कैसे पूछताछ-आधारित शिक्षा वास्तविक दुनिया के लिए बच्चों को तैयार करने में मदद करती है

इंक्वायरी-आधारित लर्निंग बच्चों को वास्तविक दुनिया के लिए कैसे तैयार करता है?
पूछताछ छात्रों को वास्तविक दुनिया के संदर्भ में अवधारणाओं के अनुप्रयोग का पता लगाने और समझने के लिए प्रोत्साहित करती है। छवि शटरस्टॉक डॉट कॉम से

पूछताछ-आधारित शिक्षण, सीखने की प्रक्रिया में एक छात्र की भूमिका पर जोर देता है और उन्हें एक शिक्षक के बैठने और सुनने के बजाय एक विचार या विषय के साथ सक्रिय रूप से जुड़ने के लिए कहता है। एक जांच-आधारित दृष्टिकोण का समग्र लक्ष्य छात्रों के लिए यह जानने के लिए है कि वे किस बारे में सीख रहे हैं और यह समझने के लिए कि एक अवधारणा वास्तविक दुनिया के संदर्भ में कैसे काम करती है।

जांच दृष्टिकोण को कभी-कभी परियोजना-आधारित या अनुभवात्मक अधिगम के रूप में जाना जाता है। किसी विषय के बारे में जानने के लिए, छात्र संसाधन तलाशते हैं, प्रश्न पूछते हैं और विचार साझा करते हैं। शिक्षक छात्रों को विभिन्न संदर्भों में नई अवधारणाओं को लागू करने में मदद करता है, जो उन्हें जाने के रूप में खोज, अनुभव और चर्चा करके खुद के लिए ज्ञान की खोज करने की अनुमति देता है।

पूछताछ के माध्यम से सीखना विषय क्षेत्र और छात्र की उम्र के आधार पर अलग-अलग तरीके से किया जा सकता है। दुनिया भर में कई कक्षाओं में पूछताछ-आधारित शिक्षण और सीखने की प्रथाएं हैं। शिक्षक इसे साकार करने के बिना, जांच-आधारित दृष्टिकोण या इसके पहलुओं के साथ पाठ का संचालन कर रहे हैं।

यह वास्तव में कैसे काम करता है?

अगर आपने हैरी पॉटर की किताबें पढ़ी हैं, या फ़िल्में देखी हैं, तो आपको याद होगा कि, "द ऑर्डर ऑफ़ फ़ीनिक्स" में, हैरी की क्लास को डार्क आर्ट्स के शिक्षक, डोलोरस अम्ब्रिज के खिलाफ अलोकप्रिय रक्षा मिलती है। उसकी शिक्षण पद्धति पाठ्यपुस्तकों और अनुशासन के माध्यम से सीखने पर आधारित है।

हैरी सवाल करता है कि क्या इस प्रकार की सीखने से युवा जादूगरों और चुड़ैलों को मदद मिलेगी यदि वे कभी अंधेरे स्वामी, वोल्डेमॉर्ट में आते हैं। इसलिए हैरी ने अपनी खुद की कक्षा को गुप्त रूप से स्थापित किया, जहाँ कक्षा अभ्यास करती है और एक दूसरे से सीखती है। यह जांच-आधारित शिक्षा का एक अच्छा उदाहरण है।

हैरी पॉटर के अंधेरे कला के खिलाफ रक्षा सीखने के लिए पूछताछ-आधारित दृष्टिकोण का संस्करण।

अमेरिकी दार्शनिक और उदार शिक्षा सुधारक जॉन डेवी पूछताछ के माध्यम से सीखने की वकालत की। 1916 में शैक्षणिक तरीकों और पाठ्यक्रम को बदलने के लिए उनके काम को विकसित किया गया था 1930s में कक्षा के अनुभव। हालाँकि शुरू में संयुक्त राज्य अमेरिका के स्कूलों को प्रभावित कर रहा था, डेवी का प्रभाव दुनिया भर में फैल गया।

जांच की एक प्रमुख विशेषता यह है कि यह है छात्र द्वारा बाहरी और आंतरिक रूप से प्रेरित। बाहरी प्रेरणा में टीम में सदस्य, परियोजना की प्रकृति और शिक्षकों से प्रतिक्रिया शामिल हैं। आंतरिक प्रेरणाओं में सीखने की उत्सुकता शामिल है।

यद्यपि पूछताछ छात्र द्वारा प्रेरित है, यह शिक्षक द्वारा निर्देशित है। ए कुशल पूछताछ शिक्षक एक निरंतरता के साथ उनकी भूमिका अलग-अलग होगी - स्पष्ट निर्देश से (जहां शिक्षक के पास स्पष्ट लक्ष्य हैं कि वह छात्रों को क्या प्रस्तुत करेगा) एक जांच दृष्टिकोण के लिए जो छात्रों को उनके सीखने को नियंत्रित करने में मदद करता है।

प्राथमिक से माध्यमिक तक

प्राथमिक स्कूल की कक्षा समृद्ध पूछताछ के अवसर प्रदान करती है क्योंकि आमतौर पर प्रति कक्षा एक शिक्षक होता है और वह शिक्षण क्षेत्रों के बीच विचारों और गतिविधियों को जोड़ने के लिए जांच का उपयोग कर सकता है। मैंने एक वर्ष 1 कक्षा का अवलोकन किया जहां शिक्षक और छात्र प्रारंभिक पठन कौशल विकसित करते हुए नर्सरी राइम्स की खोज कर रहे थे।

