एडीएचडी और एडिसन जीन: एक समस्या या उपहार?

एडीएचडी और एडिसन जीन: एक समस्या या उपहार?

जैसा कि थॉमस एडीसन ने एक बार कहा था, "सफल होने का सबसे निश्चित तरीका सिर्फ एक बार कोशिश करना है।" एडीएसडी के साथ अक्सर एडीसन बच्चे - एक छाता शब्द जिसमें ध्यान घाटे संबंधी विकार (एडीडी) शामिल हैं - कोशिश करने से बाहर निकलते हैं आम तौर पर, इन बच्चों को ऐसा करने के लिए मजबूर महसूस करते हुए वे उग्र नहीं हैं या नाराज हैं। आत्म-रक्षात्मक रूप से, वे अनगिनत तरीकों से बचने, हटाने, और procrastinate का आविष्कार करते हैं।

मैं के लेखक हूँ सपने देखने वाले, डिस्कोवर्स और डायनेमोज़: स्कूल में उज्ज्वल, ऊब और समस्या वाले बच्चे की सहायता कैसे करें। मेरी किताब का मूल शीर्षक, जब यह पहली बार 1997 में कड़ी मेहनत में प्रकट हुआ था एडिसन विशेषता: आपके गैर-अनुरूप बच्चे की आत्मा की बचत। एडीसन लक्षण वाले लोग हैं, जैसे थॉमस एडिसन, अल्पसंख्यक में कुशल, आविष्कारशील, व्यक्तिगत, और पारंपरिक कक्षा के शिक्षण के साथ बाधाओं पर।

एडिसन विशेषता और एडीएचडी: एक ही या अलग?

क्या एडिसन एडीएचडी के समान है? मैं दोनों को समान नहीं समझता अन्य स्वास्थ्य देखभाल प्रदाताओं की तरह, मैं एक विशिष्ट निदान का वर्णन करने के लिए तकनीकी तौर पर एडीएचडी शब्द का प्रयोग करता हूं और इससे संकेत मिलता है कि समस्या का इलाज करने में काफी गंभीर है। इस रूपरेखा में, एडिसन गुण एडीएचडी को आनुवंशिक संवेदनशीलता का संकेत देता है, लेकिन एडीसन लक्षण होने पर एडीएचडी होने की स्थिति में ही इसका संकेत नहीं होता है।

मेरे काम में मैंने सैकड़ों एडीसन-लक्षण वाले बच्चों और वयस्कों को मिले हैं जिनके पास एडीएचडी भी हैं। क्योंकि अनावश्यकता, भाववादिता या अति सक्रियता के साथ उनकी समस्या चरम है और अपने दैनिक जीवन में हस्तक्षेप करती है, वे एडीएचडी के तकनीकी निदान के लिए योग्य हैं। वर्षों के दौरान, मैं सैकड़ों एडिसन-लक्षण वाले बच्चों और वयस्कों से मिले हैं जिनके पास एडीएचडी नहीं है; क्योंकि उनकी रोज़मर्रा की ज़िंदगी में हस्तक्षेप नहीं करते, वे एडीएचडी निदान के लिए अर्हता प्राप्त नहीं करते हैं।

व्यावहारिक कारणों के लिए, हमें निर्णय लेने के लिए एक परिभाषित लाइन की आवश्यकता है कि पेशेवर इलाज की क्या आवश्यकता है और क्या नहीं। भ्रम उत्पन्न होता है क्योंकि सामान्य शब्दों में मनोविज्ञान में विशेष, नैदानिक ​​अर्थ हो सकते हैं। यदि आप एक खराब बाल दिवस हो और आप कहते हैं, "मैं बहुत उदास हूँ," आप एक मूड का वर्णन कर रहे हैं, निदान नहीं। अगर आप सदैव उदास क्षणों पर आसानी से रोते हैं, तो आप एक व्यक्तित्व पैटर्न का वर्णन कर रहे हैं, संभवत: एक बेहद संवेदनशील व्यक्ति की। हालांकि, यदि आप नींद खो रहे हैं, तो जीवन में खुशी नहीं मिल सकती है, और हर दिन खराब-बाल दिवस है, आप नैदानिक ​​अवसाद के निदान के लिए अर्हता प्राप्त कर सकते हैं।

इसी तरह, यदि आप अपनी चेकबुक को मिटाने और आप कहते हैं, "मैं बहुत ध्यान घाटे में हूं," आप एक व्यवहार का वर्णन कर रहे हैं, निदान नहीं। यदि आप इसे अक्सर ग़लती से स्थानांतरित करते हैं, तो आप एक व्यक्तित्व पैटर्न का वर्णन कर रहे हैं, शायद एडिसन विशेषता हालांकि, यदि आप लंबे समय से काम या स्कूल में लंबे समय से या अधूरी काम के कारण परेशानी में हैं, तो आप एडीएचडी के औपचारिक निदान के लिए अर्हता प्राप्त कर सकते हैं। आपकी समस्याएं रेखा को पार करती हैं और "दैनिक जीवन में हस्तक्षेप करती हैं।" वे लाइन के "विकृति" पक्ष पर झूठ बोलते हैं

