ये दोनों पिछले शुक्रवार को यारा वैली ग्रामर से निलंबित किए गए चार हाई स्कूल छात्रों के समूह का हिस्सा थे, जिन्होंने महिला सहपाठियों की तस्वीरों की एक स्प्रेडशीट साझा की थी, जिसमें उन्हें "वाइफिस", "क्यूटीज़" और "अनरैपेबल" जैसे शब्दों के साथ रैंकिंग दी गई थी।
प्रिंसिपल मार्क मेरी के रूप में एक पत्र में कहा मंगलवार को माता-पिता के लिए, उन्होंने "यह विचार बनाया" कि दो छात्रों की स्थिति "अस्थिर हो गई" थी। दो अन्य छात्र जिन्होंने "छोटी भूमिका" निभाई, उन्हें "अनुशासनात्मक कार्रवाई" का सामना करना पड़ेगा। स्कूल उन लड़कियों को कल्याण सहायता प्रदान कर रहा है जिन्हें निशाना बनाया गया था।
इस सप्ताह की शुरुआत में, शिक्षा मंत्री जेसन क्लेयर की मंजूरी के साथ निलंबन पूरा कर लिया गया एबीसी को किसने बताया, “मुझे खुशी है कि स्कूल आगे बढ़ रहा है। मुझे लगता है कि उन्होंने उस तरह की कार्रवाई की है जिसकी समुदाय अपेक्षा करेगा।”
इस प्रकार के व्यवहार के लिए छात्रों को निष्कासित या निलंबित करना कार्रवाई का स्पष्ट तरीका प्रतीत होता है। लेकिन क्या यह एक अच्छा विचार है?
स्कूल छात्रों को निलंबित या निष्कासित क्यों करते हैं?
किसी छात्र को निलंबित या निष्कासित करने का मतलब होता है अखिरी सहारा गंभीर समस्या व्यवहार के लिए. ऐसा माना जाता है कि यह या तो रीसेट के लिए जगह देता है या ऐसे व्यवहार के परिणामस्वरूप होता है जिससे अन्य छात्रों की सुरक्षा या सीखने को खतरा होता है।
यारा वैली ग्रामर के मामले में, निलंबन और निष्कासन से स्कूल की लड़कियों, अन्य छात्रों, अभिभावकों और व्यापक जनता को यह संदेश जाता है कि इस व्यवहार को बर्दाश्त नहीं किया जाएगा।
स्प्रेडशीट पर मीडिया और जनता का इतना ध्यान होने के कारण, निलंबन और निष्कासन से स्कूल की प्रतिष्ठा की रक्षा करने में भी मदद मिलती है।
जाहिर तौर पर कुछ भयावह व्यवहार हुआ है और इस पर कड़ी प्रतिक्रिया की जरूरत है। लेकिन व्यवहार को किसी भी तरह से नजरअंदाज किए बिना, इन छात्रों को स्कूल से बाहर निकालना इस स्थिति को संभालने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है, जो कि एक बहुत बड़ी समस्या का लक्षण है।
निलंबन और निष्कासन के बारे में शोध क्या कहता है?
आमतौर पर, जब किसी छात्र को निष्कासित कर दिया जाता है परिणाम सकारात्मक नहीं हैं उस बच्चे के लिए।
ऐसा इसलिए है क्योंकि निष्कासन एक दंडात्मक कार्रवाई है, शिक्षाप्रद नहीं।
शोध से पता चलता है कि छात्रों को निलंबित करने और निष्कासित करने से भी आसानी से आक्रोश और गुस्सा पैदा हो सकता है। यदि छात्रों को ऐसा लगता है कि वे हैं समाज से खारिज कर दिया गया, एक जोखिम है कि वे अपने विचारों या व्यवहारों में अधिक उग्र हो जाते हैं।
शोध से यह भी पता चलता है कि यह हो सकता है एक युवा व्यक्ति की शिक्षा पर प्रभाव और जल्दी स्कूल छोड़ने की ओर ले जाता है। हम यह भी जानते हैं कि निलंबन और निष्कासन तथा वृद्धि के बीच एक संबंध है अपराध, के साथ संपर्क सहित पुलिस.
