क्या आपकी बेटी हर समय चीजों को भूल जाती है या भूल जाती है? क्या वह कक्षा सहायक है? एडीएचडी के लिए मूल्यांकन स्केल लड़कों से डेटा का इस्तेमाल करने की प्रवृत्ति है ताकि लड़कियों में एडीएचडी के लक्षण आपके उम्मीद की स्थिति में न हों। 

जब ध्यान घाटे में सक्रियता विकार (एडीएचडी) के साथ एक विशिष्ट बच्चे का वर्णन करने के लिए कहा जाता है, तो ज्यादातर लोग एक युवा लड़के का वर्णन करेंगे जो चीजों पर चढ़ते हैं, अधीर है और जो कुछ कहा जाता है वह वह नहीं करता। कुछ लोग बहुत से दोस्तों के साथ एक बबली युवा लड़की का वर्णन करेंगे, जो अच्छे ग्रेड पाने के लिए कड़ी मेहनत करते हैं।

यह हो सकता है, कि एडीएचडी के लक्षणों का अनुभव उस लड़की को होता है जो उसके रोजमर्रा के जीवन में हस्तक्षेप करते हैं - और ये लक्षण उनके आसपास के वयस्कों द्वारा अनदेखी होते हैं।

Undiagnosed एडीएचडी सहित दीर्घकालिक परिणाम है जोखिम भरा व्यवहारों में संलग्न होने की संभावना बढ़ गई है - जैसे कि असुरक्षित यौन संबंध और पदार्थ का उपयोग - साथ ही साथ अकादमिक अंडरविचमेंट और कम आत्मसम्मान। शायद सबसे ज्यादा चिंतित, जो लड़कियां एडीएचडी से लंबी अवधि के लिए संघर्ष करती हैं मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं से पीड़ित हो सकता है.

नैदानिक ​​अभ्यास में एक मनोचिकित्सक के रूप में, मैं एडीएचडी के साथ कई पुराने लड़कियों और वयस्क महिलाओं को देखने आया था जो चिंता और अवसाद का इलाज करने के लिए पहले से ही दवा निर्धारित कर चुके थे। प्रारंभिक निदान तब महत्वपूर्ण है।

मूल्यांकन स्केल लड़कों से डेटा का उपयोग करते हैं

एडीएचडी वाले व्यक्ति लक्षणों के तीन मुख्य समूहों को प्रदर्शित करते हैं: सक्रियता, असंतोष और बेअदबी यद्यपि तीन बार कई लड़कों को एडीएचडी से लड़कियों की तुलना में बचपन में निदान किया जाता है वयस्कों में नैदानिक ​​दर अधिक समान रूप से पुरुषों और महिलाओं के बीच विभाजित हैं। इससे पता चलता है कि जब लड़कियां छोटी होती हैं तो लड़कियों का ध्यान नहीं जाता।

एक विकार परंपरागत रूप से पुरुषों को प्रभावित करने के रूप में देखा जाता है, और पुरुषों द्वारा निदान के लिए अधिक बार संदर्भित किया जाता है, एडीएचडी का मूल्यांकन करने के लिए शोध मुख्य रूप से लड़कों के मिलते-जुलते नमूने पर आधारित है। यह तर्क दिया गया है कि एडीएचडी का मूल्यांकन करने के लिए विकसित किए गए रेटिंग स्केल की गई है मुख्य रूप से नर अनुसंधान नमूने में मनाया व्यवहार के आधार पर.

एडीएचडी लड़कों की तुलना में लड़कियों में अलग दिख सकता है। एक लड़का जो अति सक्रिय है, उसे कक्षा में अपनी सीट पर बैठने में परेशानी हो सकती है - इसलिए वह सीट पर एक घुटने और फर्श पर एक पैर के साथ बैठता है। यह संभावना है, सीट पर अपनी निरंतर स्थानांतरण और असमान संतुलन दिए जाने के बाद, कुर्सी के पीछे के पैर अंततः उठाए जाएंगे और कुर्सी की पिच आगे बढ़ेगी जिससे लड़के को फर्श पर गिरना होगा।

इसके विपरीत, एक अति सक्रिय लड़की अपनी सीट से बाहर हो सकती है लेकिन कक्षा के सहायक की भूमिका पर ले जाया गया है, विभिन्न डेस्कों के आसपास भटक रहा है। रेटिंग स्तर को पूरा करने वाला शिक्षक लड़की की तुलना में हाइपरएक्टिव प्रश्नों पर अधिक लड़के को रेट कर सकता है क्योंकि दूसरे उदाहरण को विघटनकारी नहीं माना जाता है इस प्रकार, लड़कियां इन तराजू पर लड़कों के रूप में उच्च स्कोर नहीं करतीं और वे निदान के लिए मानदंडों को पूरा नहीं करते हैं क्योंकि उन्हें प्रस्तुत किया गया है।

एडीएचडी के लक्षण न केवल लड़कों में अलग दिखते हैं लेकिन लड़कों में लड़कियों की तुलना में अधिक अति सक्रिय और आवेगी होने की प्रवृत्ति भी होती है। क्योंकि अति सक्रिय और आवेगपूर्ण व्यवहार कक्षा में अधिक विघटनकारी हैं, शिक्षकों को एक समस्या के रूप में लड़कों को ध्यान में रखते हुए और ध्यान चुनौतियों के लिए उनका उल्लेख करने की अधिक संभावना है।

