छात्र परीक्षण से बाहर का चयन कर रहे हैं हम यहां कैसे पहूंचें?

छात्र परीक्षण से बाहर का चयन कर रहे हैं हम यहां कैसे पहूंचें?विरोध इस साल सभी 50 राज्यों में फैल गया। लड़की रे, सीसी बाय-एनसी

"ऑप्ट आउट", प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में राज्य के अनिवार्य परीक्षणों के खिलाफ सविनय अवज्ञा आंदोलन संयुक्त राज्य भर में तेजी से बढ़ रहा है। पिछले साल, ऑप्ट आउट विरोध के बारे में हुई आधा राज्यों। इस साल, आंदोलन सभी 50 राज्यों में समर्थन मिल गया है।

अकेले न्यूयॉर्क राज्य में, चुनने वाले छात्रों की संख्या में इस साल तीन गुना अधिक है। लगभग 200,000 छात्रों - राज्य के छात्रों से अधिक 15% - इस वसंत में बाहर का विकल्प चुना।

ऑप्ट आउट विरोध प्रदर्शन के दौरान कई परीक्षण संबंधी मुद्दों का लक्ष्य रखा गया है, मुख्य रूप से इन्हें प्रज्वलित किया गया है आम कोर मानकोंसुधारों का एक सेट शैक्षिक मानकों और परीक्षण की एक राष्ट्रव्यापी सेट स्थापित करने के लिए।

पिछले 25 वर्षों से, मेरा शोध परीक्षण नीतियों पर केंद्रित है। पिछले चार वर्षों में, मेरी शोध टीम के साथ, मैंने आम कोर मानकों की खोज की है, कई नेताओं का साक्षात्कार किया, सुधार के वित्तपोषण की छानबीन की और 10 विविध राज्यों में सुधार की प्रतिक्रियाओं के एक डेटाबेस को इकट्ठा किया।

टेस्ट के दिन क्या होता है

ऑप्ट आउट विरोध प्रदर्शन कई रूप ले सकता है। कई बार, शिक्षकों ने पहल की है और परीक्षा देने से इनकार करते हैं, और दूसरों पर, यह माता-पिता हैं जो अपने बच्चों को छूट देने का निर्णय लेते हैं। कभी-कभी छात्र खुद को बहिष्कार करने का फैसला करते हैं

उदाहरण के लिए, सिएटल में नाथन हले हाई स्कूल में, माता-पिता और छात्रों को अपने स्वयं के चुना हुआ अभिनय के विरोध में विरोध करना। ऐसा पूरे 11 वीं कक्षा कक्षा परीक्षण के दिन पर दिखाई नहीं दिया

दूसरी ओर, वाशिंगटन, फ्लोरिडा और ओकलाहोमा में, हालांकि बहुत भिन्न राज्य हैं, अकेले या यूनियन समर्थन के साथ काम करने वाले शिक्षक ने परीक्षाओं का संचालन करने से इनकार कर दिया

कुछ मामलों में, स्कूल की नीति के लिए माता-पिता को अपने बच्चों को स्कूल भेजना पड़ता है, लेकिन परीक्षण लेने के बजाय उन्हें बनाया जाता है "बैठो और घूरना": यह है, कुछ भी नहीं करते हैं, जबकि उनके सहपाठियों परीक्षणों पर दूर हो जाते हैं।

कुछ आलोचकों दावा कि ऑप्ट आउट काफी हद तक शिक्षक अवधि और सामूहिक सौदेबाजी कमजोर करने के लिए नीति निर्माताओं के प्रयासों से नाराज शिक्षक संघों द्वारा प्रेरित किया गया है

संघ गतिविधि ने ऑप्ट आउट में भूमिका निभाई है हालांकि, हमारे डेटाबेस इंगित करता है कि ऐसे विरोध प्रदर्शन राज्यों में हुआ है के साथ या के बिना मजबूत शिक्षक संघ उदाहरण के लिए, फ्लोरिडा में एक कमजोर शिक्षक संघ के बावजूद, कार्यों बाहर निकलना देश में सबसे मजबूत में से एक हैं

