जंग बेल्ट में बिल्डिंग जॉब्स में शिक्षा की भूमिका

अर्थव्यवस्था

जंग बेल्ट में बिल्डिंग जॉब्स में शिक्षा की भूमिकानौकरी को छिपाने का एक तरीका यह है कि छात्र अपने जंग बेल्ट समुदायों में कैरियर विकल्प समझ सकते हैं। यूएस आर्मी कोर ऑफ इंजीनियर्स / फ़्लिकर, सीसी द्वारा एसए

जब मेरे सास ने ओहियो नदी के साथ एक मिल शहर में स्कूल में संघर्ष किया, उसके माता-पिता ने सुझाव दिया कि वह पुल के ऊपर सिर और इस्पात मिल में काम करते हैं। यह एक रास्ता था जो एक बार स्थिर जीवन बनाया कई Pittsburghers के लिए। वार्तालाप

लेकिन 1970 में, इस्पात और कोयले मिडवेस्टर्न और मध्य अटलांटिक "रस्ट बेल्ट" में गिरावट पर थे। निर्माता ऑटोमेशन के पक्ष में घटाए गए या सस्ती विदेशी परिचालनों के लिए स्थानांतरित कर रहे थे। समय के साथ, इन क्षेत्रों की वजह से निराश हो गए हैं पुरानी समस्याएं बढ़ी हुई बेरोजगारी का, पदार्थ के दुरुपयोग में बढ़ोतरी, गिरावट आबादी और जीवन की गुणवत्ता का एक समग्र गिरावट।

जब उनसे पूछा गया कि जंग बेल्ट समुदायों में सुधार करने के लिए, कार्य-श्रेणी के निवासियों के उत्तर अभी भी "नौकरियां, नौकरियां, नौकरी"दूसरे शब्दों में, निवासियों को उम्मीद है कि एक महान निगम एक श्वेत शूरवीर की तरह सवारी करेगी और समुदाय को रोजगार देगी, फिर भी स्टील और कोयला संयुक्त राज्य अमेरिका में मजबूत वापसी करने की संभावना नहीं है।

Penn राज्य में शिक्षा नीति के एक शोधकर्ता के रूप में, मैं यह जानना चाहता था कि जंग के बेल्ट क्षेत्र में के-एक्सएंडएक्सएक्स स्कूल अभी भी पुरानी मिल के शहरों के लिए युवा लोगों की तैयारी कर रहे थे या आज की आर्थिक वास्तविकताओं का जवाब दे रहे थे। वे क्या संसाधनों पर अभी भी मौजूद हैं जो जंग बेल्ट समुदायों में मौजूद हैं?

बढ़ते उद्योगों की जागरूकता

जंग बेल्ट के नागरिकों के पास एक मजबूत "जगह की भावना। "वे अक्सर अन्य स्थानीय इलाकों में कैरियर के अवसरों का वादा करने पर समुदाय में अपनी गहरी जड़ें प्राथमिकता देते हैं।

इस क्षेत्र के लिए यह मजबूत संबंध एक महत्वपूर्ण संसाधन है।

जो लोग पहले से ही किसी समुदाय में निवेश कर रहे हैं वे स्थानीय अर्थव्यवस्था में रह सकते हैं और योगदान कर सकते हैं। हालांकि, मैं में पाया मेरा शोध कि जंग बेल्ट में छात्रों को अक्सर पता नहीं है कि उनके समुदाय में नौकरी के अवसर हैं - अकेले उन मौके क्या हो सकते हैं या उन्हें कैसे प्राप्त किया जा सकता है

हम छात्रों को उनकी ज़रूरत की जानकारी और सहायता कैसे दे सकते हैं? शुरू करने के लिए, ज़िम्मेदारी ही चाहिए व्यापार और स्कूलों के झुकाव। कुछ जंग बेल्ट शहरों में, गैर-लाभकारी आर्थिक विकास समूह - जैसे कि JARI जॉनसटाउन, पेंसिल्वेनिया में - उद्योग और स्कूलों के बीच "दलालों" के रूप में एक नेतृत्व की स्थिति मान ली है। एक के अनुसार क्षेत्रीय मार्गदर्शन परामर्शदाता:

हम उद्योगों के साथ और अधिक कनेक्शन प्राप्त कर रहे हैं ... उदाहरण के लिए, स्वास्थ्य व्यवसाय वर्ग में। एक बार उन छात्रों को प्रमाणित किया जाता है, वे बाहर जा सकते हैं और काम कर सकते हैं। अगर उन्हें [स्थानीय अस्पताल] में नौकरियां मिलती हैं, तो एक बार जब वे दरवाजे में अपना पैर लेते हैं ... वे अतिरिक्त स्कूली शिक्षा प्राप्त करते समय काम कर सकते हैं। "

