फिर से सार्वजनिक शिक्षा के प्रति उत्साही बनना

खुली कक्षा में छात्रों के सामने खड़ा शिक्षक


मैरी टी. रसेल द्वारा सुनाई गई, InnerSelf.com

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फ्लोरिडा विश्वविद्यालय के पिछवाड़े में "सचमुच" बड़ा होने के बाद, मैं जनता के लिए शिक्षा के बारे में बहुत भावुक था। समाज को पीड़ित करने वाली लगभग सभी बीमारियों के लिए यह मेरा जवाब था। काश वो समझ पाते।

अपनी व्यवसाय की डिग्री पूरी करने के दौरान, मैं अपने ससुर से प्रभावित था, जो फ्लोरिडा विश्वविद्यालय में अपनी डॉक्टरेट की शिक्षा भी पूरी कर रहे थे और उन्होंने ए.सी. कक्षा खोलें उन्होंने उस स्कूल प्रणाली में प्रवेश करने में मदद की जहां वह एक प्रिंसिपल थे।

दस साल बाद, 70 के दशक के उत्तरार्ध में, प्रारंभिक शिक्षा में सेंट्रल फ्लोरिडा विश्वविद्यालय में अध्ययन करते समय, मुझे दो परस्पर विरोधी विचारों से परिचित कराया गया था बीएफ स्किनर और कार्ल रॉगर्स - व्यवहार मनोविज्ञान में दोनों दिग्गज।

स्किनर ने स्वतंत्र इच्छा को एक भ्रम माना और मानव क्रिया को पिछले कार्यों के परिणामों पर निर्भर के रूप में देखा, एक सिद्धांत जिसे वह इस रूप में स्पष्ट करेगा सुदृढीकरण.

दूसरी ओर रोजर्स ने एक को बढ़ावा दिया व्यक्ति-केंद्रित दृष्टिकोण जो व्यक्तित्व और मानवीय संबंधों को समझने के लिए उनका अनूठा दृष्टिकोण था जो अब मनोचिकित्सा, परामर्श और शिक्षा में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

शायद स्किनर्स का कंडीशनिंग दृष्टिकोण कुछ जीवित जीवों के लिए उपयुक्त था, लेकिन मुझे यकीन था कि रोजर्स हम मनुष्यों के लिए "विकसित" सबसे उपयुक्त थे।

मैंने 80 के दशक में शिक्षा के प्रति अपने जुनून को खो दिया क्योंकि संयुक्त राज्य अमेरिका में मानकों पर आधारित शिक्षा सुधार ने जोर पकड़ लिया था। लेकिन वह ज्यादातर निकला एक प्रहार में सुअर. यह देखने में देर नहीं लगी कि अनजाने में हुए परिणाम किसी भी लाभ को कम करने लगे थे जो अर्जित हो सकते थे। जो स्पष्ट होना चाहिए था वह यह था कि परीक्षण फोकस बन गया था, और सीखने को अन्यथा बैक बर्नर पर ले जाया गया था।

इसलिए शिक्षकों को दोष न देने के लिए, आइए हम उनकी तनख्वाह देखें और उन्हें कौन जारी करता है। शायद हम अप्टन सिंक्लेयर के उद्धरण को अपडेट कर सकते हैं

"एक आदमी को कुछ समझना मुश्किल है जब उसका वेतन उसके न समझने पर निर्भर करता है"

करने के लिए: एक शिक्षक को उसके लिए भुगतान किए जाने के अलावा कुछ और सिखाने के लिए मुश्किल है - हालांकि ऐसे कई लोग हैं जो जलते हुए जुनून के साथ करते हैं।

हमारे बच्चे क्या सीख रहे हैं?