सबसे अधिक सुरक्षात्मक चीज़ करने का उद्देश्य युवाओं को स्कूलों में रखना है जहां उन्हें सकारात्मक साथियों के प्रभाव से अवगत कराया जा सके, वयस्कों की देखरेख में, उन्हें अपनी शिक्षा जारी रखने का मौका दिया जा सके।
इसके बजाय क्या हो सकता है?
इसका मतलब यह नहीं है कि छात्रों को बस कक्षा में वापस जाने के लिए कहा जाना चाहिए जैसे कि कुछ हुआ ही नहीं है।
मनोवैज्ञानिकों जैसे विशेषज्ञों की मदद से, स्कूल इसमें शामिल हो सकते हैं पुनर्स्थापनात्मक न्याय प्रक्रिया. यह युवाओं को उनके कार्यों के वास्तविक प्रभाव को समझने में मदद करने के बारे में है।
अक्सर यह धारणा हो सकती है कि युवा जो कर रहे हैं उसके परिणामों की पूरी जानकारी के साथ कार्य करते हैं। लेकिन उनके मस्तिष्क के कुछ हिस्से नियंत्रण और आत्म-नियमन से जुड़े होते हैं अभी भी विकासशील वयस्कता में
विशेषज्ञ छात्रों के साथ काम कर सकते हैं ताकि वे सीख सकें कि उनके कार्य उनके साथियों के साथ हानिरहित मज़ाक नहीं थे बल्कि कुछ ऐसे थे जो दूसरों को चोट पहुँचाते हैं।
यह कैसे किया जा सकता है इसका एक उदाहरण उन छात्रों को "पूछताछ परियोजनाओंजहां वे इसी तरह की घटनाओं की जांच करते हैं और अपने निष्कर्षों को अपने साथियों के सामने पेश करते हैं। जोर एक शिक्षाप्रद प्रतिक्रिया पर है जो उस युवा व्यक्ति में सहानुभूति और समझ पैदा करती है।
स्कूल स्प्रेडशीट में शामिल महिला छात्रों को अपनी पसंद के माध्यम से यह व्यक्त करने के लिए भी कह सकता है कि इससे उन्हें कैसा महसूस हुआ।
इस प्रक्रिया की एक आलोचना यह है कि इसमें पीड़ितों को भावनात्मक श्रम में संलग्न होने की आवश्यकता होती है जब वे पहले ही नुकसान का अनुभव कर चुके होते हैं। लेकिन जब एक पुनर्स्थापनात्मक न्याय प्रक्रिया होती है अच्छी की, यह पीड़ितों को आवाज दे सकता है और उनके द्वारा अनुभव किए गए गलत को सार्वजनिक रूप से स्वीकार कर सकता है।
वे पीड़ित चाहें तो माफी भी प्राप्त कर सकते हैं। यदि अपराधी को अपने व्यवहार के प्रभाव के बारे में कुछ पता चल गया हो तो वह माफी अधिक सार्थक होने की संभावना है।
महत्वपूर्ण बात यह है कि पुनर्स्थापनात्मक न्याय प्रक्रिया का उद्देश्य "न्याय" देना नहीं है। यह शांति बहाल करने, हुए नुकसान को ठीक करने और बेहतर समझ के माध्यम से भविष्य में होने वाले नुकसान को रोकने के लिए है।
यारा वैली ग्रामर "सूची" को देखते हुए यह नवीनतम एपिसोड है घटनाओं की श्रृंखला शामिल पुरुष छात्रों द्वारा स्त्रीद्वेषपूर्ण व्यवहार, अब समय आ गया है कि हम कुछ अलग करने की कोशिश करें।
लिंडा जे ग्राहम, समावेशी शिक्षा केंद्र के प्रोफेसर और निदेशक, क्वींसलैंड प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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