कथा है कि "एशिया में गणितज्ञ अच्छे हैं" संयुक्त राज्य अमेरिका में व्याप्त है। छोटे बच्चे हैं जागरूक इसका। कॉलेज के छात्रों का शैक्षणिक प्रदर्शन हो सकता है लग जाना इसके द्वारा।
सतह पर, "एशियाई लोग गणित में अच्छे हैं" एक तारीफ की तरह कथा लगता है। आखिर यह कहने में क्या हर्ज है कि कोई किसी चीज में अच्छा है? लेकिन जैसा मेरे पास है एक जर्नल लेख में समझाया गया, दो समस्याएं हैं। पहला, कथा झूठी है। दूसरा, यह नस्लवादी है। और बीच में ए हिंसक हमलों में वृद्धि एशियाई के रूप में पहचाने जाने वाले लोगों के खिलाफ, यह याद रखने योग्य है कि एशियाई विरोधी नस्लवाद का मूल हमेशा से ही अमानवीयकरण रहा है।
मैं ए अनुभवी शिक्षक और STEM के शोधकर्ता शिक्षा. अनुसंधान हमें बताता है कि नस्लवाद इन विषयों में छात्रों के कक्षा के अनुभवों का एक हिस्सा है।
यदि हमें समझ में नहीं आता है कि नस्लवाद कैसे काम करता है - यहां तक कि एसटीईएम जैसे "तटस्थ" क्षेत्रों में भी - हम अनजाने में नस्लवादी विचारों को रीसायकल कर सकते हैं।
मिथक का विमोचन
कई नस्लीय रूढ़ियों के साथ, लोग वास्तव में उत्सुक हैं कि क्या "एशियाई गणित में अच्छे हैं" कथा सच हो सकती है। वहां वीडियो YouTube पर उस सवाल को कई मिलियन बार देखा गया।
क्या परीक्षण के अंक कथा को प्रमाणित नहीं करते हैं? वास्तव में, वे नहीं करते हैं। पर अंतरराष्ट्रीय परीक्षा, यह सच है कि एशियाई देश गणित में शीर्ष प्रदर्शन करने वालों में से हैं। लेकिन यह भी सच है कि अन्य एशियाई देशों में 38 वें, 46 वें, 59 वें और 63 वें स्थान पर हैं। दिलचस्प बात यह है कि उन शीर्ष कलाकारों को पढ़ने में भी नेतृत्व मिलता है - लेकिन यह वर्णन नहीं है कि "एशियाई लोग साहित्य में अच्छे हैं।"
घरेलू तौर पर, यह एक ही कहानी है। अनुसंधान अमेरिका में विभिन्न एशियाई जातीय समूहों के बीच गणितीय प्रदर्शन में काफी भिन्नता दिखाई देती है। यदि सभी एशियाई लोगों को गणित में उपहार में दिया गया था, तो हमें इस तरह की भिन्नता नहीं देखनी चाहिए।
एक बेहतर स्पष्टीकरण शिक्षा नीति और संघीय आव्रजन कानूनों के साथ करना है। जो देश निवेश करना शिक्षक शिक्षा और उच्च गुणवत्ता वाले पाठ्यक्रम में अंतरराष्ट्रीय परीक्षणों पर बेहतर करते हैं। अमेरिका में, द 1965 आव्रजन और राष्ट्रीयता अधिनियम एशिया से एसटीईएम पेशेवरों को प्राथमिकता दी। उस नीति ने मेरे अपने माता-पिता को प्रभावित किया, जो उस कानून के तहत अमेरिका में रहने में सक्षम थे, इसलिए नहीं कि दक्षिण एशियाई लोग स्वाभाविक रूप से अच्छे डॉक्टर हैं।
'मॉडल' को 'अल्पसंख्यक'
तो अगर यह सच नहीं है, तो हम इसे क्यों कहते हैं?
आज, एशियाई अक्सर "मॉडल अल्पसंख्यक" के रूप में देखे जाते हैं - मेहनती, शैक्षणिक रूप से प्रतिभाशाली और पेशेवर रूप से सफल - लेकिन यह हमेशा इस तरह से नहीं था।
18 वीं शताब्दी में, एशियाई लोगों को "मूंगोलॉइड्स" के रूप में वर्गीकृत किया गया था, जो नस्लवाद के आधार पर एक जातिवादी शब्द था। कपालभाति। जबकि "कॉकसोइड्स" (श्वेत लोग) को श्रेष्ठ बुद्धि वाला पूर्ण मानव माना जाता था, रंग के सभी लोगों को अविभाज्य माना जाता था।
19 वीं शताब्दी के अंत से, एशियाई लोगों की एक नई छवि का जन्म हुआ: राष्ट्रीय खतरा। चीनी प्रवासियों को श्वेत अमेरिकी श्रमिकों के लिए एक आर्थिक खतरे के रूप में देखा गया था, और द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान जापान एक सैन्य खतरा बन गया था।
अमेरिका में एशियाई लोग आज भी नस्लवाद का अनुभव करते हैं। वास्तव में, "मॉडल अल्पसंख्यक" विचार हमेशा एक तरीका रहा है पिट माना जाता है कि "नॉनमॉडल" समूहों के खिलाफ एशियाई लोग - दूसरे शब्दों में, गैर-एशियाई रंग के।
निहितार्थ है: यदि एशियाई कर सकते हैं, तो आप क्यों नहीं कर सकते?