जॉर्ज डब्ल्यू बुश का व्यापक रूप से यह सवाल पूछने के लिए मज़ाक उड़ाया गया था: "क्या हमारे बच्चे सीख रहे हैं?"। और बादमें उसका जवाब वह और भी गलत था क्योंकि वह इस महत्वपूर्ण प्रश्न का उत्तर देने में विफल रहा: हमारे बच्चे क्या सीख रहे हैं? निश्चित रूप से बुशवाद-शैली।

संयुक्त राज्य अमेरिका में मानक-आधारित शिक्षा सुधार के प्रकाशन के साथ शुरू हुआ जोखिम पर एक राष्ट्र 1983 में। लेकिन इस सुधार को वास्तव में "बैक टू बेसिक्स" आंदोलन या शिक्षण के रूप में वर्णित किया जा सकता है।3Rs", ज्यादातर रूढ़िवादी राजनीतिक प्रकारों द्वारा धक्का दिया जाता है। यह मज़ेदार है कि 3 आर वास्तव में खराब वर्तनी है।

अंततः, हालांकि, मानक-आधारित शिक्षा को शिक्षकों को जवाबदेह ठहराने के रूप में वर्णित किया जा सकता है, बजाय इसके कि पास-द-हिरन राजनेताओं में नेतृत्व और दूरदृष्टि की कमी है। तो फिर, शायद सीखना वास्तव में उनकी बात नहीं थी।

एक समाज के रूप में, हमने कई कॉलेज स्नातकों को शिक्षित करने के लिए भारी मात्रा में खर्च किया है, और ऊर्जा का एक बड़ा सौदा खर्च किया है। उनमें से कई डेड-एंड नौकरियों में अयोग्य हैं। बहुत से लोग अत्यधिक कॉलेज व्यय ऋणों से दुखी हैं जो उनके वयस्क जीवन में उनकी आर्थिक प्रगति को कम कर देते हैं। इसका मतलब यह नहीं है कि समाज कुछ विशिष्ट उच्च शिक्षित प्रकारों और कई कार्यकर्ता मधुमक्खियों के बारे में होना चाहिए। यह जोर देकर कहना है कि हमें अपने बच्चों को पढ़ाना चाहिए अन्य 3 रुपये: तर्क, लचीलापन और जिम्मेदारी.

भेड़ों का एक राष्ट्र

क्या हम, जैसा कि प्रस्तावित है विलियम जे. लेडरर or एंड्रयू पी. नेपोलिटानो, भेड़ का एक राष्ट्र? हां और ना। हम जो हैं वह कमोबेश प्रचार से प्रभावित व्यक्तियों का देश है।

रॉबर्ट अल्टेमेयर ने अपनी पुस्तक में सत्तावादी रेखांकित किया कि आबादी में एक अल्पसंख्यक वर्ग है जिसे सत्तावादी के रूप में वर्णित किया जा सकता है। वे सत्तावादी नेताओं और सत्तावादी अनुयायियों में विभाजित हैं। मैं केवल सत्तावादी अनुयायियों को "डैडी सरकार" के इच्छुक के रूप में वर्णित करूंगा। वे "जॉन वेन फिगर" के लिए उन्हें जंगल से बाहर ले जाने के लिए तरसते हैं, और अनिच्छुक या अपने लिए सोचने में असमर्थ हैं। और, इससे भी अधिक परेशान करने वाली बात यह है कि अधिकांश लोग अपने स्वयं के सर्वोत्तम हितों के विरुद्ध मतदान करने को तैयार हैं।

अमेरिका में हमने ट्रंपवाद और सत्तावाद के साथ अपना धीमा नृत्य अभी-अभी पूरा किया है। फिर भी, सत्तावाद का बदसूरत चेहरा एक अलग सिर और अलग नाम के साथ फिर से उभरने की कोशिश कर रहा है। इससे अभी भी बहुत कुछ डरना बाकी है, क्योंकि लगभग आधी अमेरिकी आबादी उस व्यक्ति के साथ दूसरा नृत्य करने को तैयार थी जो उन्हें शुरू करने के लिए नृत्य में भी नहीं लाएगा। वे ज्यादातर अपने स्वयं के सर्वोत्तम हितों के खिलाफ मतदान करते हैं और ऊह और आह स्पष्ट झूठ उनके कानों में फुसफुसाते हैं क्योंकि वे अपना वोट खरोंचते हैं।

