शिशु भूलने की बीमारी 6 9
 क्या दोनों में से कोई भाई-बहन इस यादगार मुलाकात को याद रखेंगे? आर्टमैरी / ई + गेटी इमेज के माध्यम से

जब भी मैं स्मृति के बारे में सिखाता हूँ मेरे बाल विकास वर्ग में रटगर्स विश्वविद्यालय में, मैं अपने छात्रों से उनकी पहली यादों को याद करने के लिए कहता हूं। कुछ छात्र प्री-के के अपने पहले दिन के बारे में बात करते हैं; दूसरे ऐसे समय के बारे में बात करते हैं जब वे चोटिल या परेशान हो गए थे; कुछ लोग उस दिन का हवाला देते हैं जिस दिन उनके छोटे भाई का जन्म हुआ था।

विवरण में भारी अंतर के बावजूद, इन यादों में कुछ चीजें समान हैं: वे सभी हैं आत्मकथात्मक, या किसी व्यक्ति के जीवन में महत्वपूर्ण अनुभवों की यादें, और वे आम तौर पर 2 या 3 साल की उम्र से पहले नहीं होती हैं। वास्तव में, अधिकांश लोग अपने जीवन के पहले कुछ वर्षों की घटनाओं को याद नहीं रख सकते हैं - एक घटना जिसे शोधकर्ताओं ने करार दिया है शिशु अम्लिया. लेकिन हम उन बातों को याद क्यों नहीं कर पाते जो बचपन में हमारे साथ घटी थीं? क्या एक निश्चित उम्र में ही याददाश्त काम करना शुरू कर देती है?

यहां बताया गया है कि शोधकर्ता शिशुओं और स्मृति के बारे में क्या जानते हैं।

शिशु यादें बना सकते हैं

इस तथ्य के बावजूद कि लोग 2 या 3 साल की उम्र से पहले ज्यादा याद नहीं रख सकते हैं, शोध बताते हैं कि शिशु यादें बना सकते हैं - न कि उस तरह की यादें जो आप अपने बारे में बताते हैं। जीवन के पहले कुछ दिनों में, शिशु अपनी माँ का चेहरा याद कर सकते हैं और इसे किसी अजनबी के चेहरे से अलग करें। कुछ महीने बाद, शिशु यह प्रदर्शित कर सकते हैं कि वे बहुत से जाने पहचाने चेहरे याद हैं जिन लोगों को वे सबसे अधिक बार देखते हैं, उन पर सबसे अधिक मुस्कुराते हुए।

वास्तव में, बहुत सारे हैं तरह-तरह की यादें उनके अलावा जो आत्मकथात्मक हैं। अर्थ संबंधी यादें, या तथ्यों की यादें, जैसे सेब की विभिन्न किस्मों के नाम, या आपके गृह राज्य की राजधानी। किसी क्रिया को करने के तरीके के बारे में प्रक्रियात्मक यादें, या यादें भी हैं, जैसे अपना सामने का दरवाजा खोलना या कार चलाना।


आंतरिक सदस्यता ग्राफिक


से अनुसंधान मनोवैज्ञानिक कैरोलिन रोवी-कोलियर 1980 और 1990 के दशक में प्रयोगशाला ने प्रसिद्ध रूप से दिखाया कि शिशु कम उम्र से ही इस तरह की कुछ अन्य यादें बना सकते हैं। बेशक, शिशु आपको ठीक से बता नहीं सकते कि उन्हें क्या याद है। तो रोवी-कोलियर के शोध की कुंजी एक ऐसा कार्य तैयार करना था जो लंबे समय तक उनकी यादों का आकलन करने के लिए बच्चों के तेजी से बदलते शरीर और क्षमताओं के प्रति संवेदनशील था।

2- से 6 महीने के शिशुओं के लिए संस्करण में, शोधकर्ताओं ने एक शिशु को एक पालना में एक मोबाइल हैंगिंग ओवरहेड के साथ रखा। वे मापते हैं कि बच्चा अपने पैरों को हिलाने की प्राकृतिक प्रवृत्ति का अंदाजा लगाने के लिए कितना लात मारता है। इसके बाद, वे बच्चे के पैर से मोबाइल के अंत तक एक तार बांधते हैं, ताकि जब भी बच्चा किक करे, मोबाइल हिल जाए। जैसा कि आप कल्पना कर सकते हैं, शिशु जल्दी से सीख जाते हैं कि वे नियंत्रण में हैं - वे मोबाइल को हिलते हुए देखना पसंद करते हैं और इसलिए वे स्ट्रिंग को अपने पैर से जोड़ने से पहले अधिक लात मारते हैं, यह दिखाते हुए कि उन्होंने सीखा है कि लात मारने से मोबाइल चलता है।

