उसे किसने बनाया? Shutterstock
चेतावनी: इस टुकड़े में क्रिसमस स्पॉयलर शामिल हैं
हम में से कई लोग अपने बच्चों को लाल कपड़े पहने एक गोल-मटोल, दाढ़ी वाले आदमी के बारे में बताते हैं, जो दुनिया के शीर्ष पर बर्फीले टुंड्रा में रहता है। उसे हर जगह बच्चों के नैतिक मूल्य का आकलन करने का काम सौंपा गया है। उसके पास एक सूची है. उन्होंने दो बार इसकी जांच की है. और अपील की कोई अदालत नहीं है.
हम अपने बच्चों से वादा करते हैं कि, एक ज्ञात तिथि पर और अंधेरे की आड़ में, वह हमारे घरों में घुस आएगा। यहां उनका फैसला सुनाया जाएगा. तैयारी में, किसी के घर के अंदर एक पेड़ खड़ा करने और सजाने की प्रथा है (एक मृत पेड़, या एक सिमुलैक्रम, ठीक रहेगा), और उच्च वसा वाले कुकीज़ और पोषक तत्वों से भरपूर दूध का भोजन त्याग करना। फिर वह उड़ने वाले ध्रुवीय कारिबू के अपने दल की सहायता से इस कार्य को कई अरब बार दोहराएगा।
बच्चे इतनी बेतुकी बात पर विश्वास क्यों करेंगे? और क्या यह हमें इस बारे में कुछ सिखा सकता है कि बच्चे कैसे वास्तविक और क्या नहीं के बीच अंतर करना सीख जाते हैं?
बच्चे विवेकशील होते हैं
कोई यह सोचकर प्रलोभित हो सकता है कि बच्चे विशेष रूप से शानदार चीज़ों के प्रति संवेदनशील होते हैं। और हालांकि यह पूरी तरह से अनुचित नहीं हो सकता है, बच्चे विभिन्न प्रकार के विवेकपूर्ण और संदेहपूर्ण व्यवहार में संलग्न होते हैं। और बिना पर्याप्त प्रयास के उन्हें शानदार चीज़ पर विश्वास करने के लिए मजबूर करना बहुत मुश्किल है।
एक अध्ययन में, के रूप में जाना जाता है "राजकुमारी ऐलिस" अध्ययनशोधकर्ताओं ने बच्चों को अदृश्य और काल्पनिक राजकुमारी ऐलिस के बारे में बताया, जो कमरे में "मौजूद" थी और पास की कुर्सी पर बैठी थी। इसके बाद, बच्चों को अकेला छोड़ दिया गया और उन्हें इनाम के लिए एक कार्य में धोखा देने का अवसर दिया गया। जबकि कुछ बच्चे खाली कुर्सी की ओर देख रहे थे, बहुत कम बच्चे ऐलिस के प्रत्यक्ष स्थान की ओर हाथ हिला रहे थे, और केवल बहुत ही कमजोर सांख्यिकीय साक्ष्य थे कि इस प्रेरण ने बच्चों के व्यवहार को बिल्कुल प्रभावित किया - अन्य लेखकमैं, जिनमें मैं भी शामिल हूं, इस प्रभाव को दोहराने में विफल रहे हैं।
इसके विपरीत, वहाँ है "कैंडी विच" अध्ययन. यहां, दो अलग-अलग वयस्कों ने दो अलग-अलग मौकों पर एक स्कूल का दौरा किया, बच्चों को कैंडी चुड़ैल के बारे में बताया और बच्चों को उसकी तस्वीरें दिखाईं। उन्हें बताया गया कि कैंडी चुड़ैल उनकी हेलोवीन कैंडी में से कुछ को एक खिलौने के बदले बदल देगी (यदि वे इसे खाने से बच सकते हैं - एक बच्चे के लिए कोई छोटा काम नहीं). माता-पिता को भी कैंडी चुड़ैल को पहले से फोन करने की जरूरत थी। परिणामस्वरूप, कई बच्चों ने कैंडी चुड़ैल पर विश्वास किया, कुछ ने तो एक साल बाद भी।
इन दोनों अध्ययनों के बीच प्राथमिक अंतर बच्चों को मजबूर करने के लिए (कई) वयस्कों द्वारा किए गए प्रयास की मात्रा है। बच्चे प्रयास के प्रति काफी संवेदनशील होते हैं और इसका कारण भी अच्छा होता है।
कथनी की तुलना में करनी ज़्यादा असरदार होती है
बचपन एक अनोखा, विकसित जीवन-चरण है जिसमें मस्तिष्क के विकास और सामाजिक शिक्षा के पक्ष में यौन परिपक्वता में देरी होती है। ऐतिहासिक रूप से, किसी ऐसी चीज़ के बारे में जानने का एकमात्र तरीका जिसे आपने सीधे अनुभव नहीं किया है, उस पर भरोसा करना था गवाही पर. बच्चे इनमें अंतर कर सकते हैं कल्पना और इतिहास, मूल्यांकन करें साक्ष्य की ताकत और दावों को प्राथमिकता दें वैज्ञानिक रूपरेखा. बच्चे कई संस्कृतियों में वयस्कों की तुलना में अलौकिक व्याख्याओं की ओर आकर्षित होने की संभावना कम होती है असंभावित घटनाओं के लिए. दरअसल, बच्चे सीखना अलौकिक दावे करना.
