बच्चों को पढ़ना सीखने में मदद करने के लिए, प्ले के हिस्से के रूप में संदेश लिखने को प्रोत्साहित करें
बच्चों के रोजमर्रा के खेल और पारिवारिक जीवन में बच्चों के पढ़ने और लिखने को प्रोत्साहित करने में परिवार के सदस्यों की भागीदारी से बच्चों की साक्षरता उपलब्धि पर फर्क पड़ सकता है। (Shutterstock)
शेली 

कनाडाई मीडिया है की रिपोर्ट जिन चिंताओं के कारण महामारी स्कूल बंद छात्रों सीखने में पीछे हो रहे हैंऔर विशेष रूप से पढ़ने में। अल्बर्टा के अनुसंधान ने पिछले वर्षों के मुकाबले पिछले सितंबर से रीडिंग टेस्ट स्कोर की जांच की और पाया ग्रेड 2 और 3 छात्रों ने लगातार कम स्कोर किया.

शिक्षकों के पास उन बच्चों के साथ व्यक्तिगत रूप से काम करने के कम अवसर हैं जो ऑनलाइन सेटिंग्स में संघर्ष कर रहे हैं। कई कक्षाओं में, स्वास्थ्य मार्गदर्शन की सिफारिश की जाती है कक्षा की आपूर्ति साझा करने से बचें। इसका मतलब यह है कि शिक्षकों ने उन पुस्तकों को हटा दिया है जो बच्चे सामान्य रूप से ब्राउज़ और उधार लेते हैं, इसलिए बच्चों के पास पढ़ने की सामग्री सीमित होती है जब वे व्यक्तिगत रूप से कक्षाओं में भाग लेते हैं।

परिवार के सदस्य जो बच्चों को पढ़ने में पीछे होने से रोकना चाहते हैं, उन्हें महंगे संसाधनों का उपयोग करने या बच्चों को थकाऊ अभ्यास करने के लिए नहीं कहना है। माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों की रोजमर्रा के खेल और पारिवारिक जीवन में बच्चों के पढ़ने और लिखने को प्रोत्साहित करने में उनकी भागीदारी से उन्हें फर्क पड़ सकता है बच्चों की बाद की साक्षरता उपलब्धि: यह परिवार की सामाजिक-आर्थिक स्थिति और पूर्व शिक्षा की परवाह किए बिना मामला है।

संदेश बनाना

से अनुसंधान उत्तरी मौखिक भाषा और प्ले के माध्यम से लेखन (नाउ प्ले) परियोजना ध्वन्यात्मक व्यायाम शीट का उपयोग करने के लिए प्रेरक विकल्प प्रदान करती है जो माता-पिता अक्सर अपने बच्चों को लिखने और पढ़ने के साथ शुरू करने के लिए तलाश करते हैं।


आंतरिक सदस्यता ग्राफिक


शोधकर्ता व्यापक रूप से इस बात से सहमत हैं कि घर पर बच्चों के साथ पढ़ना बच्चों के शब्दावली विकास और सुनने की समझ का समर्थन करता है - दो कारक जो पढ़ने की समझ के साथ अत्यधिक सहसंबंध रखते हैं। हालांकि बच्चों के पढ़ने लिखने में महत्वपूर्ण योगदान अक्सर अनुसंधान मंडलियों से परे पहचाने नहीं जाते हैं।

शिक्षक और माता-पिता बच्चों को उनके लेखन में रुचि दिखाते हुए उनके लेखन में मदद करते हैं।शिक्षक और माता-पिता बच्चों को उनके लेखन में रुचि दिखाते हुए उनके लेखन में मदद करते हैं।

नाउ प्ले प्रोजेक्ट में, चार से छह साल की उम्र के बच्चे ड्राइंग, स्क्रैबलिंग और अक्षरों और शब्दों को लिखने के माध्यम से उन लोगों को संदेश बनाते हैं जिन्हें वे जानते हैं। शिक्षक और माता-पिता बच्चों की मदद कर सकते हैं अपने लेखन में रुचि दिखाते हुए उनके लेखन के साथ, उनके बच्चे पहल करते हैं, पत्र बनाने के तरीके का प्रदर्शन करते हैं और धीरे-धीरे व्यक्तिगत ध्वनियों को शब्दों में व्यक्त करते हैं जो बच्चे लिखना चाहते हैं।

इससे बच्चों को शब्दों में ध्वनियों को पहचानने में मदद मिलती है। यह एक लेखन अभ्यास का मॉडल भी है जिसका उपयोग वे स्वतंत्र रूप से लिखते समय कर सकते हैं। भाग लेने वाले शिक्षकों ने पढ़ने और लिखने के बारे में बच्चों के उत्साह को नोट किया है, और इस दोहरे ध्यान के परिणामस्वरूप बच्चों की प्रगति से बहुत खुश हैं।

प्रिंट और प्ले का उद्देश्य

सेटिंग्स जहां बच्चे देख सकते हैं कि कैसे प्रिंट उन गतिविधियों को करने के लिए उपयोगी है जो उनके लिए महत्वपूर्ण हैं पढ़ने और लिखने का समर्थन करने के लिए आदर्श हैं।

