स्कूल-सामुदायिक साझेदारी बच्चों और युवाओं को 2020 में नॉर्थपोर्ट, एनएस में एक नए ट्रैंक्विलिटी गार्डन के भूनिर्माण जैसी परियोजनाओं का नेतृत्व करने के लिए सशक्त बना रही है। (अपलिफ्ट पार्टनरशिप), लेखक प्रदान की
युवा और युवा वयस्क अपने वयस्क समकक्षों की तुलना में अद्वितीय, रचनात्मक और विविध दृष्टिकोण और दृष्टिकोण रखते हैं। की वकालत के बारे में सोचें ग्रेटा थुनबर्ग और मिकेला लोचा जलवायु परिवर्तन और जलवायु न्याय के आसपास या मलाला यूसुफजई की शिक्षा प्राप्त करने के सभी बच्चों के अधिकारों की वकालत।
हालाँकि इन अधिवक्ताओं ने देशों के शासन के संदर्भ में बच्चों और युवा लोगों की आवाज़ को हाशिए पर धकेलने को चुनौती दी है, जो आमतौर पर वयस्कों की भागीदारी के आसपास संरचित है, दुनिया भर के देशों ने इसकी पुष्टि की है बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन और कई संगठन युवाओं की आवाज़ को बुलंद करने के लिए काम करते हैं।
के साथ हमारा काम अपलिफ्ट पार्टनरशिप नोवा स्कोटिया, कनाडा में, इसका उद्देश्य स्कूल जाने वाले बच्चों और युवाओं को अपने स्कूल समुदायों को अधिक सहायक, स्वस्थ, टिकाऊ और सुरक्षित बनाने में अग्रणी भूमिका निभाने के लिए सशक्त बनाकर उनके स्वास्थ्य और सीखने का समर्थन करना है।
हम इस कार्य को अवलोकन के भाग के रूप में साझा करते हैं अंतर्राष्ट्रीय युवा दिवस 12 अगस्त को, अपने, अपने समुदाय और दुनिया के लिए सामाजिक परिवर्तन लाने के लिए युवाओं के अधिकारों का जश्न मनाने, स्वीकार करने और पहचानने का दिन। हम इसे साल भर सामाजिक परिवर्तन और स्वस्थ स्कूल समुदायों में युवाओं की भागीदारी का समर्थन करने के लिए भी साझा करते हैं।
स्वास्थ्य को बढ़ावा देने वाले स्कूल
अपलिफ्ट पार्टनरशिप एक वैश्विक आंदोलन और मॉडल में निहित है स्वास्थ्य को बढ़ावा देने वाले स्कूल, पहली बार चैम्पियन बने विश्व स्वास्थ्य संगठन और इस अंतर्दृष्टि से प्रेरित है कि "स्वास्थ्य लोगों द्वारा अपने रोजमर्रा के जीवन की सेटिंग में बनाया और जिया जाता है।"
स्कूलों में स्वास्थ्य को बढ़ावा देने में युवाओं को शामिल करना उत्प्रेरक हो सकता है छात्रों की दुनिया में सकारात्मक बदलाव लाने और पहल करने की क्षमता - जिसे शोधकर्ता उनकी "क्रिया क्षमता" कहते हैं।
इसमें ज्ञान, प्रेरणा और दक्षताओं का निर्माण शामिल है जो इस वर्ष के अनुरूप हैं अंतर्राष्ट्रीय युवा दिवस की थीम, युवाओं के लिए हरित कौशल.
छात्र कार्रवाई अनुदान परियोजना के हिस्से के रूप में छात्र स्वस्थ स्कूल बनाने के लिए विचारों पर विचार-मंथन करते हैं। (अपलिफ्ट पार्टनरशिप)
'हरित कौशल' का निर्माण
अपलिफ्ट पार्टनरशिप स्कूल समुदायों, सरकारी साझेदारों और गैर-लाभकारी संगठनों जैसे विभिन्न हितधारकों को एक साथ लाती है और इसकी मेजबानी की जाती है डलहौजी विश्वविद्यालय में स्वस्थ जनसंख्या संस्थान.