सिद्धांत बताता है कि अनुष्ठान विशेष रूप से प्रभावशाली प्रकार की गवाही हो सकते हैं। जो हेनरिक का सिद्धांत विश्वसनीयता बढ़ाने वाले प्रदर्शन सुझाव है कि शिक्षार्थियों (जैसे बच्चों) को, शोषण से बचने के लिए, मॉडलों (जैसे कि वयस्कों) के कार्यों पर ध्यान देना चाहिए, और यह निर्धारित करने का प्रयास करना चाहिए कि कोई मॉडल किस हद तक किसी चीज़ पर विश्वास करता है, इस आधार पर कि उनके कार्य कितने महंगे होंगे यदि वे विश्वास ईमानदारी से आयोजित नहीं किया गया। सीधे शब्दों में कहें: क्रियाएँ शब्दों से ज़्यादा ज़ोर से बोलती हैं।
क्रिसमस के "सांता क्लॉज़" भाग वयस्कों द्वारा लंबे समय तक, उच्च लागत वाले सांस्कृतिक अनुष्ठान में जानबूझकर भाग लेने का एक उत्कृष्ट प्रदर्शन हैं। सांता अवश्य ही वास्तविक होगा, अन्यथा मेरे माता-पिता ऐसा क्यों करते? बेशक, चाल यह है कि हम बच्चों को बार-बार बताते हैं कि पेड़, क्रिसमस सूचियाँ, कुकीज़ और दूध के गिलास सांता के लिए हैं, न कि वे परंपरा के लिए हैं।
विश्वास पैदा करना कठिन है
चूँकि क्रिसमस हमारी संस्कृति को संतृप्त करता है, इसलिए इसे हल्के में लिया जाता है। और क्योंकि सांता एक झूठ है जो हम बच्चों से कहते हैं, हम इसे एक परिपक्व विषय के रूप में नहीं लेते हैं। फिर भी क्रिसमस और सांता दोनों हमें अपने बारे में और हम वास्तविकता को कैसे समझते हैं, इसके बारे में सिखाने के लिए बहुत कुछ है।
सांता, टूथ फेयरी और ईस्टर बनी कुछ हद तक अनोखे हैं। उन्हें सामाजिक मानदंडों और सांस्कृतिक अनुष्ठानों में उस तरह से भागीदारी की आवश्यकता होती है जैसी कोई अन्य अलौकिक शख्सियतों को नहीं होती (धार्मिक शख्सियतों को छूट)। बच्चे इस बात को लेकर ज्यादा भ्रमित नहीं होते हैं कि वास्तविक क्या है, लेकिन हम वयस्कों द्वारा प्रदान किए जाने वाले विभिन्न संकेतों के प्रति संवेदनशील होते हैं।
और जब सांता क्लॉज़ की बात आती है, तो हम न केवल दावा करते हैं, बल्कि हम कई विस्तृत कार्यों में संलग्न होते हैं, जो झूठ बोलने पर बहुत महंगा लगेगा। मेरी अपनी प्रारंभिक अनुसंधान दिखाया गया है कि आमतौर पर अनुष्ठानों से जुड़ी आकृतियाँ वे आकृतियाँ हैं जिन्हें वास्तविक के रूप में सबसे अधिक समर्थन दिया जाता है - एलियंस और डायनासोर जैसी कुछ अन्य संभावित आकृतियों की तुलना में अधिक वास्तविक, यहाँ तक कि।
बच्चे हमारे कार्यों के प्रति संवेदनशील होते हैं - कैरोल गाना, हमारे घरों के अंदर मृत पेड़ों को खड़ा करना, दूध और कुकीज़ छोड़ना - और बच्चे, समझदारी से, इसमें भाग लेते हैं। और परिणाम विश्वास है: अगर माँ और पिताजी विश्वास नहीं करते तो ऐसा नहीं करते, इसलिए सांता को वास्तविक होना चाहिए।
वे मुझसे झूठ क्यों बोलेंगे?
के बारे में लेखक
रोहन कपिटनी, मनोविज्ञान के व्याख्याता, कील विश्वविद्यालय
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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