6 से 18 महीने के शिशुओं के लिए संस्करण समान है। लेकिन एक पालने में लेटने के बजाय - जो कि यह आयु वर्ग बहुत लंबे समय तक नहीं करेगा - शिशु अपने माता-पिता की गोद में एक लीवर पर अपने हाथों से बैठता है जो अंततः एक ट्रेन को ट्रैक के चारों ओर ले जाएगा। सबसे पहले, लीवर काम नहीं करता है, और प्रयोगकर्ता मापते हैं कि बच्चा स्वाभाविक रूप से कितना दबाता है। इसके बाद, वे लीवर को चालू करते हैं। अब जब भी शिशु इसे दबाएगा, ट्रेन अपने ट्रैक पर घूमेगी। शिशु फिर से जल्दी से खेल सीखते हैं, और जब ट्रेन चलती है तो लीवर पर अधिक दबाव डालते हैं।

इसका स्मृति से क्या लेना-देना है? इस शोध का सबसे चतुर हिस्सा यह है कि इन कार्यों में से कुछ दिनों के लिए शिशुओं को प्रशिक्षण देने के बाद, रोवी-कोलियर ने बाद में परीक्षण किया कि क्या उन्हें यह याद है। जब शिशु प्रयोगशाला में वापस आए, तो शोधकर्ताओं ने उन्हें बस मोबाइल या ट्रेन दिखाया और मापा कि क्या वे अभी भी लात मारते हैं और लीवर दबाते हैं।

इस पद्धति का उपयोग करते हुए, रोवी-कोलियर और उनके सहयोगियों ने पाया कि 6 महीने में, यदि शिशुओं को एक मिनट के लिए प्रशिक्षित किया जाता है, तो वे एक दिन बाद की घटना को याद कर सकते हैं। जितने बड़े शिशु थे, उन्हें उतनी ही देर तक याद रहता था। उसने यह भी पाया कि आप कर सकते हैं घटनाओं को अधिक समय तक याद रखने के लिए शिशुओं को प्राप्त करें उन्हें लंबे समय तक प्रशिक्षण देकर, और उन्हें रिमाइंडर देकर - उदाहरण के लिए, उन्हें मोबाइल को अपने आप बहुत ही कम समय के लिए चलते हुए दिखाकर।

आत्मकथात्मक यादें क्यों नहीं?

यदि शिशु अपने पहले कुछ महीनों में यादें बना सकते हैं, तो लोग जीवन के उस शुरुआती चरण की बातें क्यों नहीं याद करते हैं? यह अभी भी स्पष्ट नहीं है कि क्या लोग शिशु स्मृतिलोप का अनुभव करते हैं क्योंकि हम आत्मकथात्मक यादें नहीं बना सकते हैं, या हमारे पास उन्हें पुनः प्राप्त करने का कोई तरीका नहीं है। कोई निश्चित रूप से नहीं जानता कि क्या हो रहा है, लेकिन वैज्ञानिकों के पास कुछ अनुमान हैं।

एक यह है कि आत्मकथात्मक यादों के लिए आपको स्वयं की कुछ समझ की आवश्यकता होती है। आपको अपने व्यवहार के बारे में सोचने में सक्षम होना चाहिए कि यह दूसरों से कैसे संबंधित है। शोधकर्ताओं ने अतीत में दर्पण पहचान कार्य का उपयोग करके इस क्षमता का परीक्षण किया है जिसे कहा जाता है रूज टेस्ट. इसमें बच्चे की नाक को लाल लिपस्टिक या ब्लश - या "रूज" के साथ चिह्नित करना शामिल है, जैसा कि उन्होंने 1970 के दशक में कहा था जब कार्य बनाया गया था।