वास्तव में, आम कोर और इसके परीक्षण के लिए विपक्ष व्यापक आधार है। राष्ट्रीय सर्वेक्षण डेटा शो जनता के 60% सुधार का समर्थन नहीं करता।

विरोधक राजनीतिक स्पेक्ट्रम फैलाते हैं उदाहरण के लिए, रूढ़िवादी पंडित ग्लेन बेक ने एक आयोजित किया विरोधी आम कोर simulcast जुलाई 700 में राष्ट्रव्यापी 2014 थियेटर में अब-बाएं-झुकाव वाले अकादमिक डायना राची, नियमित रूप से हैं आलोचकों को पोस्ट किया 2013 के बाद से उसके ब्लॉग पर सुधार की

आम कोर से प्रतिक्रिया

कैसे आम कोर सकते हैं - एक सुधार संघीय कोष और गेट्स फाउंडेशन से लाखों लोगों के सैकड़ों की संख्या में अरबों द्वारा समर्थित - बच्चों को जो परीक्षण नहीं ले जाएगा द्वारा upended जा सकता है?

मैं तीन स्पष्टीकरण पर ध्यान केंद्रित करूँगा।

सबसे पहले, जबकि ऑप्ट आउट आम कोर द्वारा प्रज्वलित किया गया था, यह इसी तरह की एक लंबी धारा से incubated था "मानकों पर आधारित सुधारों।" आम कोर और पूर्व मानकों पर आधारित सुधारों (SBRs) के मानकों, पाठ्यक्रम, शिक्षण और परीक्षण संरेखित करना पड़ेगा। संरेखण और प्रयास को प्रेरित करने के लिए, परीक्षण स्कोर इस तरह के स्कूल बंद करने और नौकरी के नुकसान के रूप में परिणाम है, आंकी जाती है।

हालांकि, जनता नहीं मिला है इस प्लेबुक में कम से कम 2008 के बाद से सम्मोहक। हमारे 10 राज्य डेटाबेस में शिक्षकों और अभिभावकों के बहुमत का कहना है कि परीक्षण पर लगातार ध्यान केंद्रित करने के लिए छात्रों की शिक्षा को नजरअंदाज।

कुछ आलोचकों का कहना है कि यह भी बच्चों को नुकसान पहुँचा सकता है, आंशिक रूप क्योंकि परीक्षा प्रश्न हो सकता है विकासात्मक अनुचित - वे छोटे बच्चों के सिर पर चलते हैं

दूसरा, आम कोर पारदर्शिता का अभाव हो गया है। सुधार जून 2009 में अनावरण किया गया था और के रूप में वर्णित "राज्य का नेतृत्व किया।" हालांकि, संघीय सरकार के रेस टू द टॉप इनिशिएटिव (आरटीटीटी), तीन महीने पहले की घोषणा की, नकद तंगी राज्यों से पहले अमेरिका $ 4 अरब लटका उन्हें प्रेरित गले लगाने के लिए सामान्य कोर

दावा है कि सुधार था, "राज्य के नेतृत्व वाली" भी आम कोर परीक्षण के विकास के लिए RTTT संघीय वित्त पोषण में 360 $ मिलियन से खण्डन किया गया। एक सुधार नेता मैं 2011 में साक्षात्कार में कहा, "हर प्रयास सीधे आम कोर करने के लिए संघीय डॉलर या संघीय जवाबदेही माप टाई करने के लिए नहीं किया जाना चाहिए।"

उन्होंने सही ढंग से पहचाना था कि संघीय भागीदारी की धारणाओं में सुधार की संभावना है। ऑप्ट आउट प्रतिभागियों में से वे संघीय सरकार को राज्य शिक्षा प्रणाली से बाहर निकालने की मांग कर रहे हैं, क्योंकि शिक्षा एक शक्ति है, मुख्यतः अमेरिका के संविधान राज्यों के साथ हैं।

