क्यों डिज्नी, पिक्सर और नेटफ्लिक्स आपके बच्चों को दर्द के बारे में गलत संदेश दे रहे हैं
महत्वपूर्ण विकासात्मक अवधियों में जब छोटे बच्चे अपने बारे में, दूसरों और दुनिया के बारे में सीख रहे होते हैं, तो वे अक्सर बच्चों के टीवी शो और फिल्मों में दर्द को अनुचित रूप से चित्रित करते हुए देखते हैं।
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मास मीडिया एक्सर्ट ए बच्चों के विकास पर भारी प्रभाव और बहुत संभावना है कि वे दर्द के बारे में कैसे सीखते हैं। प्रीस्कूलर और किंडरगार्टन पर मीडिया के शक्तिशाली प्रभाव को समझना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह सामाजिक-भावनात्मक विकास के लिए एक महत्वपूर्ण विकासात्मक अवधि है और ठीक उसी समय है जब दर्द के बारे में आशंकाएं (विशेषकर सुई) विकसित होती हैं.

यह पसंद है या नहीं, दर्द बचपन का एक अनिवार्य हिस्सा है। कनाडा में, बच्चे प्राप्त करते हैं पांच वर्ष की आयु से पहले 20 टीका इंजेक्शन। उस समय से जब बच्चे चलना शुरू करते हैं, हर रोज़ दर्द या "बू-बोस" - मामूली चोटें जो धक्कों और चोटों के परिणामस्वरूप होती हैं - बेहद आम हैं, लगभग हर दो घंटे में.

मीडिया विकास के एक महत्वपूर्ण समय में प्रीस्कूलर और किंडरगार्टन पर शक्तिशाली प्रभाव डाल सकता है जब दर्द (विशेष रूप से सुइयों) के बारे में आशंका विकसित होती है।
मीडिया विकास के एक महत्वपूर्ण समय में प्रीस्कूलर और किंडरगार्टन पर शक्तिशाली प्रभाव डाल सकता है जब दर्द (विशेष रूप से सुइयों) के बारे में आशंका विकसित होती है।
(Pexels / Ketut Subiyanto)

जब तक वे किशोरावस्था में पहुँचते हैं, पांच में से एक युवा को पुराने दर्द का विकास होगा। इसका मतलब है कि तीन महीने या उससे अधिक समय तक रहने वाला दर्द, जैसे सिरदर्द और पेट में दर्द। पुरानी दर्द दुनिया भर में एक बढ़ती महामारी है, खासकर लड़कियों में। यदि इन युवाओं को उचित उपचार नहीं मिलता है, तो किशोरावस्था के दौरान पुराने दर्द से दर्द हो सकता है और मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों (PTSD, चिंता, अवसाद, opioid दुरुपयोग) वयस्कता में।


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सीधे शब्दों में कहें तो दर्द बचपन का एक बड़ा हिस्सा है। फिर भी, एक समाज के रूप में हम दर्द से बचते हैं, कार्य करते हैं और उसे कलंकित करते हैं। दशकों के शोध के बावजूद, यह दर्शाता है कि बच्चों के दर्द को प्रभावी ढंग से कैसे प्रबंधित किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, सुन्न क्रीम या व्याकुलता तकनीक का उपयोग करके), अध्ययन बताते हैं कि अभी भी डॉक्टर हैं बच्चों का दर्द कम करना, और न ही तीव्र (कम-स्थायी) और न ही क्रोनिक (स्थायी तीन महीने या उससे अधिक) दर्द अच्छी तरह से प्रबंधित है।

जिन बच्चों को पुराने दर्द का अनुभव होता है कलंकित भी हैं और अक्सर साथियों, स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों और शिक्षकों द्वारा अविश्वास। दर्द के प्रभाव के बारे में इन गहन सामाजिक धारणाओं को प्रभावित करता है कि बच्चे दर्द के साथ अनुभव, प्रतिक्रिया और सहानुभूति कैसे सीखते हैं।

तो दर्द का यह सामाजिक कलंक कहाँ से आता है? डिज्नी, पिक्सर और नेटफ्लिक्स का आपके बच्चे के दर्द से क्या लेना-देना है?