इन विविध दलों के बीच साझेदारी आधारित है एक दशक से अधिक का शोध स्वास्थ्य संवर्धन स्कूल मॉडल के भीतर युवाओं की भागीदारी बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
पिछले चार वर्षों में, युवाओं ने अपलिफ्ट छात्र कार्रवाई अनुदान के समर्थन के माध्यम से परियोजनाओं का नेतृत्व किया है। हरित कौशल का निर्माण उन्हें समझने में मदद करता है मजबूत संबंध स्वास्थ्य, कल्याण और प्रकृति के बीच।
ट्रैंक्विलिटी गार्डन
2020 के पतन में, COVID-19 महामारी में, नॉर्थपोर्ट, एनएस में एक छात्र समूह ने अपने स्कूल समुदाय के लिए एक बाहरी स्थान बनाया। इससे पहले, ग्रामीण स्थान होने के बावजूद, स्कूल में छात्रों और कर्मचारियों के लिए प्रकृति से जुड़ने के लिए कोई बाहरी बैठने की जगह या जगह नहीं थी।
ट्रैंक्विलिटी गार्डन अब छात्रों, कर्मचारियों और जानवरों को घूमने और खेलने के लिए एक शांत और आनंददायक जगह प्रदान करता है। छात्रों और कर्मचारियों ने बगीचे के निर्माण के लिए फलों के पेड़, फूल और झाड़ियाँ लगाईं और बैठने के लिए बेंचें बनाईं।
छात्र-नेतृत्व वाली इस पहल ने इस स्कूल को बाहर सीखने, खेलने और जुड़ने के लिए एक जगह दी है।
बाहरी आश्रय, आग से खाना पकाना
एक आउटडोर आश्रय एक औपचारिक सीखने का स्थान है, और युवाओं के लिए बाहरी सामाजिक मेलजोल का स्थान भी है। (अपलिफ्ट पार्टनरशिप)
90 से अधिक छात्रों ने कोलचेस्टर, एनएस में अपने स्कूल में स्टोव के साथ एक आउटडोर आश्रय बनाने के लिए अपलिफ्ट छात्र कार्रवाई अनुदान पर काम किया।
हॉट टेंट शेल्टर और स्टोव स्थापित करने से पहले, स्कूल के कुछ छात्रों को बाहरी स्थान की खुली प्रकृति के कारण बाहर सीखने की इच्छा थी।
आउटडोर आश्रय अब सीखने के कई अवसरों के लिए एक स्थान के रूप में कार्य करता है जो छात्रों को उनके पर्यावरण से जोड़ता है, जैसे तारे को देखना, आग से खाना बनाना और बाहरी शिक्षा कौशल का निर्माण करना। यह छात्रों के लिए बाहर के साथियों के साथ जुड़ने और मेलजोल बढ़ाने का भी स्थान है।
खेत से स्कूल तक आंदोलन
स्कूल के सलाद बार में पौष्टिक भोजन परोसा जाता है। (अपलिफ्ट पार्टनरशिप)
टाटामागौचे, एनएस में एक छात्र एक्शन टीम ने सलाद बार इंफ्रास्ट्रक्चर खरीदने के लिए अपलिफ्ट के साथ काम किया, जहां वे अपने स्कूल के बगीचों में उगाए और काटे गए भोजन को तैयार कर सकते हैं। यह ताजा सलाद बार जाओ स्टेशन विकास का अंतिम भाग है खेत से स्कूल तक आंदोलन उनके स्कूल में. स्कूल समुदाय के पास पहले से ही एक स्कूल उद्यान और ग्रीनहाउस बनाने की योजना थी।
इस फंडिंग ने स्कूल कैफेटेरिया में अधिक विविध और पौष्टिक भोजन विकल्पों का समर्थन करने के लिए आवश्यक सलाद बार बुनियादी ढांचा प्रदान किया। यह बुनियादी ढांचा मेनू विकास और भोजन तैयार करने जैसी स्थायी खाद्य प्रक्रियाओं के माध्यम से युवाओं को हरित नेतृत्व कौशल विकसित करने में भी सहायता करता है।
स्वस्थ भविष्य
ये केवल कुछ उदाहरण हैं कि कैसे युवाओं में अपने स्कूल समुदाय को बदलने की क्षमता और क्षमता है। जैसा शोधकर्ताओं ने दस्तावेजीकरण किया है, स्कूल स्वास्थ्य संवर्धन में युवाओं की भागीदारी युवाओं के ज्ञान, क्षमता, प्रेरणा और स्वास्थ्य और कल्याण के प्रति प्रतिबद्धता को बढ़ाती है। इससे, बदले में, युवाओं को स्वस्थ भविष्य के लिए सक्रिय नागरिक बनने में मदद मिलेगी।
हमारी दुनिया को अधिक टिकाऊ और स्वस्थ समाज बनाने में युवा आवाज़ों की परिवर्तनकारी शक्ति की वकालत करने, उजागर करने और जागरूकता पैदा करने के लिए आज जैसा कोई दिन नहीं है। जैसा कि थुनबर्ग ने प्रसिद्ध रूप से उद्धृत किया है, "आप बदलाव लाने के लिए कभी भी छोटे नहीं होते,” और दुनिया को प्रभावित करने के लिए अंतर कभी भी छोटा नहीं होता है।
द्वारा #YouthLead पहल का पालन करें संयुक्त राष्ट्र अंतर्राष्ट्रीय युवा दिवस मनाने के लिए. अब समय आ गया है कि युवाओं को विश्व मंच पर अग्रणी भूमिका निभानी चाहिए और अधिक वयस्कों को उनका उत्थान करना चाहिए।
के बारे में लेखक
जूलिया कोंटक, पीएचडी छात्र, स्कूल ऑफ हेल्थ, डलहौजी विश्वविद्यालय और सारा एफएल किर्क, स्वास्थ्य संवर्धन के प्रोफेसर; स्वस्थ जनसंख्या संस्थान के वैज्ञानिक निदेशक, डलहौजी विश्वविद्यालय
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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