पॉसम जादू फिर से, क्या आप असली बच्चे के लिए हैं ?! www.shutterstock.com से

हम अक्सर के बारे में सुनते हैं लाभ शब्दावली, प्रारंभिक साक्षरता कौशल, और आपके बच्चे के साथ अच्छे संबंधों को बढ़ावा देने के लिए सोने के समय कहानी की किताबें पढ़ने के लिए। लेकिन विशेषज्ञ आपके घर में नहीं हैं, और आपका बच्चा हर रात एक ही किताब का अनुरोध करता है, कभी-कभी रात में कई बार। आप दोनों दिल से सभी शब्दों को जानते हैं।

नींद से पहले होने वाली गतिविधियों को देखते हुए विशेष रूप से छोटे बच्चों द्वारा याद किया जाता है, आपको आश्चर्य हो सकता है कि यह सब दोहराव फायदेमंद है। इसका जवाब है हाँ। आपका बच्चा दिखा रहा है कि वे इस कहानी का आनंद लेते हैं, लेकिन यह भी कि वे अभी भी तस्वीरों, शब्दों और आपके द्वारा किए गए इंटरैक्शन से सीख रहे हैं जैसे आप इस पुस्तक को एकसाथ पढ़ते हैं।

बच्चे पुनरावृत्ति चाहते हैं

नवीनता के बजाय परिचितता की प्राथमिकता, आमतौर पर युवा आयु में रिपोर्ट की जाती है, और सीखने की प्रक्रिया में शुरुआती चरण को दर्शाती है। उदाहरण के लिए, युवा शिशु चेहरे पसंद करते हैं जो समान हैं लिंग और जातीयता उनके देखभाल करने वाले के रूप में।

उम्र और अनुभव के साथ, बच्चे के हितों की तलाश नवीनता में बदल जाती है। द्वारा चार से पांच महीने, उपन्यास चेहरे अधिक दिलचस्प हैं अब अत्यधिक परिचित देखभाल करने वाले चेहरे की तुलना में।

लेकिन यहां तक ​​कि तीन दिन की उम्र भी एक उपन्यास चेहरे को देखना पसंद करते हैं वे बार-बार दिखाए जाते हैं उनकी मां के चेहरे की एक तस्वीर। तो एक बार शिशुओं ने एक छवि के बारे में पर्याप्त जानकारी एन्कोड की है, वे नए अनुभवों पर जाने के लिए तैयार हैं।

आपके बच्चे की उम्र उस दर को प्रभावित करती है जिस पर वे सीखेंगे और आपके साझा पुस्तक-पढ़ने से जानकारी याद करेंगे। दो कुंजी स्मृति विकास के सिद्धांत क्या छोटे बच्चों को बड़े बच्चों की तुलना में जानकारी एन्कोड करने की आवश्यकता होती है, और वे तेज़ी से भूल जाते हैं।

उदाहरण के लिए, एक वर्ष के बच्चे नए कार्यों का अनुक्रम सीखते हैं छः महीने के उम्र के जितना तेज़। और जबकि 1.5-वर्ष पुराना आमतौर पर दो सप्ताह के लिए नए कार्यों का अनुक्रम याद करता है, दो साल के बच्चों को तीन महीने के लिए याद है.

किताबों और वीडियो जैसे दो आयामी सूचना स्रोत, प्रत्यक्ष अनुभवों से सीखना मुश्किल है। दोहराए गए एक्सपोजर बच्चों को इन स्रोतों से एन्कोड और याद रखने में मदद करता है।

पुनरावृत्ति से सीखने के लिए ब्लूज़ सुराग बनाए गए थे। स्क्रीनशॉट / यूट्यूब

बच्चों को पुनरावृत्ति से कैसे सीखते हैं?

दो बार की बजाय चार बार एक ही कहानी पढ़ी जा रही है 1.5- और दो साल की उम्र की सटीकता में सुधार हुआ एक खिलौना चट्टान बनाने के लिए आवश्यक कार्यों को पुन: पेश करने में। इसी तरह, 12- 21-month olds के लिए वीडियो प्रदर्शन के संपर्क में दोगुनी हो रही है लक्ष्य कार्यों की उनकी याददाश्त में सुधार हुआ.

