केवल अमेरिकी बच्चों का 40% क्यों फलता-फूलता है

केवल अमेरिकी बच्चों का 40% क्यों फलता-फूलता है

संयुक्त राज्य अमेरिका में आधे से कम स्कूल-आयु वर्ग के बच्चे फल-फूल रहे हैं, शोध में पाया गया है।

नए अध्ययन में यह भी पाया गया है कि बच्चों को सबसे अधिक फलने-फूलने की संभावना है - घरेलू आय के सभी स्तरों पर, स्वास्थ्य की स्थिति, और प्रतिकूल बचपन के अनुभवों के संपर्क में आने वाले लोग हैं - जो उच्च स्तर के लचीलापन और कनेक्शन वाले परिवारों से आते हैं।

निष्कर्ष, जो में दिखाई देते हैं स्वास्थ्य मंत्रालय, परिवार के लचीलेपन और माता-पिता-बच्चे के संबंध को बढ़ावा देने के लिए कार्यक्रमों पर अधिक जोर देने के लिए, यहां तक ​​कि समाज गरीबी और बाल कुपोषण जैसी बच्चों की प्रतिकूलताओं को कम करने के लिए काम करता है।

अध्ययन के नेता क्रिस्टीना डी। बेथेल, बाल और किशोर स्वास्थ्य मापन पहल के निदेशक और जनसंख्या, परिवार, और विभाग में एक प्रोफेसर के अध्ययन के अनुसार, "पारिवारिक लचीलापन और संबंध सभी बच्चों में फलने-फूलने के लिए महत्वपूर्ण थे।" जॉन्स हॉपकिंस विश्वविद्यालय ब्लूमबर्ग स्कूल ऑफ पब्लिक हेल्थ में प्रजनन स्वास्थ्य। "माता-पिता के बच्चे के संबंध में बच्चे के उत्कर्ष के साथ विशेष रूप से मजबूत संबंध थे।"

उत्कर्ष के लिए 3 मानदंड

उनके अध्ययन के लिए, Bethell और सहयोगियों ने संयुक्त 2016 और 2017 बच्चों के स्वास्थ्य के राष्ट्रीय सर्वेक्षण से डेटा का उपयोग किया; वे 51,000 और 6 के बीच 17 स्कूली आयु के बच्चों के राष्ट्रीय प्रतिनिधि नमूने पर अपने निष्कर्ष का आधार बनाते हैं। बच्चों के माता-पिता या अभिभावकों ने बच्चों के उत्कर्ष, परिवार के लचीलेपन और कनेक्शन, घरेलू आय (संघीय गरीबी-स्तर के दिशानिर्देशों का उपयोग करके), और क्या बच्चे की पुरानी स्थिति और विशेष स्वास्थ्य देखभाल की जरूरत है, के बारे में कई सवालों के जवाब दिए।

माता-पिता से बच्चे के प्रतिकूल बचपन के अनुभवों, या ACE के बारे में भी पूछा गया, जिसमें बच्चों में आघात और जहरीले तनाव से जुड़े कई अनुभव शामिल हैं, जैसे कि घरेलू पदार्थों का दुरुपयोग, गंभीर मानसिक बीमारी, परिवार और पड़ोस की हिंसा, और नुकसान एक माता-पिता की मृत्यु, विवाह, या तलाक के माध्यम से।

यदि उनके माता-पिता ने रिपोर्ट किया कि उनके बच्चों के बारे में तीन बातें "निश्चित रूप से सच थीं": स्कूल-आयु के बच्चों को फलता-फूलता माना जाता था


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  • वे उत्सुक थे और नई चीजें सीखने में रुचि रखते थे
  • वे शुरू किए गए कार्यों को पूरा करने के लिए काम करते हैं
  • चुनौती का सामना करने पर वे शांत और नियंत्रण में रहने में सक्षम थे

ये गुण वयस्कता में फलने-फूलने में योगदान करते हैं, जो जीवन और सकारात्मक रिश्तों में सबसे बुनियादी रूप से अर्थ और जुड़ाव की भावना है। माता-पिता ने परिवार के लचीलेपन और कनेक्शन का आकलन करने के लिए सवालों के जवाब भी दिए, जिसमें समस्याओं का सामना करने पर परिवार कैसे प्रतिक्रिया देते हैं, माता-पिता और बच्चे विचारों को साझा करते हैं या उन चीजों के बारे में बात करते हैं जो वास्तव में मायने रखती हैं, और माता-पिता बच्चों की परवरिश करने की दिन-प्रतिदिन की मांगों का सामना करते हैं। ।

अध्ययन में पाया गया कि अमेरिका के स्कूली बच्चों के केवल 40 प्रतिशत ही फल-फूल रहे थे। यह पूरे अमेरिकी राज्यों में 29.9 प्रतिशत से 45.0 प्रतिशत तक था। लगभग आधे बच्चे (एक्सएनयूएमएक्स प्रतिशत) उन परिवारों में रहते थे, जो लचीलापन और कनेक्शन के उच्चतम स्तर की सूचना देते थे। इन बच्चों में 48 प्रतिशत बच्चों की तुलना में तीन गुना अधिक फलने-फूलने की संभावना थी, जो परिवारों में रहने वाले बच्चों में लचीलापन और कनेक्शन के निम्नतम स्तर की रिपोर्ट कर रहे थे।

उत्कर्ष का एक समान रूप से मजबूत संबंध और उत्कर्ष के साथ संबंध बच्चों के सभी समूहों में पाया गया, चाहे उनकी एसीएस जोखिम के स्तर, गरीबी के संपर्क, और एक पुरानी स्थिति की उपस्थिति और विशेष स्वास्थ्य देखभाल की जरूरतों के अनुसार प्रतिकूलता के उनके स्तर की परवाह किए बिना।

हम क्या कर सकते है?

बेटन कहते हैं, "एक्सएनयूएमएक्स यूएस स्कूली बच्चों के फलने-फूलने में केवल चार के साथ, हमें बाल-उत्थान को बढ़ावा देने के लिए जनसंख्या-व्यापक दृष्टिकोण की आवश्यकता है।" "विशेष रूप से महत्वपूर्ण सुरक्षित, स्थिर और पारिवारिक रिश्तों को पोषित करने के लिए माता-पिता को अपने बच्चों के साथ संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करने के प्रयास हैं, जो वास्तव में बच्चे और परिवार के लिए मायने रखते हैं।"

अध्ययन में उत्कर्ष के गुणों को बढ़ावा देने से बच्चों में स्कूल और उनके संबंधों और गतिविधियों में अर्थ और जुड़ाव का स्तर बढ़ सकता है। परिवार के लचीलेपन को बढ़ाने के लिए साक्ष्य आधारित कार्यक्रम और नीतियां अमेरिकी बच्चों में फलते-फूलते बढ़ सकती हैं, यहां तक ​​कि समाज बचपन की प्रतिकूलता के कारण को भी संबोधित करता है।

लेखक आगे सुझाव देते हैं कि इस तरह के प्रयासों की सफलता इस प्रक्रिया में परिवारों और बच्चों को भागीदार बनाने पर निर्भर करती है, जो स्वयं हमारे राष्ट्र के बच्चों के स्वास्थ्य देखभाल, सामाजिक, या शैक्षिक सेवाओं के चिकित्सकों के उत्कर्ष में बहुत आवश्यक सुधारों को बढ़ावा दे सकते हैं।

स्रोत: जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय

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