क्यों स्कूल निलंबन हिंसा को रोकना नहीं है

क्यों स्कूल निलंबन हिंसा को रोकना नहीं हैगली का कोड - जहां सम्मान लड़ाई से जीता जाता है - अक्सर स्कूल में बच्चों का अनुसरण करता है।

जब स्कूल के अधिकारियों ने छात्रों को निलंबित कर दिया, तो विचार एक सुरक्षित वातावरण बनाए रखने के लिए है हिंसा को रोकना और स्कूल परिसर में अन्य समस्याग्रस्त व्यवहार।

लेकिन जब मैंने दक्षिण-पूर्व मिशिगन में 30 बच्चों का साक्षात्कार लिया, जिन्हें स्कूल से निलंबित कर दिया गया था, तो मुझे पता चला कि निलंबन का वास्तव में विपरीत प्रभाव हो सकता है।

ऐसा इसलिए है क्योंकि छात्र सम्मान अर्जित करने और कठिन होने के लिए प्रतिष्ठा बनाने के लिए रणनीतिक रूप से स्कूल निलंबन का उपयोग करते हैं। मैंने यह खोज की - जिसमें प्रकाशित किया जाएगा जर्नल ऑफ़ क्राइम एंड जस्टिस - मेरे हिस्से के रूप में संशोधनचालू कैसे काले छात्रों और उनके माता-पिता स्कूल अनुशासन, स्कूल सुरक्षा उपायों और पुलिस को देखते हैं।

छात्रों के साक्षात्कार के लिए, मैंने उनके माता-पिता से अनुमति ली। मैंने छात्रों के अनुशासनात्मक रिकॉर्ड पर भी ध्यान दिया। मेरे द्वारा बोले गए सभी छात्र काले थे। मैंने केवल 30 छात्रों के साथ बात की क्योंकि थोड़ी देर के बाद, समान विषय उभरने लगे। मैंने 30 माता-पिता का भी साक्षात्कार लिया।

छात्रों और अभिभावकों ने मुझे जो बताया वह न केवल शिक्षकों, अभिभावकों और नीति निर्माताओं के लिए निहितार्थ है, बल्कि इसके लिए भी है लाखों छात्र जो हर साल अमेरिका में निलंबित कर दिए जाते हैं। निहितार्थ काले छात्रों के लिए और भी गंभीर हैं, जिन्होंने प्रतिनिधित्व किया 31 प्रतिशत 2015-2016 स्कूल वर्ष में सभी कानून प्रवर्तन रेफरल और गिरफ्तारी, भले ही वे केवल स्कूल की आबादी के 15 प्रतिशत का प्रतिनिधित्व करते थे।

हिंसा नहीं करता

साक्षात्कार के बाद साक्षात्कार में, छात्रों ने मुझे बताया कि स्कूल से निलंबित कर दिया जाना भविष्य में उन्हें लड़ने से नहीं रोक सकेगा।

उदाहरण के लिए, एक 9th- श्रेणी की लड़की जिसे लड़ने के लिए स्कूल से पांच बार निलंबित कर दिया गया, ने कहा कि उसे लड़ने के लिए "संभवतः यह अधिक संभव बनाता है" क्योंकि यह अन्य छात्रों को उसका परीक्षण करने के लिए प्रेरित करेगा।

"तो यदि आप मेरे बटन दबाते हैं या मुझे गलत तरीके से दबाते हैं, तो मैं आपसे लड़ना समाप्त कर दूंगा और मैंने अपनी माँ को यह बताया, और उसने कहा कि यदि आप लड़ते हैं ... ठीक है ... मुझे बताएं,"।

एक 10th-ग्रेड लड़की जिसे 30 से अधिक बार स्कूल से निलंबित कर दिया गया था, ने मुझे बताया कि निलंबित किए जाने से उसे "अधिक कठिन और लोकप्रिय" लगता है और उसने अन्य छात्रों के साथ मित्रता स्थापित करने में मदद की।

"क्योंकि वे अच्छी तरह से 'हम दोस्त हो सकते हैं क्योंकि मुझे पता है कि तुम्हें मेरी बात से कोई मतलब नहीं है," लड़की ने समझाया। "अगर उन्हें नहीं लगता कि आप काफी कठिन हैं तो वे आपको धमकाने लगेंगे।"

एक 10th- श्रेणी का लड़का, जिसे 12 बार निलंबित किया जा चुका है, ने मुझे स्कूल से बाहर निकाले जाने के बाद अपनी लोकप्रियता "बताई"।