तीसरा, सामान्य कोर बाजार-आधारित सुधारों के साथ उलझ गया। इनके 1955 दिमाग की उपज हैं अर्थशास्त्री मिल्टन फ्रीडमैन, जिन्होंने दावा किया कि स्कूल की पसंद से शिक्षा में सुधार होगा। बेहतर विद्यालयों की सीटों के लिए प्रतियोगिता छात्रों की कमी के लिए बुरे लोगों को शटर की जाएगी। आरटीटीटी ने कमजोर स्कूलों की पहचान करने के लिए आम कोर परीक्षणों के इस्तेमाल को प्रोत्साहित किया, और इससे स्कूल के विकल्प को भी बढ़ावा दिया गया

समस्याग्रस्त सुधार

बाज़ार-आधारित सुधार एक विश्वदृष्टि के रूप में उभरा है जो कि एक नि: शुल्क बाजार स्कूलों को ठीक कर सकता है। निजी उद्यम को अब कम परीक्षण स्कोर पोस्ट करने वाले स्कूलों के समाधान के स्रोत के रूप में देखा जाता है

एक संयुक्त ऑप्ट आउट संस्थापक, कोलोराडो शिक्षक पैगी रॉबर्टसन, ने आम कोर परीक्षणों को संचालित करने से इनकार कर दिया है, क्योंकि "आखिरकार, वे सार्वजनिक स्कूल व्यवस्था को खत्म करने के लिए इस्तेमाल किए जा रहे हैं।"

मानक-आधारित सुधार 1983 संघीय रिपोर्ट के बाद शुरू किए गए थे, जोखिम पर एक राष्ट्ररिपोर्ट घोषणा की, "हमारे समाज की शिक्षा की नींव वर्तमान कि हमारे बहुत भविष्य की धमकी सामान्यता की एक लहर से घिस जा रहा है ...।"

जवाब में, हर राज्य शैक्षिक मानकों को बढ़ावा देने की मांग की। देर 1990s तक, लगभग सभी राज्यों के मानकों पर आधारित सुधारों (SBRs) का अपना संस्करण था। 2002 में, SBRs संघीय नीति में प्रबल जब बाल बाल पीछे नहीं (एनसीएलबी) अधिनियम कानून में हस्ताक्षर किए गए थे।

फिर भी मानक आधारित सुधार अनिवार्य रूप से हानिकारक विरूपण दिलाने यहाँ पर क्यों।

तर्कसंगत लोग कम से कम अपर्याप्त परीक्षा स्कोर से जुड़े दंडनीय परिणामों से बचने की कोशिश करते हैं, लेकिन एसआरबी के अंतर्गत ऐसे कई तरीके हैं जो सीखने में सुधार न करते हैं।

इस तरह के "जुआ खेलने" में परीक्षाओं के लिए पाठ्यक्रम को कम करना शामिल है और प्रस्तुतिकरण का परीक्षण करने के लिए सीमित निर्देश शामिल हैं। गेमिंग को पूरी तरह से धोखा देने तक बढ़ाया जा सकता है - हाल ही में अभियुक्तों को दोषी करार 10 अटलांटा शिक्षकों का एक उदाहरण है।

इसके अलावा, एसबीआर प्रभावी नहीं है कोई बच्चा पीछे नहीं छूटा बदल नहीं गया है उपलब्धि प्रक्षेप पथ। NCLB भी उच्च मानकों के साथ राज्यों में उच्च विद्यालय के छात्रों के बीच नहीं बंद उपलब्धि अंतराल था। इस खराब संकेत है कॉलेज और कैरियर के लिए तैयार सभी छात्रों को स्नातक करने के सामान्य कोर के उद्देश्य के लिए