बच्चों का मीडिया एक्सपोजर

मास मीडिया के साथ बच्चे बड़े हो रहे हैं और स्क्रीन समय की दरें बढ़ रही हैं। COVID-19 महामारी ने केवल इसे आगे बढ़ाया है। जबकि अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स की सलाह है कि पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे देखते हैं प्रति दिन एक घंटे से अधिक टीवी नहींबच्चों के बहुमत इस सिफारिश से अधिक है.

हमारे अध्ययन में, हमने चार से छः साल के बच्चों द्वारा देखे गए सबसे लोकप्रिय फिल्मों और टीवी शो को पकड़ने के लिए लोकप्रिय संस्कृति सूचियों का उपयोग किया। अंतिम सूची में शामिल हैं मुझे नीच 2, पालतू जानवर के रहस्य के जीवन, खिलौना स्टोरी 3 और 4, Incredibles 2, भीतर से बाहर, Up, Zootopia, जमे हुए, नाव को खोजना, सोफिया प्रथम, शिमर और शाइन, हस्त गश्ती, अष्टकोण, Peppa सुअर और डैनियल टाइगर की पड़ोसन.

हमने पूरे 52.38 घंटे मीडिया को देखा और दर्द के सभी उदाहरणों पर कब्जा कर लिया। हमने प्रक्रियात्मक और रोजमर्रा के दर्द के साहित्य से लेकर दर्द के अनुभव के कोड विवरणों तक, दोनों पीड़ितों और पर्यवेक्षकों के जवाबों को शामिल करने के लिए तैयार की गई कोडिंग योजनाओं का उपयोग किया, दर्द के प्रकार का चित्रण किया गया और जिस हद तक पर्यवेक्षकों ने दर्द में पात्रों को सहानुभूति दिखाई । हमने लड़के बनाम लड़की पात्रों के दर्द के अनुभवों में लिंग अंतर की जांच की।

नतीजे चौंकाने वाले थे। दर्द को अक्सर दर्शाया गया था, प्रति घंटे लगभग नौ बार। हिंसक वारदातों के कारण दर्द के उदाहरणों में से सत्तर प्रतिशत पात्रों को गंभीर रूप से घायल होने या दर्द का सामना करना पड़ता है। हालांकि हर रोज़ दर्द वास्तविक जीवन में सबसे आम दर्द अनुभव है, जो छोटे बच्चों को अनुभव होता है, हर रोज़ दर्द में केवल 20 प्रतिशत दर्द उदाहरण हैं। चिकित्सा और प्रक्रियात्मक दर्द, सुइयों की तरह, साथ ही पुरानी दर्द को एक प्रतिशत से भी कम समय में चित्रित किया गया था।

जब पात्रों ने दर्द का अनुभव किया, तो वे शायद ही कभी (केवल 10 प्रतिशत समय) मदद मांगते हैं या एक प्रतिक्रिया दिखाते हैं, दर्द की एक अवास्तविक और विकृत धारणा को नष्ट करते हैं जो दर्द को जल्दी से एक तरफ बहने के रूप में दिखाता है। हालांकि 75 प्रतिशत दर्द उदाहरण प्रेक्षकों द्वारा देखे गए, उन्होंने शायद ही कभी दर्द का अनुभव करने वाले पात्रों को जवाब दिया, और जब उन्होंने किया, तो उन्होंने सहानुभूति के बहुत कम स्तर या पीड़ित के प्रति चिंता दिखाई।

मीडिया के उस पार, लड़कों के किरदारों ने बहुत सारे दर्द का अनुभव किया, बावजूद लड़कियों को वास्तविक जीवन में दर्द की समस्याओं की उच्च दर का अनुभव हुआ। लड़की के चरित्र में दर्द को कम करते हुए छोटे बच्चों को यह सिखाया जा सकता है कि लड़कियों का दर्द कम, वास्तविक और दूसरों के ध्यान के योग्य है। वास्तव में, हमने पाया कि जब वे लड़के पात्रों की तुलना में दर्द का अनुभव करते हैं तो लड़की पात्रों की मदद लेने की संभावना कम थी।