अंत में, लड़कियों में एडीएचडी के लक्षण कभी-कभी मुखौटे कर दिए जाते हैं क्योंकि वे वयस्क अपेक्षाओं को पूरा करने के लिए कड़ी मेहनत करते हैं। बिना अर्थ के, वयस्कों को लड़कों की तुलना में लड़कियों की अलग-अलग उम्मीदें हैं। वयस्कों की अपेक्षा है कि लड़कियों को सुव्यवस्थित और संगठित किया जाए, अच्छे ग्रेड प्राप्त करें और आसान हो जाएं। बदले में, लड़कियां सामाजिक मानदंडों का पालन करना चाहती हैं और परेशानी नहीं पैदा करती हैं। होमवर्क खत्म करने के लिए या पूछे जाने पर अपने कमरे को लिखने में देर तक रहने से वे सफलता हासिल करने के लिए अतिरिक्त कड़ी मेहनत करेंगे।

कभी-कभी, जब वयस्क लड़कियों को उनकी उम्मीदों को पूरा करने में कठिनाई होती है, लेकिन लड़कियां संतुष्ट हैं, तो वे लड़कियों को "विचित्र", "नाटकीय" या "कलात्मक" के रूप में वर्णित करते हुए व्यवहार का बहाना करते हैं।

आपके बेटी में एडीएचडी हो सकता है, जो लक्षण

एडीएचडी के कई लक्षण लड़कों और लड़कियों दोनों के द्वारा साझा किए गए हैं निम्न उदाहरण हैं कि कैसे वे लड़कियों में प्रकट कर सकते हैं:

1. होमवर्क इसे चाहिए से अधिक समय लेता है वह इसके बारे में भूल जाती है या इंटरनेट पर सर्फिंग या अपने दोस्तों को पाठ करने और देर रात तक रहने को समाप्त करती है इससे पहले कि एक असाइनमेंट खत्म हो जाने से पहले उसे विचलित कर दिया जाता है।

2. वह एक अक्षम छात्र है हालांकि वह परीक्षणों के लिए अध्ययन करने लगती है, उसके प्रदर्शन का अध्ययन करने में बिताए समय से मेल नहीं लगता।

3. वह कमजोर पढ़ने की समझ है। वह एक पाठ से तथ्यों को प्राप्त कर सकती है लेकिन वह उन विचारों के बीच संबंध नहीं बनाती है जो उसने पढ़ी थी। वह असाइनमेंट और परीक्षणों के निर्देशों में विवरणों को याद करती है

4. वह दोस्ती के साथ संघर्ष करती है क्योंकि वह सामाजिक संकेत नहीं पढ़ती है या बातचीत का पालन नहीं करती है। साथियों ने उसे अस्वीकार करना और उसे अलग करना शुरू कर दिया या उसका मज़ाक उड़ाया।

5. वह उन चीजों को भूल जाती है (जैसे नृत्य जूते या सॉकर क्लैट्स)। यह एक क्लासिक चिन्ह है लेकिन एडीएचडी वाले सहमत लड़कियों में अक्सर दोस्त या वयस्क होंगे जो उनके लिए क्षतिपूर्ति करते हैं (उदाहरण के लिए एक पेन साझा करने के कारण, क्योंकि उसके पास एक नहीं है)।

6. वह अपनी चीजों को नियमित रूप से गुमराह करती है (उदाहरण के लिए उसका फोन, चाबियाँ या बैंक कार्ड)।

7. वह बातचीत करती है, और बातचीत करती है और वार्ता करती है

8. वह लड़कों की तरह नहीं चढ़ती और चढ़ाई करती है, लेकिन कक्षा सहायक है और कक्षा में सामाजिक और बातूनी है।

9. उसके पास बहुत सारे दोस्त हैं क्योंकि वह चारों ओर मज़ेदार हैं, लेकिन जब वह गतिविधियों को व्यवस्थित करने की कोशिश करती है तो वह उत्सुक और दुविधा में पड़ती है उसके दोस्त, फैसले लेने, उसकी चीजों को ढूंढने और उसे संगठित रखने में मदद करते हैं।

10. वह महान विचार रखती है और तुरंत उन पर अभिनय करना चाहती है, लेकिन परियोजनाओं को पूरा नहीं करती है या इसके माध्यम से पालन नहीं करती।

11. वह लंबे समय से देर हो चुकी है या तैयार नहीं है जब वह होना चाहिए

12. तैराकी, स्कूल क्लब और सॉकर जैसी कई गतिविधियों में शामिल होने के कारण वह सक्रियता दिखाती हैं।

13. वह परिणामों से सीखना नहीं लगता

14. वह मनोदशा में व्यापक स्विंग है। एक पल वह दुनिया के शीर्ष पर है और अगली पल उसे कठोर आलोचना के रूप में लिया जाने वाली एक अनौपचारिक टिप्पणी के कारण कुचल दिया गया है।

अगर आपको लगता है कि आपकी बेटी में एडीएचडी हो सकता है, तो आपको एक मनोवैज्ञानिक या बाल रोग विशेषज्ञ से सलाह लेनी चाहिए जो एडीएचडी से परिचित है और गहन आकलन प्रदान कर सकते हैं।

लेखक के बारे में

मेडो श्रोएडर, शिक्षा के सहायक प्रोफेसर, कैलगरी विश्वविद्यालय

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.

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