समुद्र तट पर एक दिन एक बच्चे के लिए गहरी सीख है

समुद्र तट पर एक दिन एक बच्चे के लिए गहरी सीख है
यादें और नाटक के माध्यम से प्राप्त अनुभव किसी के आजीवन सीखने के लिए मूलभूत हैं। (Shutterstock)

समुद्र तट एक विस्तृत खुला नाटक प्रस्तुत करता है जहां बच्चों को जिज्ञासा से भर दिया जाता है। चाहे समुद्र तट पर या कहीं बाहर, यह दुनिया को नए सिरे से खोज रहे बच्चे के लेंस के माध्यम से दुनिया को देखने के लिए एक क्षण लेने में मदद करता है, और वर्तमान में धीमा हो जाता है।

बच्चों के खेलने के माध्यम से क्या होता है इसका एक हिस्सा चुनाव करने की भावना है। ये विकल्प, और उनके परिणाम, हैं एजेंसी और पहचान के बच्चे की उभरती भावना का हिस्सा.

बच्चों के जिज्ञासु दिमाग में वे अवसर होते हैं जो उन्हें डिजाइनरों, बिल्डरों, गणितज्ञों और उनकी दुनिया के नवप्रवर्तक बनने की अनुमति देते हैं।

रेत की मूर्तियां उखड़ जाती हैं, लेकिन यादें और दोनों नाटक के माध्यम से प्राप्त अनुभव व्यक्ति के आजीवन सीखने के लिए मूलभूत हैं। माता-पिता या अभिभावक के रूप में, आप अपने बच्चे के पूरे दिन खेलने के दौरान होने वाली गहरी शिक्षा का समर्थन कर सकते हैं, और बाद में जब आप क़ीमती यादों को फिर से देखते हैं।

चौड़े-खुले विकल्प

समुद्र तट परिदृश्य कभी-बदलते है, जो चुनौतियों को दूर करने के लिए प्रस्तुत करते हैं - और अंतहीन विकल्प जिसके साथ प्रयोग करना है। बच्चों के लेखक डगलस वुड ने अपनी किताब में एक बच्चे के अनमोल रोमांच को खूबसूरती से बयान किया है कोई नहीं केवल तुम; वह उन क्षणों की पड़ताल करता है जहां बच्चे आते हैं खुद को समझें और वे कैसे विशिष्ट रूप से दुनिया से जुड़े हैं.

समुद्र तट पर एक दिन एक बच्चे के लिए गहरी सीख है'कोई नहीं केवल तुम' डगलस वुड द्वारा। (कैंडलविक प्रेस)

डिजाइन विकल्प क्षितिज से परे खिंचाव। रेत में खोदने वाले पूल गुड़िया के लिए टब हैं, डायनासोर या विशाल महल के मटकों के लिए पानी के छेद हैं। बच्चों के लिए, लक्ष्य हमेशा एक तैयार परियोजना नहीं है। एक बच्चा अपने आप को गहरी खुदाई करने, अधिक ऊँचा खोदने या पानी के लिए घुमावदार रास्ते बनाने की चुनौती दे सकता है।

असफलताओं का अनुभव करना जीवन का एक स्वाभाविक हिस्सा है, और जब बच्चे फिर से प्रयास करते हैं या किसी नए तरीके से प्रयास करते हैं, तो वे आत्म-नियमन विकसित करने के अलावा अपनी दृढ़ता का निर्माण करते हैं। सीखना और जीवन सभी चुनौतियों पर काबू पाने के बारे में हैं, इसलिए समझ कैसे अपने आप को विनियमित करने के लिए मूलभूत है मनोवैज्ञानिक, शारीरिक, व्यवहारिक और शैक्षिक कल्याण के लिए।

स्टुअर्ट शंकर, मनोविज्ञान और दर्शन में यॉर्क विश्वविद्यालय में प्रोफेसर एमेरिटस, और स्व-विनियमन में एक विशेषज्ञ, आत्म-विनियमन को "के रूप में सारांशित करते हैं"जिस तरह से लोग अपने जीवन में तनाव का प्रबंधन करते हैं".