लड़के पात्रों ने लड़कियों की तुलना में अधिक गंभीर और कष्टदायक दर्द का अनुभव किया; हालाँकि, पर्यवेक्षकों के बारे में अधिक चिंतित थे, और मदद करने के लिए लड़की पात्रों की संभावना थी। पर्यवेक्षकों को लड़के पीड़ितों के लिए अनुचित प्रतिक्रिया (हँसी) दिखाने की अधिक संभावना थी। बॉय ऑब्जर्वर पीड़ितों को मौखिक सलाह देने और हंसने की अधिक संभावना रखते थे, जबकि गर्ल ऑब्जर्वर पीड़ितों के प्रति अधिक सहानुभूति रखते थे।

दर्द के लगातार और अवास्तविक चित्रण

इन निष्कर्षों से पता चलता है कि लोकप्रिय मीडिया दर्द के बारे में अनैतिक लिंग रूढ़िवाद को खत्म कर रहे हैं, लड़कियों को संकट में नर्तकियों के रूप में चित्रित किया जा रहा है जो अधिक देखभाल और सहानुभूति दिखाते हैं और उन्हें अधिक सहायता की आवश्यकता होती है, और लड़कों को दूसरों के प्रति कट्टर और अशक्त के रूप में चित्रित किया जाता है।

महत्वपूर्ण विकासात्मक अवधियों में जब छोटे बच्चे अपने बारे में, दूसरों और दुनिया के बारे में सीख रहे होते हैं, वे अपने पसंदीदा टीवी शो और फिल्मों में अक्सर दर्द को देखते हैं। बच्चों के मीडिया में, दर्द को अक्सर दर्शाया जाता है (प्रति घंटे नौ बार), यह अनुचित है और अक्सर हिंसक रूप से चित्रित किया जाता है, सहानुभूति और मदद करना शायद ही कभी चित्रित किया जाता है, और अदम्य लिंग रूढ़िवादिता लाजिमी है।

ये संदेश संभावित रूप से हानिकारक हैं जैसा कि हम जानते हैं कि बच्चे अपने पसंदीदा पात्रों को समझने और अपने रोजमर्रा के अनुभवों जैसे दर्द और महत्वपूर्ण बातों को समझने के लिए मुड़ते हैं, ताकि वे सीख सकें कि दूसरों को अपने दर्द और दर्द का जवाब कैसे देना है।

ये निष्कर्ष छोटे बच्चों में दर्द के आसपास एक व्यापक सामाजिक कलंक को उजागर करते हैं। इस जिम्मेदारी पर प्रकाश डाला गया है कि हम सभी को इन सामाजिक उदाहरणों को खत्म करने और बदलने के लिए दर्द के बारे में यह सुनिश्चित करना है कि यह शक्तिशाली सामाजिक सीखने का अवसर चूक न जाए और हम अपरिहार्य दर्द के लिए अधिक तैयार और सहानुभूतिपूर्ण बच्चों को उठा रहे हैं जो उनके पूरे जीवन में सामना करेंगे।


यह कहानी एक राष्ट्रीय ज्ञान जुटान नेटवर्क एसकेआईपी (सॉल्यूशंस फॉर किड्स इन पेन) द्वारा निर्मित श्रृंखला का हिस्सा है, जिसका मिशन समन्वय और सहयोग के माध्यम से साक्ष्य आधारित समाधान जुटाकर बच्चों के दर्द प्रबंधन में सुधार करना है।

लेखक के बारे मेंवार्तालाप

मेलानी नोएल, नैदानिक ​​मनोविज्ञान के एसोसिएट प्रोफेसर, कैलगरी विश्वविद्यालय और एब्बी जॉर्डन, मनोविज्ञान में वरिष्ठ व्याख्याता, यूनिवर्सिटी ऑफ बाथ

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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