"लोग पसंद करते हैं कि लोग निलंबित हो जाएं," लड़के ने कहा। "तुम मुसीबत में हो, 'ओह, तुम वापस आ रहे हो, भाई? क्या हो रहा है?' आपके वापस आने पर हर कोई आपसे बात करने की कोशिश कर रहा है। ”

माता-पिता के साथ मेरे साक्षात्कार में, मैंने पाया कि वे अक्सर अपने बच्चों को झगड़े से दूर न चलने की सलाह देते थे।

"एक कल्पना है कि हम मानते हैं कि हम केवल एक बार नरम दाहिने पंजे से टकराएंगे और प्राधिकरण को बताने के लिए दूर तक चल पाएंगे और समस्या का समाधान करेंगे," एक 10th-ग्रेड की लड़की का पिता जिसे निलंबित कर दिया गया है 15 बार मुझे बताया। “वास्तविकता यह है कि आप या तो हिट होने जा रहे हैं, या आप हिट होने जा रहे हैं और हिट हो रहे हैं। किसी गधे के लात मारने के बाद ही आपको चलना होगा। "

प्रभाव में स्ट्रीट कोड

तो ऐसे छात्रों के तर्क के पीछे क्या लटकाया जाता है जो एक प्रतिनिधि के रूप में निलंबित होने को देखते हैं, इसलिए बोलने के लिए? इस सवाल के सुराग और जवाब के लिए, मैंने समाजशास्त्री एलिजा एंडरसन के "गली का कोड"मैं यह देखना चाहता था कि एंडरसन को सड़क संस्कृति में जो सामाजिक मानदंड मिले हैं, वे स्कूल में हिंसा को कैसे प्रभावित कर सकते हैं।

छात्रों से मुझे मिली टिप्पणियों से पता चलता है कि एंडरसन ने अपनी किताब में जिस गली का कोड बताया है, वह छात्रों के स्कूल के दरवाजे से गुजरते समय संचालित होने से नहीं बचती है। बल्कि, सड़क संस्कृति में निहित सामाजिक मानदंड एक कोड स्थापित करते हैं जो सार्वजनिक उच्च विद्यालयों में हिंसा को नियंत्रित करता है।

एंडरसन ने पाया कि सम्मान को प्राप्त करना मुश्किल है और सड़कों पर खोना आसान है, और इसलिए इस कोड से जीने वाले लोगों का मानना ​​है कि सम्मान लगातार अर्जित किया जाना चाहिए। मेरे अध्ययन में शामिल कुछ छात्र 30 आउट-ऑफ-स्कूल निलंबन के लिए झगड़े में उनकी बार-बार भागीदारी के लिए उठे थे, यह सुझाव देते हुए कि उन्हीं गतिशीलता का खेल चल रहा था क्योंकि वे कठोरता का प्रदर्शन करना और सम्मान बनाए रखना चाहते थे।

कठिन विकल्प

यह उन शिक्षकों और नीति निर्धारकों के लिए एक गंभीर दुविधा पैदा करता है, जिनके पास एक सुरक्षित स्कूल वातावरण बनाए रखने का कर्तव्य है। एक तरफ, प्रत्येक स्कूल के प्रिंसिपल को एक उचित निवारक की आवश्यकता होती है जो हिंसा को हतोत्साहित करता है और छात्र सुरक्षा को प्राथमिकता देता है। दूसरी ओर, मेरे निष्कर्षों से पता चलता है कि स्कूल निलंबन वास्तव में स्कूल की सेटिंग में शारीरिक हिंसा को बढ़ाता है और कथित क्रूरता और सम्मान के आधार पर लोकप्रियता के लिए एक प्रतियोगिता स्थापित करता है।

अमेरिका के स्कूलों में स्कूल निलंबन के व्यापक उपयोग को देखते हुए, यह एक दुविधा है जिसे नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। नागरिक अधिकारों की रिपोर्ट के सबसे हाल के अमेरिकी शिक्षा विभाग ने लगभग दिखाया 2.7 लाख बच्चों 2015 से 2016 स्कूल वर्ष के दौरान एक स्कूल निलंबन प्राप्त किया। निलंबित छात्रों ने मुझे जो बताया, उसके प्रकाश में, किसी को आश्चर्य होता है कि उन लाखों निलंबन में से कितने वास्तव में अन्य निलंबन के कारण थे।