स्कूल-बिजनेस साझेदारी विमान परीक्षण और सूचना प्रणाली की सुरक्षा जैसे क्षेत्रों में उच्च-कौशल रोजगार के अवसरों के लिए छात्रों को उजागर कर सकते हैं। इंटर्नशिप और छंटनी के अवसरों के माध्यम से, इस तरह के एक कार्यक्रम स्थानीय अर्थव्यवस्था के बढ़ते क्षेत्रों का विज्ञापन करता है - और उपलब्ध कुशल और अकुशल करियर की व्यापक श्रेणी

इन "जागरूकता" प्रयासों के माध्यम से, कुछ जंग बेल्ट समुदायों ने भी बेहतर अकादमिक परिणामों का अनुभव किया है। मेरे एक जंग बेल्ट जिले में अनुसंधान नौवीं कक्षा के छात्रों की संख्या में सुधार जो कि अकादमिक रूप से ट्रैक पर रहे - ए बेंचमार्क यह समग्र स्कूल की सफलता में महत्वपूर्ण होना दिखाया गया है।

कॉलेज हमेशा जवाब नहीं है

डेरिक पिट्सबर्ग के बाहर एक छोटा सा चक्की शहर में बड़ा हुआ, जो लगभग 20 मील की दूरी पर था। अपने परिवार के पहले कॉलेज में जाने के लिए, डेरिक ने पास के कॉलेज से संगीत शिक्षा की डिग्री के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की और पढ़ाने के लिए घर लौटने की उम्मीद के साथ। लेकिन आबादी में गिरावट के साथ, पश्चिमी पेंसिल्वेनिया में कुछ विद्यालय नए शिक्षकों के लिए नए पाठ्यक्रमों का भुगतान करते हैं।

डेरिक के लिए दूर जाने का विचार बहुत ज्यादा था। इसके बजाय, वह एक रोटी ट्रक ड्राइव करने के लिए चुना। कई सालों के बाद, वह अंततः रेलवे पर एक बेहतर वेतन नौकरी पाया - एक नौकरी वह हाई स्कूल के बाहर सही अधिग्रहण कर सकता है। वह अभी भी अपने स्थानीय स्कूल में अपने चर्च और स्वयंसेवकों के माध्यम से संगीत समूहों के साथ काम करता है, लेकिन 10 साल स्कूल से बाहर, वह अभी तक अपने पूर्णकालिक कैरियर संगीत बनाने में सक्षम नहीं है।

डेरिक की तरह, इसके अलावा कॉलेज स्नातकों के एक तिहाई स्नातक वह नौकरी ले लेगा, वह हाई स्कूल से बाहर निकल सकती थी। फिर भी, डेरिक के क्षेत्र में मिल शहर समुदायों को कुछ तकनीकी व्यवसायों में कुशल श्रम की कमी का सामना करना पड़ रहा है जो चार साल के उदार कला डिप्लोमा के बजाय दो साल की तकनीकी डिग्री की आवश्यकता होती है। एक के अनुसार पश्चिमी पेंसिल्वेनिया हाई स्कूल प्रिंसिपल:

हम हमेशा मानते हैं कि यदि एक बच्चा के पास एक वेल्डर के रूप में कौशल है, तो हम चाहते हैं कि वे कुछ प्रकार के एक आर्किटेक्ट या एक यांत्रिक इंजीनियर हो जाएं ... यह उन्हें यहां छोड़ने और काम पर जाने के लिए तैयारी नहीं कर रहा है। यह यहाँ रहना है, कैरियर शुरू करना है ... और आगे बढ़ें

जबकि चार साल की उदारवादी कला की डिग्री कुछ लोगों के लिए सही फिट हो सकती है, डेरिक के मामले में उन्हें एक क्षेत्र में प्रशिक्षण की ज़रूरत थी जिससे उसे स्थानीय रहने की अनुमति मिल सके। वह तुरंत सही प्रशिक्षण प्राप्त कर सकते थे और अपने कैरियर में अधिक तेजी से आगे बढ़ सकते थे - एक ही समय में बहुत सारे ट्यूशन पैसे बचाने के लिए।

प्रशिक्षण रास्ते की संरेखण

फिर भी, डेरिक की कहानी को कई जंग बेल्ट युवाओं की तुलना में सफलता के रूप में देखा जा सकता है। महाविद्यालय खत्म करने की उनकी क्षमता उनके समुदाय में आदर्श नहीं है।