लेकिन यह इसका सबसे बुरा नहीं है। कोविड महामारी ने एक और भी बड़ी बदसूरत पपड़ी खींच ली है। ये सत्तावादी अनुयायी एक ऐसे व्यक्ति के प्रति वफादारी साबित करने के लिए एक दयनीय दर्दनाक मौत मरने को तैयार हैं, जिसके पास उनके लिए कोई नहीं है।

उचित शैक्षिक विकल्प

इनरसेल्फ़ मैगज़ीन के पिछले अंक में, एलन कोहेन, in प्रेरणा या प्रेरणा: कौन पहले आता है?, स्कूली शिक्षा के सडबरी मॉडल के बारे में लिखता है जहां लक्ष्य छात्रों को प्रेरित करने के बजाय उन्हें प्रेरित करना है।

सडबरी स्कूल इस पर आधारित हैं:

शैक्षिक विश्वास है कि बच्चों को रचनात्मकता, कल्पना, सतर्कता, जिज्ञासा, विचारशीलता, जिम्मेदारी और निर्णय जैसे वयस्कों के रूप में मुख्य व्यवहार की आवश्यकता होगी (और इसलिए उन्हें सिखाने की आवश्यकता नहीं है)। बच्चों में अनुभव की कमी होती है, जिसे प्राप्त किया जा सकता है यदि वयस्क खुले तरीकों से छात्रों का मार्गदर्शन करते हैं।

सामाजिक-राजनीतिक मान्यता है कि बचपन में पूर्ण लोकतांत्रिक अधिकार होना एक वयस्क बनने का सबसे अच्छा तरीका है जो लोकतंत्र के भीतर आराम से काम कर रहा है। - विकिपीडिया

चाहे वह ओपन क्लासरूम हो, सडबरी मॉडल, या कोई अन्य मॉडल, यह है छात्र केंद्रित बजाय शिक्षक केंद्रित के लिए हमें प्रयास करना चाहिए। शिक्षा का लक्ष्य क्या होना चाहिए कि बच्चे संयम की दुनिया में काम करना सीख रहे हैं, एक ऐसी दुनिया जो न तो बहुत अधिक प्रतिबंधात्मक है और न ही "कुछ भी हो जाता है"। क्योंकि संयम की उस दुनिया में ही हम शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य दोनों का आनंद लेते हैं। यह उस दुनिया में है कि हम रचनात्मक को आवश्यक नियमों का पालन करने की इच्छा के साथ संतुलित करते हैं और एक नागरिक समाज को बढ़ाने में मदद करते हैं।

हम लगभग सभी भाग्यशाली हैं कि हमारे जीवन में कोई है जो हमें प्रोत्साहित और प्रेरित करता है और हमें रास्ता दिखाता है। लेकिन आखिरकार, हमें अपने चुने हुए विकल्पों को जीना होगा। हम और भी भाग्यशाली हैं यदि हमारे पास कोई है जो न केवल हमें प्रोत्साहित करता है बल्कि हमें अपने दिल को अपना गीत गाने के लिए प्रेरित करता है। इस अवधारणा के कारण, मुझे एक बार फिर से शिक्षा का शौक है।

लेखक के बारे में

जेनिंग्सरॉबर्ट जेनिंग्स अपनी पत्नी मैरी टी रसेल के साथ InnerSelf.com के सह-प्रकाशक हैं InnerSelf जानकारी साझा करने के लिए समर्पित है जो लोगों को अपने व्यक्तिगत जीवन में शिक्षित और व्यावहारिक विकल्प बनाने, आम लोगों के लिए, और ग्रह की भलाई के लिए प्रदान करता है। InnerSelf पत्रिका अपने 30 + वर्ष के प्रकाशन में या तो प्रिंट (1984-1995) या ऑनलाइन के रूप में InnerSelf.com है। कृपया हमारे काम का समर्थन करें

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यह आलेख क्रिएटिव कॉमन्स एट्रिब्यूशन-शेयर अलाईक 4.0 लाइसेंस के अंतर्गत लाइसेंस प्राप्त है। लेखक को विशेषता दें रॉबर्ट जेनिंग्स, इनरएसल्फ़। Com लेख पर वापस लिंक करें यह आलेख मूल पर दिखाई दिया InnerSelf.com


  


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