बाजार-आधारित सुधारों (एमबीआर) ने भी ऑप्ट आउट को प्रेरित किया है। एक एमबीआर उलझन सामान्य कोर के गेट्स फाउंडेशन के मजबूत समर्थन से आता है। गेट्स और अन्य फाउंडेशन सुधार को बढ़ावा देने के लिए उद्यम परोपकारियों के रूप में काम कर रहे हैं।

शिक्षा का निगमकरण

पारंपरिक परोपकार के विपरीत, उद्यम परोपकार करना चाहता है अधिकतम परोपकारी "निवेश" सामाजिक और राजनीतिक परिवर्तन में परोपकारी मूल्यों का मूल्य। यह अन्य निवेशकों को आकर्षित करने से आंशिक रूप से ऐसा करता है

शिक्षा में उद्यम परोपकारियों के लिए, दूसरा सबसे बड़ा निवेशक सरकार और उसके सार्वजनिक कर डॉलर है। कुछ सवाल है कि क्या उद्यम परोपकारी ' बहिष्कृत बोल सार्वजनिक शिक्षा पर लोकतांत्रिक नियंत्रण को नजरअंदाज।

वेंचर परोपकार आम कोर में प्रमुख है। मेरी शोध टीम में पाया गया कि सुधार के लिए परोपकारी धन के 12% से कम सार्वजनिक स्कूल जिलों को सीधे लक्षित किया गया। अभी तक अन्य गैर-लाभकारी संस्थाओं के पास गया

इन पर नए मानकों का मूल्यांकन करने, सुधार के मूल्य के बारे में माता-पिता को शिक्षित करने, या गठबंधन पाठ्यक्रम विकसित करने का आरोप लगाया गया था। दूसरे शब्दों में, परोपकारियों ने रणनीतिक साझेदारों में बहुत अधिक निवेश किया, जो छात्रों को सेवा देने वाले विद्यालयों की तुलना में सुधार करने वाले परोपकारियों के बजाय वांछित सुधारों को आगे बढ़ाते थे।

ऑप्ट आउट आंदोलन के प्रमुख तत्व कॉर्पोरेट शिक्षा सुधार पर उद्देश्य ले रहे हैं। एक प्रारंभिक उदाहरण 2012 शिक्षा विभाग पर कब्जा कर रहा है - वाशिंगटन, डीसी में एक विरोध संयुक्त ऑप्ट आउट नेशनल द्वारा आयोजित किया गया।

यह देखते हुए कि ऑप्ट आउट सभी 50 राज्यों और राजनीतिक स्पेक्ट्रम में लाखों नागरिकों को शामिल करता है, इसकी संभावना वॉल्यूप पर कब्जा करने की संभावना से अधिक है।

जवाब में बाहर निकलने के लिए, शिक्षा आर्नी डंकन के सचिव की धमकी दी है वित्त पोषण रोक स्कूलों के रूप में संघीय कानून द्वारा अनिवार्य है कि उनके छात्रों के 95% का परीक्षण नहीं करते।

हालांकि, "अपने पैरों के साथ मतदान करते हुए," ऑप्ट आउट प्रदर्शनकारियों ने संघीय नियंत्रण के लिए राजनीतिक नेताओं के समर्थन और मानकों के लिए- और बाजार-आधारित सुधारों को खारिज कर दिया है।

वार्तालाप

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप
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के बारे में लेखक

कोर्नभेल दिमागीमिंडी एल Kornhaber पेनसिल्वेनिया स्टेट यूनिवर्सिटी में शिक्षा (शैक्षिक सिद्धांत और नीति) के एसोसिएट प्रोफेसर है। उसका काम सामाजिक नीति और मानव विकास के क्षेत्रों से भी उतना ही खींचता है और दो से संबंधित सवालों पर केंद्रित है: कैसे करते संस्थानों और आसपास उन्हें बढ़ाने या व्यक्तिगत क्षमता के विकास में बाधा नीतियों?

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