जब आप विचार करते हैं कि अमेरिकी शिक्षा सचिव बेट्सी डेवोस ने हाल ही में यह निर्णय लिया था कि यह मुद्दा कितना महत्वपूर्ण है ओबामा-युग की नीति को रद्द करें स्कूल अनुशासन में नस्लीय असमानताओं को दूर करने के लिए स्कूलों को सलाह दी। उनका तर्क था कि स्कूलों में स्कूल का अनुशासन सबसे अच्छा है। लेकिन सबूत दिखाते हैं कि काले बच्चे हैं असमान रूप से उच्च दरों पर निलंबित उनके सफेद समकक्षों की तुलना में।

'स्कूल सस्पेंशन एक एडल्ट बिहेवियर हैं,' रोजमेरी एलेन की TEDxMileHigh बात करते हैं।

विकल्प की जरूरत है

मेरे निष्कर्ष स्कूल निलंबन से जुड़े परिणामों की गहन समीक्षा की आवश्यकता भी बताते हैं। पूर्व के अनुसंधान ने लगातार आउट-ऑफ-स्कूल निलंबन से जुड़े प्रतिकूल प्रभावों को दिखाया है, जैसे कि खराब शैक्षणिक उपलब्धि, स्कूल छोड़ने वाला, तथा भविष्य का आडम्बर.

क्यों स्कूल निलंबन हिंसा को रोकना नहीं हैअध्ययन में कई लड़कियों ने संकेत दिया कि लड़ाई उनकी प्रतिष्ठा को बढ़ावा देती है। क्रिस बोर्लटन / www.shutterstock.com

यदि संदेह इतना समस्याग्रस्त है तो स्कूल के नेताओं और नीति निर्माताओं को क्या करना चाहिए? चूंकि अनुसंधान से पता चलता है कि संघर्ष आमतौर पर एक बच्चे के पड़ोस में उत्पन्न होता है और आगे बढ़ाना स्कूल की स्थापना में, मुझे लगता है कि स्कूल के नेताओं के लिए हिंसा निवारण संगठनों जैसे साझेदारी स्थापित करने पर विचार करना उचित होगा हिंसा का इलाज करें तथा संघर्ष विराम। ऐसे संगठन अक्सर होते हैं विशिष्ट रूप से कुशल एक संघर्ष के स्रोत की पहचान करने पर और हस्तक्षेप करने पर प्रभावी हिंसक परिवर्तन से पहले। हिंसा की रोकथाम भागीदारी संघर्षों की पहचान करने में मदद करेगी जब वे अभी भी सड़कों पर चल रहे हैं - और संभवतः स्कूल में होने से पहले उन्हें रोक दें।

स्कूल के नेता कर सकते हैं स्कूल की संस्कृति में सुधार यदि वे स्कूल अनुशासन नीतियों के विकास में छात्रों को शामिल करते हैं, तो छात्रों को सकारात्मक व्यवहार के लिए पुरस्कृत करते हैं और संघर्ष समाधान पर मार्गदर्शन प्रदान करते हैं।

इसके बावजूद कि किस तरह के निवारक उपाय या उपाय अपनाए जाते हैं, मेरे अध्ययन में मेरे द्वारा किए गए तरीके से छात्रों की आवाज़ को शामिल करना महत्वपूर्ण है। स्कूली हिंसा की जड़ को पूरी तरह से समझने का कोई तरीका नहीं है या अगर छात्रों को चर्चा से बाहर कर दिया जाए तो इसे प्रभावी ढंग से कैसे रोक सकते हैं।वार्तालाप

के बारे में लेखक

चार्ल्स बेल, सहायक प्रोफेसर, इलिनोइस राज्य विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

संबंधित पुस्तकें

{amazonWS: searchindex = पुस्तकें; कीवर्ड्स = स्कूल निलंबन; अधिकतम वेतन = 3}

आपको यह भी पसंद आ सकता हैं

enafarzh-CNzh-TWtlfrdehiiditjamsptrues

InnerSelf पर का पालन करें

फेसबुक आइकनट्विटर आइकनआरएसएस आइकन

ईमेल से नवीनतम प्राप्त करें

{Emailcloak = बंद}

इनर्सल्फ़ आवाज

क्या हम दुनिया के जलने, बाढ़, और मरने के दौरान उमस भर रहे हैं?
जलवायु संकट के लिए एक मौद्रिक समाधान है
by रॉबर्ट जेनिंग्स, इनरएसल्फ़। Com
द बेस्ट दैट हैपन
द बेस्ट दैट हैपन
by एलन कोहेन

सबसे ज़्यादा पढ़ा हुआ

कैसे साइबर हमले आधुनिक युद्ध के नियमों को फिर से लागू कर रहे हैं
कैसे साइबर हमले आधुनिक युद्ध के नियमों को फिर से लागू कर रहे हैं
by वैसीलियोस करागियानोपोलोस और मार्क लीज़र