जब कोई बच्चा भर रहा है और निर्माण कर रहा है, तो सीगल का पीछा कर रहा है और अन्यथा समुद्र तट के विभिन्न इलाकों की खोज कर रहा है, वे खेल में आने वाले तनाव का प्रबंधन कर रहे हैं। रेत महल एक अप्रत्याशित समय पर लड़खड़ा सकते हैं, लहरें एक रेतीले संदेश को धो सकती हैं, हवा और बारिश एक योजना को गीला कर सकती हैं और पुल ढह सकते हैं।

समस्या-समाधान की अप्रत्याशितता ही चुनौतियों, सफलताओं और असफलताओं को उधार देती है।

मल्टिसेंसरी पाथवे

जब बच्चे अपनी सबसे तेज दौड़ सकते हैं, विभिन्न जोखिमों का प्रबंधन और इलाके के तनाव, वे अपनी शारीरिक क्षमताओं को महसूस करते हुए, लुढ़कते और लुढ़कते हैं। वे विकास कर रहे हैं शारीरिक साक्षरता, सक्रिय होने के लिए उनकी प्रेरणा, आत्मविश्वास, क्षमता और स्वभाव का निर्माण करना।

समुद्र तट हवा की सीटी के साथ ध्वनि की एक जैविक सिम्फनी है, लहरों की लहर और कॉलिंग पक्षी। हमेशा बदलता हुआ खुला आकाश, बादलों को देखने के लिए आमंत्रित करता है।

समुद्र तट पर एक दिन एक बच्चे के लिए गहरी सीख हैसूजी ली द्वारा 'वेव'. (क्रॉनिकल बुक्स)

सूज़ी ली की शब्दहीन किताब लहर समुद्र तट पर एक बच्चे के खेलने के दिन की समृद्ध नाटक और कोरियोग्राफी पर कब्जा करता है।

समुद्र तट एक बहुतायत प्रस्तुत करता है संवेदी विकल्प किसके साथ चुनाव लड़ना है। इन संवेदी के माध्यम से एक बच्चे को संलग्न करता है मल्टीसेन्सरी ब्रेन पाथवे बनाता है तथा पारिस्थितिकी तंत्र के हिस्से के रूप में रहने के तरीके की पड़ताल करता है.

कल्पना को प्रज्वलित किया जाता है जब बच्चे प्रकृति के उपहारों की बनावट, आकार और आकारों की विविधता का पता लगाते हैं। कंकड़, गोले, रेत के दाने और लाठी होने के लिए कई संभावनाएं प्रदान करते हैं हेरफेर किया और चले गए। थोड़ा पानी में मिलाने से निंदनीय माध्यम में रंग और बनावट का और भी अधिक विकल्प जुड़ जाता है।

बात करने के साथ सीखने का समर्थन करना

निस्संदेह वहाँ हवा से बातचीत की जाएगी।

"मैंने यह किया! मैंने यह किया! यह उड़ रहा है !!! ”

“हे प्रभु! आप मुझे नहीं पकड़ सकते! ”

यह दिवंगत महान ब्रिटिश भाषा सिद्धांतकार जेम्स ब्रिटन ने चर्चा की कि कैसे साक्षरता बात के समुद्र पर तैरती है.

बच्चों के आसपास वयस्कों के रूप में, हम बच्चों की समृद्ध बातचीत को सुन और देख सकते हैं। एक खेल आधारित सीखने के माहौल में, छोटे बच्चों के शिक्षक बात के माध्यम से सीखने का समर्थन करते हैं। उदाहरण के लिए, वयस्क किनारे पर झुक सकता है, और बच्चों के खेलने को बाधित किए बिना, जब अवसर खुलता है, तो वयस्क उस नाम की मदद कर सकता है जो बच्चा प्रदर्शन कर रहा है। या वैकल्पिक रूप से, वयस्क अपने विचारों के बारे में बात करने के लिए बच्चे को आमंत्रित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:

