लेकिन छात्रों को नियंत्रित करने के लिए यह अलग है। नियंत्रित छात्रों को यह सीखने का बहुत कम मौका मिलता है कि वे अपने व्यवहार के बारे में समझदार निर्णय कैसे लें। वे उन्हें बताने के लिए दूसरों पर भरोसा करते हैं।

विशेषज्ञों बहस निगरानी विश्वास मिटाता है और रचनात्मकता पर द्रुतशीतन प्रभाव पड़ता है। वे यह भी संकेत देते हैं कि छात्र कम जोखिम लेते हैं क्योंकि उनकी गलतियाँ उनके खिलाफ हो सकती हैं।

प्रोत्साहित करना जोखिम लेने महत्वपूर्ण है और छात्रों के सीखने में सुधार करता है। और, नकारात्मक छात्र डेटा प्रोफाइल शिक्षकों को अपने छात्रों के संबंध के तरीके को प्रभावित कर सकते हैं।

प्रतियोगिता

अंक प्रणाली और रैंकिंग प्रतिस्पर्धी वातावरण को बढ़ावा देती हैं। ये कुछ परिस्थितियों में ठीक हैं, जैसे प्रतिस्पर्धी खेलों में, लेकिन कक्षाओं में छात्रों के समर्थन के मुख्य तरीके के रूप में नहीं।

प्रतिस्पर्धात्मक वातावरण संघर्ष और बेचैनी पैदा करते हैं, खासकर उन छात्रों के लिए जो खुद को नियमित रूप से निचले पायदान पर पाते हैं। और जब सकारात्मक और नकारात्मक ClassDojo अंक सार्वजनिक रूप से यह घोषणा कर सकते हैं अपमानित करना या छात्रों को शर्मसार करना। यह छात्रों के दृष्टिकोण को प्रभावित करता है सीख रहा हूँ.

लंबे समय तक चलने वाला व्यवहार रिकॉर्ड

छात्रों पर डिजिटल व्यवहार प्रोफाइल का निर्माण एक लंबे समय तक चलने वाला प्रभाव हो सकता है। पुराने ज़माने के पॉइंट सिस्टम जैसे कि स्टार चार्ट अस्थायी थे, एक छोटा जीवन था, और बहुत प्रभावी नहीं थे। क्लासडोजो सभी को इकट्ठा और बरकरार रखता है दर्ज डेटा छात्रों पर।

parenting के स्टार चार्ट अस्थायी थे, लेकिन बहुत प्रभावी नहीं थे। www.shutterstock.com से

इसको लेकर चिंता जताई गई है इस व्यवहार डेटा का मालिक कौन है और भविष्य में इसका उपयोग कैसे किया जा सकता है। स्कूल के माध्यम से छात्रों का पालन करने के लिए व्यवहार डेटा प्रोफाइल की संभावना है। भविष्य में उनका उपयोग कैसे किया जा सकता है और यह किन समस्याओं के कारण हो सकता है, यह बताना जल्दबाजी होगी।

स्कूलों को क्या करना चाहिए?

शिक्षकों को स्कूल के अनुशासन में दृष्टिकोण रखना चाहिए शैक्षिक तरीके से। उन्हें पाठ्यक्रम के समान व्यवहार देखना चाहिए - कुछ ऐसा जो सिखाया जा सकता है।

शिक्षकों को अपने शिक्षण के तरीकों को समझना चाहिए और पाठ्यक्रम छात्र के व्यवहार को प्रभावित करते हैं। छात्रों पर पड़ने वाले नकारात्मक प्रभाव के कारण उन्हें व्यवहार की निगरानी के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने पर गंभीरता से पुनर्विचार करना चाहिए।

स्कूलों को सुरक्षित और सुरक्षित वातावरण बनाने की आवश्यकता है जो व्यवस्थित रूप से हो और सीखने की अनुमति दें। इसका मतलब यह नहीं है कि निरंतर निगरानी के बावजूद छात्रों को नियंत्रित करने की आवश्यकता है। बस छात्र के व्यवहार को नियंत्रित करने का बहुत कम शैक्षिक मूल्य है। यह दृष्टिकोण हमारे छात्रों को एक असंतोष प्रदान करता है।

स्कूली अनुशासन सम्मानजनक संबंध बनाने और छात्रों को शिक्षित करने के बारे में होना चाहिए कि कैसे, क्यों और कब कुछ व्यवहार उपयुक्त हैं। यह छात्रों को सफल, स्वतंत्र शिक्षार्थी और नागरिक बनने में सहायता करेगा।

यह शैक्षिक दृष्टिकोण कक्षा प्रबंधन और स्कूल अनुशासन अनुसंधान द्वारा समर्थित है जो कहता है कि स्कूलों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए संबंधपरक पहलू सम्मान, गरिमा और देखभाल के आधार पर स्कूली शिक्षा स्कूलों को यह भी सुनिश्चित करना चाहिए कि अनुशासन के लिए उनका दृष्टिकोण क्या है सीखने उन्मुख और आत्म-नियमन और विश्वास विकसित करना चाहता है।वार्तालाप

के बारे में लेखक

जेमी मनोलेव, अनुसंधान सहायक, दक्षिण ऑस्ट्रेलिया विश्वविद्यालय; अन्ना सुलिवन, शिक्षा के एसोसिएट प्रोफेसर, दक्षिण ऑस्ट्रेलिया विश्वविद्यालय, और रोजर आस्तीन, समावेशी शिक्षा के प्रोफेसर, दक्षिण ऑस्ट्रेलिया विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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