पांच के रूप में युवा होने के रूप में बच्चे पहले से खर्च और बचत करने के लिए अलग-अलग भावनात्मक प्रतिक्रियाएं तैयार कर चुके हैं, एक नए अध्ययन से पता चलता है।
"... 5 से 10 वर्ष के बच्चों में, व्यय और बचत के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया एक उपयोगी भविष्यवक्ता है जो आप अपने पैसे से करते हैं ..."
अध्ययन से पता चलता है कि ये प्रतिक्रियाएं वास्तविक, वास्तविक जीवन व्यय व्यवहार में तब्दील हो जाती हैं। निष्कर्ष यह भी सुझाव देते हैं कि इन भावनात्मक प्रतिक्रियाओं और खर्च व्यवहार को उनके माता-पिता के बाद तैयार नहीं किया गया।
यूनिवर्सिटी ऑफ मिशिगन सेंटर फॉर ह्यूमन ग्रोथ एंड डेवलपमेंट में अनुसंधान के प्रमुख लेखक क्रेग स्मिथ का कहना है कि Spendthrift-Tightwad स्केल का इस्तेमाल लंबे समय तक खर्च करने के लिए वयस्कों की भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को मापने के लिए किया जाता है।
वह कहते हैं, खर्च करने के लिए जुड़ा हुआ भावनात्मक दर्द अनुभव करते हैं, जहां व्यर्थ खर्चों में भावनात्मक ब्रेक सिस्टम की कमी होती है, जिसके परिणामस्वरूप अधिक खर्च करने और अधिक कर्ज लेते हैं।
अध्ययन में, स्मिथ और सहकर्मियों ने बच्चों के लिए स्पेंडथ्र्फ्ट-टेटवेड स्केल बनाया, और 225 बच्चों को बचत और खर्च करने के लिए उनके भावनात्मक प्रतिक्रिया के बारे में विभिन्न प्रश्न पूछा।
शोधकर्ताओं ने अपने जवाबों के आधार पर स्केल के साथ बच्चों को उन्मुख किया, और फिर जांच की कि अध्ययन के अंत में जब इन भावनात्मक प्रतिक्रियाओं का वास्तविक खर्च व्यवहार में अनुवाद किया गया, तो शोधकर्ताओं ने बच्चों को खिलौनों पर खर्च करने या बचाने के लिए डॉलर दिया।
खर्च करने वाले बच्चों के बच्चों को खरीदने की अधिक संभावना थी और बच्चों को बचाने की संभावना अधिक थी, स्मिथ कहते हैं। माता-पिता ने स्वतंत्र रूप से खर्च और बचत करने के लिए अपने बच्चे की प्रतिक्रियाओं पर डेटा प्रदान किया, और इन्होंने बच्चे की स्वयं-रिपोर्ट की सटीकता को सत्यापित किया
"हमने दिखाया कि, 5 से 10 वर्ष के बच्चों में, खर्च और बचत के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया एक उपयोगी भविष्यवक्ता है जो आप अपने पैसे से करते हैं, और ये भावनात्मक प्रतिक्रियाओं ने वास्तविक व्यवहार की भविष्यवाणी की है कि कितने बच्चों के लिए नियंत्रित करने के बाद भी स्टोर आइटम पसंद आया, "स्मिथ कहते हैं
दूसरे शब्दों में, भले ही व्यर्थ-धब्बेदार बच्चों को किसी वस्तु के बारे में पागल नहीं हो पाया, फिर भी वे इसे वैसे भी खरीदने की अधिक संभावना रखते थे।
स्मिथ कहते हैं, "यह वयस्कों के समान है, इस बात में जितना वे आइटम को पसंद करते हैं, उनकी भावनात्मक अभिमुखता खर्च और सहेजने के लिए विशिष्ट रूप से भविष्यवाणी की जाती है अगर वे खर्च करते हैं या बचाते हैं," स्मिथ कहते हैं।
इसके अलावा, चार बार जितने भी बच्चे खर्च किए जाते हैं, वहीं वयस्कों के लिए भी सच मानते हैं।
स्मिथ आश्चर्यचकित था कि बच्चों की इतनी युवा अपनी भावनात्मक प्रतिक्रियाओं की सही रिपोर्ट कर सकता है।
"हम जरूरी नहीं कि यह बहुत छोटे बच्चों में उम्मीद की थी, और यह सभी तरह के विकास संबंधी प्रश्न उठाता है," वे कहते हैं। "ये झुकाव कैसे विकसित होते हैं? क्या वे स्वभाव से जुड़े हैं, स्वाभाविक रूप से होने वाली हैं, या वे मॉडलिंग के व्यवहार से सीख चुके हैं? "
इसलिए, यदि बच्चों को खरीदने की सामर्थ्य नहीं है, तो खर्च और बचत की ओर उनके दृष्टिकोण क्यों देखें? क्योंकि, स्मिथ कहते हैं, शुरुआती खर्च के व्यवहार में जीवन में बाद में खराब वित्तीय फैसले को दिखाया जा सकता है, और लोगों को सही वित्तीय ट्रैक पर लाने के लिए जल्द से जल्द हस्तक्षेप करना महत्वपूर्ण है।
पिछले दशक में, वित्तीय साक्षरता कक्षाएं जिसमें छोटे बच्चे जांच और बचत खातों के बारे में सीखते हैं और धन और माल की कीमत लोकप्रियता में बढ़ी है। यदि खर्च करने वाले बच्चों की पहचान शुरुआती हो जाती है, विशेष हस्तक्षेप उन्हें ओवरस्पेंडिंग के नकारात्मक परिणामों के बारे में सोचने में मदद कर सकता है।
माता-पिता ने कसौटी-व्यर्थ दर के पैमाने के वयस्क संस्करण को पूरा किया, और शोधकर्ताओं को स्केल पर माता-पिता और उनके बच्चे के प्लेसमेंट के बीच कोई महत्वपूर्ण संबंध नहीं मिला। स्मिथ का कहना है कि यह हो सकता है क्योंकि बच्चे के पैमाने ने अलग-अलग प्रश्न पूछे। इस संबंध का अधिक सावधानी से परीक्षण करने के लिए एक अध्ययन चल रहा है।
भविष्य में, वे एक संभावित महत्वपूर्ण चर के रूप में खर्च करने के साथ बच्चों के अनुभव को मापने की योजना बनाते हैं।
शोधकर्ताओं ने अपने निष्कर्षों की रिपोर्ट में व्यवहार निर्णय लेने के जर्नल.
स्रोत: यूनिवर्सिटी ऑफ मिशिगन
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