एडीएचडी का इलाज: एक व्यक्तिगत निर्णय

एडीएचडी और एडिसन जीन: एक समस्या या उपहार?हम एडीएचडी कैसे करते हैं? क्या दवा आवश्यक है? हर उपचार विकल्प का मानना ​​है कि हम इसकी लागत-से-लाभ अनुपात पर विचार करते हैं एडीएचडी के साथ, प्रत्येक व्यक्ति के लिए निर्धारित दवा का लागत-लाभ-लाभ अनुपात अलग है। यह जीवन के अलग-अलग समय पर एक ही व्यक्ति के लिए भी अलग है।

In सपने देखने वाले, डिस्कोवर्स और डायनेमोज़, मैंने दवा के अध्याय का नाम दिया "एक व्यक्तिगत निर्णय"यह वयस्कों के लिए सच है, और बच्चों के लिए निर्णय लेने पर विशेष रूप से सच है, जो अपने लिए अनुपात का वजन नहीं कर सकते हैं। किसी और के बच्चे के लिए क्या सही है, यह आपके लिए सही नहीं है। और आज आपके बच्चे के लिए सही क्या सही नहीं है कल अपने बच्चे के लिए

यद्यपि हमारे पास व्यावहारिक रूप से निदान के लिए पैथोलॉजी और एडीएचडी जैसे शब्दों का प्रयोग करने के व्यावहारिक कारण हैं, हमें अपने बच्चों के सामने हमारी भाषा देखने की ज़िम्मेदारी है, जो प्रारंभिक और कमजोर हैं यह महत्वपूर्ण है क्योंकि शक्ति केंद्रित दृष्टिकोण प्रेरित होते हैं, जबकि विकृति-केंद्रित लोग नहीं करते हैं। और एडीएचडी वाले बच्चों के लिए, प्रेरणा महत्वपूर्ण है।

एडीएचडी से बढ़ रहा है

हममें से अधिकांश क्षेत्र में बहुत रुचि है कि एडीएचडी वाले कुछ बच्चे इससे बाहर निकलते हैं और कुछ नहीं करते हैं। (ध्यान रखें कि मैं एडीएचडी को एक नैदानिक ​​शब्द के रूप में उपयोग कर रहा हूं, जिसका अर्थ है कि लक्षण दैनिक जीवन में हस्तक्षेप करते हैं।) एडीसन-गुण व्यक्तित्व का समर्थन करता है। सफल कलाकारों, एथलीटों, अन्वेषकों, उद्यमियों और पायलटों की आत्मकथाएं पढ़ें और आप अपनी आजीवन भिन्न सोच शैली को पहचान लेंगे। थॉमस एडीसन की तरह, हालांकि, उन्होंने समेकित सोच कौशल भी विकसित किए, और अपने संतुलन को बनाए रखना सीख लिया थॉमस एडीसन अमेरिका के इतिहास में सबसे अधिक विपुल आविष्कारक थे। इसी समय, उन्होंने हमारी सबसे बड़ी उपयोगिता कंपनियों को मिलाने और चलाने के लिए पर्याप्त बीन-गिनती कौशल हासिल किया, जिनमें से कुछ आज भी उनका नाम धारण करते हैं।

अधिकांश न्यूरोसाइजिंसियंत्रण मानते हैं कि एडीएचडी के लक्षण वास्तव में मस्तिष्क के कार्यकारी कार्यों में समस्याएं दर्शाते हैं। कार्यकारी कार्यों में कार्यशील स्मृति, दूरदर्शिता, योजना, समय की भावना और आवेगों को बाधित करने की क्षमता शामिल है। ये कार्य प्रीफ्रनल लॉब के साथ जुड़ा हुआ है, अंतिम संरचनाएं पूरी तरह से मस्तिष्क के रूप में विकसित होती हैं, और अभी तक देर से किशोरावस्था और शुरुआती वयस्कता में सम्मानित किया जा रहा है। कॉलेज में एडीसन-छात्र छात्र खिलने को तेजी से देखने के लिए यह असामान्य नहीं है

इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए, साथ ही विकासशील मस्तिष्क (सामान्य तौर पर बच्चों में विशेष रूप से बच्चों में परिवर्तन और बढ़ता है, इस तथ्य का वर्णन करने के लिए न्यूरोसाइजिस्टरों द्वारा इस्तेमाल किए जाने वाला शब्द, विशेषकर बच्चों में) की समझ को ध्यान में रखते हुए, यह मानना ​​गलत है एडीएचडी वाले एक बच्चे को जीवन के लिए एडीएचडी होगा। यदि हम यह मानते हैं, तो हम एक हानिकारक आत्म-भरोसेमंद भविष्यवाणी पैदा करने का जोखिम उठाते हैं।