उदाहरण के लिए, किराने की खरीदारी के बारे में काल्पनिक नाटक, बच्चों को पढ़ने और लिखने और नई शब्दावली सीखने के कई अवसर प्रदान करता है।

नॉपर अल्बर्टा किंडरगार्टन की पांच साल की बच्ची पाइपर, जो अब प्ले प्ले रिसर्च प्रोजेक्ट का हिस्सा है, ने किराने की दुकान खेलते हुए अपनी किराने की सूची लिखी। प्रिटेंड स्टोर में जाने से पहले, उसने शब्दों को सुना सेब, टमाटर और पिज़्ज़ा, लिखी गई ध्वनियाँ उसने सुनीं (इस मामले में, प्रत्येक शब्द में प्रत्येक शब्द के पहले अक्षर के लिए लगता है)।

पाइपर ने फिर अपनी किराने की सूची निकाली और घोषणा की, "चलो खरीदारी करते हैं!" जब उनसे पूछा गया कि उनकी सूची में क्या है, तो उन्होंने पत्र पढ़ा जैसे कि वह प्रत्येक आइटम के लिए पूर्ण शब्द पढ़ रहे हों।

किराने की दुकान का खेल पढ़ने और लिखने के लिए कई अन्य अवसर प्रदान करता है। प्रिटिंग किराने की दुकान अलमारियों को खाद्य पदार्थों के बक्से और डिब्बे के साथ स्टॉक करते समय, छोटे बच्चे और उनके शिक्षक या बचपन के शिक्षक एक साथ लेबल पढ़ सकते हैं। वे किराने की दुकान के लिए एक नाम बना सकते हैं और स्टोर के लिए एक संकेत लिख सकते हैं।

परिवार के साथ, घर पर

परिवार इन अनुसंधान अंतर्दृष्टि को घर में लागू कर सकते हैं। माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्य किराने की दुकान की खरीदारी, खाद्य पदार्थों या किराने की दुकानों में काम करने वाले लोगों के बारे में नई शब्दावली पेश करते हैं। जैसा कि वे किराने की दुकान के संदर्भ में नए शब्द सीखते हैं, बच्चे अपने पढ़ने में मदद करने के लिए एक व्यापक शब्दावली विकसित करते हैं।

छोटे बच्चे सीखते हैं कि कैसे शब्दों को बाहर निकालना है और जब वे दूसरों के साथ आगे-पीछे संदेश लिखते हैं तो पत्र लिखना है। बच्चे परिवार के सदस्यों के संदेशों से नई शब्दावली भी सीख सकते हैं, और अपने स्वयं के लेखन में नए शब्दों को आज़मा सकते हैं।

जब बड़े परिवार के सदस्य नाटक में शामिल होते हैं, तो वे सहज पढ़ने और लिखने वाले शिक्षक बन सकते हैं, जहां छोटे बच्चे नोट्स पढ़ते हैं और विभिन्न प्रकार के संदेश लिखते हैं जो दिखावा की स्थिति के साथ फिट होते हैं।

मैंने पांच साल के एम्मे के साथ यह कोशिश की। वह, उसकी नौ साल की बहन, लिआ, और मैंने एक साथ एक खजाने की खोज का खेल खेला। दो लड़कियों के मुड़ने के साथ, एक बच्चा और मैंने दूसरे को एक खजाने तक ले जाने के लिए सुराग लिखे। बाद में इम्मे ने थोड़ी मदद से एक स्व-शुरू किया गया नोट लिखा, सिवाय इसके कि मैंने धीरे से उसकी आवाज़ को बढ़ाया खजाना। इसके बाद एम्मे ने जोर से नोट किया कि लीह और मुझे समझ में आ गया कि उसने क्या कहा।

दैनिक जीवन में लेखन का मूल्य

बच्चों के जीवन में माता-पिता और सहायक वयस्क परिवार के सदस्यों का पालन करने के लिए एक उत्कृष्ट स्थिति में हैं कि नाउ प्ले प्रोजेक्ट में किस तरह के बालवाड़ी के शिक्षकों ने दैनिक जीवन में लेखन और पढ़ने के मूल्य को पढ़ाने के दौरान नादविद्या और पत्र लेखन सिखाने के लिए किया था।

ऐसे समय में जब कई परिवार एक साथ समय की विस्तारित अवधि के लिए होते हैं, खेल आधारित लेखन गतिविधियाँ माता-पिता के लिए महत्वपूर्ण नींव प्रदान करने का एक सार्थक और प्रभावी तरीका है अपने बच्चों की साक्षरता के लिए.

वार्तालापलेखक के बारे में

शेली स्टैग पीटरसन, प्राथमिक साक्षरता के प्रोफेसर, ओंटारियो इंस्टीट्यूट फॉर स्टडीज इन एजुकेशन, पाठ्यक्रम, शिक्षण और शिक्षण विभाग टोरंटो विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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