फिर शोधकर्ता शिशु को शीशे के सामने रखते हैं। 18 महीने से कम उम्र के शिशु सिर्फ प्रतिबिंब में प्यारे बच्चे को देखकर मुस्कुराते हैं, इस बात का कोई सबूत नहीं दिखाते कि वे खुद को पहचानते हैं या उनके चेहरे पर लाल निशान है। 18 से 24 महीनों के बीच, बच्चे अपनी नाक को छूते हैं, यहाँ तक कि शर्मिंदा भी दिखते हैं, यह सुझाव देते हुए कि वे आईने में लाल बिंदु को अपने चेहरे से जोड़ते हैं - उनमें स्वयं की भावना होती है।

शिशु भूलने की बीमारी के लिए एक और संभावित व्याख्या यह है कि शिशुओं के पास बाद में भाषा नहीं होती है जीवन का दूसरा वर्ष, वे अपने स्वयं के जीवन के बारे में आख्यान नहीं बना सकते जिन्हें वे बाद में याद कर सकें।

अंत में, हिप्पोकैम्पस, जो मस्तिष्क का वह क्षेत्र है जो स्मृति के लिए काफी हद तक जिम्मेदार है, शैशव काल में पूरी तरह से विकसित नहीं होता है.

वैज्ञानिक इस बात की जांच करना जारी रखेंगे कि इनमें से प्रत्येक कारक कैसे योगदान दे सकता है कि आप 2 साल की उम्र से पहले अपने जीवन के बारे में ज्यादा, अगर कुछ भी याद नहीं कर सकते हैं।

के बारे में लेखक

वार्तालाप

वैनेसा LoBue, मनोविज्ञान के सहायक प्रोफेसर, रटगर्स विश्वविद्यालय - नेवार्क

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

तोड़ना

संबंधित पुस्तकें:

द फाइव लव लैंग्वेज: द सीक्रेट टू लव दैट लास्ट

गैरी चैपमैन द्वारा

यह पुस्तक "प्रेम की भाषा" की अवधारणा की पड़ताल करती है, या जिस तरीके से लोग प्यार देते और प्राप्त करते हैं, और आपसी समझ और सम्मान के आधार पर मजबूत संबंध बनाने की सलाह देती है।

अधिक जानकारी के लिए या ऑर्डर करने के लिए क्लिक करें

विवाह कार्य करने के सात सिद्धांत: देश के सबसे महत्वपूर्ण संबंध विशेषज्ञ से एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका

जॉन एम. गॉटमैन और नान सिल्वर द्वारा

लेखक, प्रमुख संबंध विशेषज्ञ, अनुसंधान और अभ्यास के आधार पर एक सफल विवाह के निर्माण के लिए सलाह देते हैं, जिसमें संचार, संघर्ष समाधान और भावनात्मक संबंध के सुझाव शामिल हैं।

अधिक जानकारी के लिए या ऑर्डर करने के लिए क्लिक करें

आओ जैसे तुम हो: आश्चर्यजनक नया विज्ञान जो आपके यौन जीवन को बदल देगा

एमिली नागोस्की द्वारा

यह पुस्तक यौन इच्छा के विज्ञान की पड़ताल करती है और यौन सुख और संबंधों में जुड़ाव बढ़ाने के लिए अंतर्दृष्टि और रणनीतियां प्रदान करती है।

अधिक जानकारी के लिए या ऑर्डर करने के लिए क्लिक करें

संलग्न: वयस्क लगाव का नया विज्ञान और यह कैसे आपको प्यार पाने और रखने में मदद कर सकता है

अमीर लेविन और राहेल हेलर द्वारा

यह पुस्तक वयस्क लगाव के विज्ञान की पड़ताल करती है और स्वस्थ और पूर्ण संबंधों के निर्माण के लिए अंतर्दृष्टि और रणनीतियाँ प्रदान करती है।

अधिक जानकारी के लिए या ऑर्डर करने के लिए क्लिक करें

रिश्लिटी क्योर: आपकी शादी, परिवार और मित्रता को सुदृढ़ बनाने के लिए एक 5 कदम गाइड

जॉन एम। गॉटमैन द्वारा

लेखक, एक प्रमुख संबंध विशेषज्ञ, भावनात्मक संबंध और सहानुभूति के सिद्धांतों के आधार पर प्रियजनों के साथ मजबूत और अधिक सार्थक संबंध बनाने के लिए 5-चरणीय मार्गदर्शिका प्रदान करता है।

अधिक जानकारी के लिए या ऑर्डर करने के लिए क्लिक करें