“आपने वास्तव में उस गहरे छेद को खोदने के लिए कड़ी मेहनत की है! मैं देखता हूं कि आपने पानी को बाहर रखने के लिए कैसे एक साथ काम किया। आपके चेहरे निश्चित रूप से गर्व महसूस करते हैं और जब यह मुश्किल था तब भी आपने हार नहीं मानी, आपने फिर से कोशिश की। "

“यह बहुत रोमांचक लग रहा है! क्या आप मुझे बता सकते हैं कि आप क्या कर रहे हैं? "

समुद्र तट पर एक दिन एक बच्चे के लिए गहरी सीख है
'पिक्चर द स्काई'बारबरा रीड द्वारा। (नॉर्थ विंड्स प्रेस)

बारबरा रीड की किताब चित्र आकाश दिखाता है कि आकाश अवलोकन और बातचीत को कैसे विकसित कर सकता है, और यह दर्शाता है कि कैसे बच्चों की बातों के आधार पर दुनिया को पढ़ने की क्षमता बढ़ती है.

वयस्क ध्यान दे सकते हैं कि बच्चे गणित के शुरुआती अनुभवों से उन तरीकों से जुड़ रहे हैं जो उनके लिए मायने रखते हैं। आप उन गणित को नाम देने में मदद कर सकते हैं जो उन क्षणों में सतह पर आते हैं जो बच्चों के खेलने के प्रवाह को बाधित नहीं करेंगे। उदाहरण के लिए:

“वह छेद और भी बड़ा दिखता है! मुझे आश्चर्य है कि इसे भरने में कितने बाल्टी पानी लग सकता है? क्या हम उन्हें एक साथ गिनेंगे? ”

एक समस्या के साथ आसपास घूमना और संभव समाधान पसंद करने से शक्तिशाली सीखने का अवसर मिल सकता है।

समुद्र तट छोड़कर घर पर

खुले आकाश के नीचे भी, बच्चे समय बीतने के साथ पैटर्न का अनुभव कर रहे हैं और सूर्य की स्थिति और छाया बदलते हैं।

अनिवार्य रूप से, समुद्र तट का दिन समाप्त होना चाहिए। यह संक्रमण तनावपूर्ण हो सकता है क्योंकि बच्चा कुछ छोड़ रहा है जो वे आनंद ले रहे हैं.

समुद्र तट पर एक दिन एक बच्चे के लिए गहरी सीख है
'समुद्र तट पर दिन'टॉम बूथ द्वारा।
(साइमन एंड शूस्टर)

बच्चे को बताएं कि यह होगा जाने का समय - उदाहरण के लिए, अपने बच्चे के साथ एक स्टॉपवॉच अलार्म सेट करके - और सफाई करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है, इस बारे में बात करके, संक्रमण के लिए तैयार होने का समय बनाता है और एक कठिन भूमिका का स्वामित्व लेने का अवसर मिलता है।

घर पर, आने वाले दिनों में, आप अपने बच्चे के साथ जुड़ सकते हैं क्योंकि आप उनकी खेल यादों को फिर से याद करेंगे।

टॉम बूथ्स की किताब समुद्र तट पर दिन इन साझा क्षणों की यादों को जगाना सुनिश्चित है। यह इस बात की पड़ताल करता है कि बच्चे किस तरह से उद्देश्य पाते हैं और जो कुछ भी जानते हैं, उसके आगे खुद को चुनौती देते हैं।

विकल्प बनाना, अप्रत्याशित चुनौतियों और सामाजिक अनुभवों का सामना करना, सभी रेत महल से कहीं अधिक निर्माण करने में मदद करते हैं!

लेखक के बारे में

लॉटजे हाइव्स, अनुसंधान सहयोगी, अंशकालिक प्रशिक्षक, शुलिच स्कूल ऑफ एजुकेशन, निपसिंग विश्वविद्यालय और तारा-लिन शेफेल, एसोसिएट प्रोफेसर, शुलिच स्कूल ऑफ एजुकेशन, निपसिंग विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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