"यहां तक ​​कि हमारे बच्चों के लगभग 65 प्रतिशत कॉलेज में जा रहे थे, केवल उनमें से एक चौथाई परिष्करण था," एक ने बताया पश्चिमी पेंसिल्वेनिया हाई स्कूल प्रिंसिपल। ये नंबर राष्ट्रीय शोध के साथ संरेखित करते हुए कहते हैं कि "नया भूल आधा"अर्थव्यवस्था की जो छात्र कॉलेज में जाते हैं लेकिन कभी खत्म नहीं होती है

जब उच्च विद्यालय के स्नातक छात्र, जिनके पास कौशल की स्थापना नहीं होती है, जो कॉलेजों की मांग कर रहे हैं, तो यह आश्चर्यजनक रूप से सामान्य है कि छात्रों को एक सामुदायिक कॉलेज में पहुंचने के लिए और कई वर्षों से उपचारात्मक कार्य एक कॉलेज की डिग्री की ओर अपने पाठ्यक्रम "गिनती" से पहले। छात्रों को हजारों डॉलर का भुगतान केवल कौशल और ज्ञान पर पकड़ने के लिए कर सकते हैं जो महाविद्यालयों की डिग्री प्रोग्राम की शुरुआत से पहले की आवश्यकता होती है।

छात्रों को उच्च विद्यालय में जानकारी की आवश्यकता होती है जो बताती है कि पोस्ट-माध्यमिक डिग्री प्राप्त करने के लिए क्या आवश्यक है। उच्च विद्यालयों और कॉलेजों के बीच करार और कामकाजी रिश्तों में परंपरागत रूप से वंचित छात्र अपने ज्ञान को बढ़ाने में सहायता कर सकते हैं ट्यूशन, पाठ्यक्रम संबंधी आवश्यकताओं, प्लेसमेंट परीक्षा, प्रवेश प्रक्रिया और चयन मानदंड.

इन सबसे "संरेखण रणनीतियों " is दोहरी नामांकन कार्यक्रम, जो उच्च विद्यालयों के 46 प्रतिशत की पेशकश की जाती है, जो राष्ट्रव्यापी 1.2 लाख छात्रों को शामिल करते हैं। दोहरी नामांकन विकल्पों में कम-आय वाले छात्रों, कॉलेज की योग्यता की प्रगति और बढ़ी हुई कॉलेज की तत्परता के लिए कॉलेज की डिग्री प्राप्त करने की दर में वृद्धि हुई है।

पेंसिल्वेनिया के एलेनटाउन क्षेत्र में, दोहरी नामांकन व्यवस्था छात्रों को छह साल के इंजीनियरिंग कार्यक्रम में दाखिला देने की अनुमति देती है - हाई स्कूल, सामुदायिक कॉलेज और विश्वविद्यालय में दो साल प्रत्येक कार्यक्रम एक छात्र के लिए एक चार साल के स्कूल पूर्णकालिक में भाग लेने की लागत का एक अंश के लिए इंजीनियरिंग में स्नातक की डिग्री प्राप्त करने के लिए संभव बनाता है

मैं यह तर्क भी दूंगा कि ऐसी रणनीतियों में स्थानीय कॉलेजों और विश्वविद्यालयों का चयन करने के लिए छात्रों को लुभाने का प्रयास किया जाता है, जो बदले में उनकी संभावना बढ़ जाती है कि वे अपनी डिग्री पूरा करने के बाद स्थानीय रहेगी।

संरेखण और जागरूकता का संयोजन

जंग बेल्ट समुदायों के लिए, "जागरूकता" और "संरेखण" के साथ एक सुसंगत रणनीति आर्थिक विकास की कुंजी हो सकती है। यह रणनीति स्थानीय करियर में सफल होने के लिए छात्रों के लिए ज्ञान, वित्तीय प्रोत्साहन और मार्गदर्शन प्रदान कर सकती है।

यह विचार नई कंपनियों में आने और नई नौकरियां बनाने पर भरोसा नहीं करता है बल्कि, यह युवा लोगों को पहले से ही उपलब्ध नौकरियों को खोजने में मदद करता है। यह नियोक्ताओं को योग्य व्यक्तियों को खोजने में भी मदद करता है जिनके पास समुदाय के प्रति प्रतिबद्धता है और लंबी दौड़ में रहने में दिलचस्पी है।

बढ़ती हुई जानकारी और स्थिर कैरियर मार्ग की दिशा में सहायक कदम युवा लोगों को अपने स्वयं के जंग बेल्ट समुदायों के पुनर्निर्माण के लिए सशक्त बनाने में मदद कर सकते हैं।

के बारे में लेखक

दाना मित्रा, शिक्षा सिद्धांत और नीति के प्रोफेसर, पेंसिल्वेनिया राज्य विश्वविद्यालय

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.

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