जैक और जिल के पढ़ने के दौरान, एक छह साल के लड़के ने पूछा: "पहाड़ी से बाहर क्या बना है?" बच्चों ने विज्ञान (बलों, धक्का, खींच, घर्षण, मिट्टी के प्रकार, रॉक प्रकार) और गणित (ढलान, अंश, समय) में अवधारणाओं को सीखा।

ऐसा करने में, बच्चों के पढ़ने, लिखने और वर्तनी (पुश, पुल, ट्रिप, फॉल, टम्बल, ढलान आदि) को बढ़ाया गया। वर्ग ने पहाड़ियों और पहाड़ों के भूगोल का पता लगाया। साक्षरता, गणित, विज्ञान और मानविकी के पाठ पहाड़ियों के बारे में जानने और मूल प्रश्न का उत्तर देने के लिए घूमते हैं।

वर्ग ने निष्कर्ष निकाला कि जैक गीली मिट्टी पर फिसल गया और जिल मिट्टी में एम्बेडेड एक चट्टान पर फिसल गया। कक्षा ने एक-दूसरे को धक्का देने और एक-दूसरे से हाथ मिलाने के बारे में भी चर्चा की, एक बच्चे ने पूछा कि क्या जिल को उसी व्यक्ति द्वारा धक्का दिया जा सकता है जिसने हम्प्टी डम्प्टी को दीवार से धक्का दिया था।

कैसे पूछताछ आधारित शिक्षण वास्तविक दुनिया के लिए बच्चों को तैयार करने में मदद करता हैएक नर्सरी कविता के बारे में एक पार्श्व क्वेरी ने पांच सप्ताह तक पूछताछ-आधारित शिक्षा का नेतृत्व किया। शटरस्टॉक डॉट कॉम से

माध्यमिक विद्यालयों में कई शिक्षक और कक्षाएं हैं, और इसलिए एकीकृत जांच के लिए कम अवसर हैं। तो जांच आम तौर पर विषयों के भीतर है।

विभिन्न विषयों में जांच के लिए अलग-अलग मॉडल हैं। उदाहरण के लिए, इतिहास में, Telstar छात्र प्रगति का मार्गदर्शन करने के लिए सवालों की जाँच करके जांच का संकेत देता है। और विज्ञान में, वहाँ हैं 5 ईएस जहां साक्षरता पर लगातार पांच चरणों में जोर दिया जाता है - संलग्न, अन्वेषण, व्याख्या, विस्तार और मूल्यांकन।

शिक्षक आमतौर पर इन सामान्य मॉडलों के साथ पाठ्यक्रम दस्तावेजों में निहित जानकारी के साथ शुरू करते हैं।

चुनौतियाँ और भ्रांतियाँ

एक जांच दृष्टिकोण के साथ मुख्य चुनौती मूल्यांकन है। मानकीकृत परीक्षण शैक्षिक मूल्यांकन को एकाधिकार देता है, जो मुख्य साहित्यकारों पर एक मूल्य डालता है: पढ़ना, लिखना, गणना करना, और तथ्यों और आंकड़ों का संचय। शिक्षक केवल उन मापदंडों की पहचान करने की शुरुआत कर रहे हैं जिनके माध्यम से वे छात्रों की ज्ञान की खोज और अर्थ बनाने का आकलन कर सकते हैं।

वैश्विक संस्कृति नवाचार, खोज और अंतःविषय सोच में से एक बन गई है, जिसका अर्थ है कि केवल सीखने और परीक्षण के मानकीकृत तरीके पर निर्भर होना बाहरी दुनिया के साथ अंतर है। शिक्षकों जांच-आधारित शिक्षा प्रणाली को बढ़ावा देना विश्वास करें कि यह केवल कुछ समय की बात है जब तक कि जांच कौशल सीखने की सामग्री पर पूर्वता न ले लें।

उपयोग करने के बारे में गलत धारणा कक्षा में पूछताछ-आधारित शिक्षा अधिकांश छात्रों के लिए बहुत कठिन होने के नाते जांच शामिल है (कि यह बड़े उपहार वाले बच्चे के लिए है) और यह कि पूछताछ के दौरान शिक्षक बहुत कम करता है और कक्षा अराजकता में होती है।

लेकिन पूछताछ-आधारित शिक्षा, एक शिक्षक द्वारा निर्देशित जो प्रक्रिया को मॉडल करता है विभिन्न छात्र, पूरे वर्ग के लिए मूल्यवान है। कक्षा अराजकता शायद ही कभी उन स्थितियों में देखी जाती है जहां शिक्षक अपने छात्रों के साथ-साथ एक सक्रिय शिक्षार्थी होता है।

पूछताछ मानव स्वभाव का हिस्सा है, लेकिन एक अच्छा पूछताछ करने वाला व्यक्ति कैसे सीख सकता है। इसमें शिक्षण कौशल शामिल हैं जैसे कैसे प्रश्न पूछें और उत्तर दें, समस्याओं को हल करें और जांच और अनुसंधान का संचालन करें। एक जिज्ञासु बनना मुक्तिदायक, रोमांचक और परिवर्तनकारी है। इसमें जोखिम लेना शामिल है और बौद्धिक रूप से मांग है। और, सबसे बढ़कर, यह हमें सीखने में मदद करता है।वार्तालाप

के बारे में लेखक

गिलियन किडमैन, एसोसिएट प्रोफेसर, विज्ञान शिक्षा, मोनाश विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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