लोग, रोबोट नहीं
भले ही "एशियाई लोग गणित में अच्छे हैं" कथा झूठी है, फिर भी लोगों के जीवन पर इसका वास्तविक प्रभाव है। "मॉडल अल्पसंख्यक" मिथक की तरह, यह रंग के गैर-एशियाई लोगों को गलत तरीके से रखता है गणितीय रूप से हीन। इसका स्रोत भी हो सकता है दबाव एशियाई छात्रों के लिए। लेकिन "एशियाई लोग गणित में अच्छे हैं" का वास्तविक प्रभाव गहरा होता है।
उदाहरण के लिए, लंबे समय तक चलने वाले वयस्क कार्टून "फैमिली गाय" के एक एपिसोड का एक दृश्य।
मुख्य चरित्र, पीटर, गणित की परीक्षा देने के बारे में याद दिला रहा है। जैसे ही अन्य छात्रों पर गोली चलती है, प्रत्येक अपनी जेब से एक कैलकुलेटर निकाल लेते हैं। पीटर एशियाई सुविधाओं के साथ एक लड़के को बाहर निकालता है, उसे एक पेंसिल के साथ जोड़ता है और कहता है: "गणित करो!"
यह पहली बार में मज़ेदार लग सकता है, लेकिन अंतर्निहित संदेश स्पष्ट है: एशियाई लोगों को मानव के रूप में नहीं देखा जाता है; वे मशीनों की गणना कर रहे हैं। एशियाई लोग वस्तुतः वस्तुनिष्ठ होते हैं, उन्हें उन चीजों को गति और पैमाने पर करने में सक्षम माना जाता है जो "सामान्य" लोग नहीं कर सकते। दूसरे शब्दों में, वे अमानवीय हैं।
कैलकुलेटर केवल प्रक्रियात्मक कार्यों में सक्षम हैं, रचनात्मकता नहीं। एशियाई लोगों के लिए, इसका तात्पर्य यह है कि जब वे तकनीकी STEM विषयों में सफल हो सकते हैं, मानविकी और रचनात्मक कला उनके लिए नहीं है।
जो चल रहा है उसका एक हिस्सा यह भी है कि समाज कैसे "गणित में अच्छा" समझता है, गणित को सीखने के लिए सबसे कठिन विषयों में से एक माना जाता है। जो लोग ऐसा कर सकते हैं, उन्हें अक्सर "nerds" के रूप में देखा जाता है "एक सुंदर मन" और "नकली खेल" आमतौर पर उन्हें असामाजिक के रूप में चित्रित करते हैं। गणितज्ञों को प्रतिभाशाली माना जा सकता है, लेकिन उन्हें "सामान्य" के रूप में नहीं देखा जाता है।
आमतौर पर हम बौद्धिक घाटे के मामले में अमानवीयकरण के बारे में सोचते हैं। उदाहरण के लिए, 21 वीं सदी में अमेरिकी अभी भी साथी अफ्रीकी अमेरिकी लोग वानरों के साथ, एक नस्लवादी ट्रोप। एशियाई लोगों के साथ जो हो रहा है वह अलग है लेकिन फिर भी हानिकारक है। वे हाइपरिंटिजेन्ट रोबोट बन जाते हैं।
कथा का विरोध
हम सभी इस झूठी कथा का विरोध करने में भूमिका निभा सकते हैं।
शिक्षक एशियाई छात्रों को सीखने के अवसरों के प्रकार की निगरानी करके मदद कर सकते हैं। क्या वे उनके साथ कैलकुलेटर की तरह व्यवहार करते हैं - केवल उन्हें रटे प्रक्रियात्मक कार्य देते हैं - या क्या एशियाई छात्रों को अपनी रचनात्मकता दिखाने और विचारों को कक्षा के सामने प्रस्तुत करने के लिए मिलता है? शिक्षकों को पूर्वाग्रह को ट्रैक करने में मदद करने के लिए, मेरी शोध टीम ने एक मुफ्त वेब ऐप विकसित किया है, जिसे कहा जाता है लैस.
अधिकांश लोग आसानी से अति नस्लवादी व्यवहार और भाषा को पहचान लेते हैं। लेकिन मेरा मानना है कि हमें यह भी सीखने की जरूरत है कि नस्लवाद को उसके अधिक सूक्ष्म रूपों में कैसे देखा जाए। अगली बार जब आप किसी को कहते हैं, "एशियाई लोग गणित में अच्छे हैं," इसे मजाक के रूप में नहीं सुनें - इसे नस्लवाद के रूप में सुनें।
के बारे में लेखक
निराल शाह, शिक्षण विज्ञान और मानव विकास के सहायक प्रोफेसर, वाशिंगटन विश्वविद्यालय
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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