अपने और अपने बच्चे में विश्वास करना

यह एक अच्छी बात है कि मस्तिष्क की वृद्धि के लिए उत्तेजना की आवश्यकता है: इन कार्यों को विकसित करने के लिए एक बच्चे को कार्यकारी कार्यों का अभ्यास करना होगा। इसके अलावा, एक बच्चे का विश्वास यह निर्धारित करता है कि वह कितना प्रयास करता है: यदि हमें विश्वास है कि हम कुछ कर सकते हैं, तो हम अपनी पूरी कोशिश करेंगे; अगर हमें विश्वास नहीं होता कि हम ऐसा कर सकते हैं, तो हम कोशिश करने की संभावना कम नहीं हैं एक बच्चे के लिए, एक माता पिता या शिक्षक का विश्वास निर्णायक हो सकता है।

एक अनुदैर्ध्य अध्ययन में, एकमात्र कारक यह निर्धारित करता है कि एडीएचडी वाले एक बच्चा एक वयस्क के रूप में सफल हो गया था या नहीं कि क्या वह कम से कम एक वयस्क था, जो उसे या उसके रूप में एक बच्चे के रूप में मानते थे। जैसा कि हम अपने बच्चों में विश्वास करते हैं, हमारे बच्चे खुद पर विश्वास करते हैं

प्रकाशक, पार्क स्ट्रीट प्रेस की अनुमति के साथ पुनर्प्रकाशित.
में © 2003. www.InnerTraditions.com


इस लेख को पुस्तक के फॉरवर्ड से अनुमति के साथ अवतरित किया गया था:

एडिसन जीन: एडीएचडी और हंटर बच्चे का उपहार
थॉम हार्टमैन.

थॉम हार्टमैन द्वारा एडिसन जीनहमारे आधुनिक युग के महत्वपूर्ण आविष्कारों के उदाहरणों का हवाला देते हुए, थॉम हार्टमैन का तर्क है कि एडीसन जीन वाले बच्चों के दिमाग को नवप्रवर्तनकर्ता, आविष्कारकर्ता, खोजकर्ता और उद्यमियों के रूप में शानदार सफलता देने के लिए वायर्ड हैं, लेकिन ये उन गुणों को अक्सर कारण देते हैं हमारे सार्वजनिक स्कूलों के संदर्भ में समस्याएं एडीसन-जीन के बच्चों को उनकी पूरी क्षमता तक पहुंचने में मदद करने और "समस्याओं" के बजाय दिखाते हुए कि वे हमारे समाज और दुनिया के लिए एक महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण उपहार हैं, के लिए ठोस रणनीतियां प्रदान करती हैं।

जानकारी / आदेश इस पुस्तक

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प्रस्तावना के लेखक के बारे में

लुसी जो पल्लडिनो, पीएचडीलुसी जो पल्लडिनो, पीएचडी, 30 साल के पेशेवर अनुभव वाले एक पुरस्कार विजेता मनोवैज्ञानिक और ध्यान विशेषज्ञ हैं। उन्होंने खेल मनोविज्ञान में उन्नत प्रशिक्षण भी लिया है और एरिजोना मेडिकल स्कूल विश्वविद्यालय के नैदानिक ​​संकाय में सेवा की है। उनका शोध निष्कर्ष परिवार सर्कल, मेनस हेल्थ, लॉस एंजिल्स टाइम्स, वाशिंगटन पोस्ट, द बोस्टन ग्लोब और वेब एमडी में चित्रित किया गया है। हाल के वर्षों में, वह केएफएमबी-टीवी, कैलिफोर्निया के सैन डिएगो, में सीबीएस संबद्ध पर द मॉर्निंग शो के लिए निवासी मनोवैज्ञानिक के रूप में दिखाई दिया है। आप अपने काम के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं www.YourFocusZone.com.

पुस्तक के लेखक के बारे में

एडीएचडी

थॉम हार्टमैन पुरस्कार विजेता है, जिसमें दर्जन से ज्यादा पुस्तकों के लेखक शामिल हैं, जिनमें शामिल हैं ध्यान घाटे विकार: एक अलग धारणा, प्राचीन सूरज की रोशनी के अंतिम घंटे,तथा असमान संरक्षण। वह एक पूर्व मनोचिकित्सक और एडीएचडी वाले बच्चों के लिए आवासीय और दिन विद्यालय, द हंटर स्कूल के संस्थापकों में से एक है। अपनी वेबसाइट पर यहां जाएं: www.thomhartmann.com

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