एक ही कहानी पुस्तिका के दोहराए गए रीडिंग बच्चों को उपन्यास शब्द सीखने में भी मदद करते हैं, विशेष रूप से तीन से पांच साल के बच्चों के लिए.

जानकारी को एन्कोड करने के अवसरों को बढ़ाकर जटिल जानकारी सीखने में दोहराया जाता है, जिससे आपके बच्चे को अनुभव के विभिन्न तत्वों पर ध्यान केंद्रित करने और चर्चा के माध्यम से प्रश्न पूछने और अवधारणाओं को जोड़ने के अवसर प्रदान करने की अनुमति मिलती है।

आपको लगता है कि स्टोरीबुक जटिल नहीं हैं, लेकिन वे 50% अधिक दुर्लभ शब्द होते हैं प्राइम टाइम टेलीविजन और यहां तक ​​कि कॉलेज के छात्रों की बातचीत से भी। पिछली बार जब आपने सहकर्मी के साथ वार्तालाप में जिराफ शब्द का इस्तेमाल किया था? इस जानकारी को सीखना समय लगता है।

पुनरावृत्ति के स्थापित सीखने के लाभ का मतलब है कि यह तकनीक कुछ शैक्षिक टेलीविजन कार्यक्रमों के डिजाइन में एक अभिन्न विशेषता बन गई है। अपने पाठ्यक्रम को मजबूत करने के लिए, ब्लू क्लेज़ का एक ही एपिसोड हर सप्ताह एक सप्ताह के लिए दोहराया जाता है, और एपिसोड में एक सतत संरचना प्रदान की जाती है।

उसी ब्लू क्लेज़ एपिसोड को देखने के लगातार पांच दिन तीन से पांच साल की उम्र में वृद्धि हुई कार्यक्रम के साथ केवल एक बार कार्यक्रम देखने की तुलना में, कार्यक्रम के साथ बातचीत और बातचीत में वृद्धि हुई। पुनरावृत्ति के दौरान, बच्चे थे टेलीविजन कार्यक्रमों को कैसे देखना है सीखना और ज्ञान को नए एपिसोड और श्रृंखला में स्थानांतरित करने के लिए। कहानी की पुनरावृत्ति के साथ एक ही प्रक्रिया की संभावना होगी।

माता-पिता दोहराव सीखने का समर्थन कैसे कर सकते हैं

अगली बार जब परिचित पुस्तक से अनुरोध किया जाता है, तो याद रखें कि यह आपके बच्चे की सीखने की यात्रा में एक महत्वपूर्ण कदम है। प्रत्येक रीटेलिंग के साथ कुछ नया ध्यान केंद्रित करके आप इस परिचित संदर्भ के भीतर और सीखने के अवसरों का समर्थन कर सकते हैं।

एक दिन चित्रों पर अधिक बारीकी से देखो, अगले दिन पाठ पर ध्यान केंद्रित करें या अपने बच्चे को शब्दों में भरें। कहानी को अपने बच्चे की दुनिया में वास्तविक घटनाओं से संबंधित करें। इस प्रकार की व्यापक संदर्भ बात अधिक चुनौतीपूर्ण और आगे है बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल को बढ़ावा देता है.

आप एक ही लेखक या इसी तरह के विषय से किताबों की पेशकश करके अपनी रुचियों पर भी निर्माण कर सकते हैं। यदि आपका बच्चा वर्तमान में प्यार करता है तो ग्रीन भेड़ कहां है? मेम फॉक्स द्वारा अन्य पुस्तकों को देखें, शायद बोनी और बेन कविता फिर से (वहां भी भेड़ें हैं)। विभिन्न पुस्तकों की पेशकश करें, जिसमें सूचना पुस्तकें शामिल हैं जो किसी विशेष विषय में अधिक अंतर्दृष्टि प्रदान करती हैं लेकिन काफी अलग-अलग कहानी संरचनाओं और अधिक जटिल शब्दों का उपयोग करती हैं।

याद रखें, यह चरण गुजर जाएगा। एक दिन एक नया पसंदीदा और वर्तमान वाला होगा, इसे प्यार करेगा या इसे नफरत करेगा, किताबों की दुकान पर वापस आ जाएगा।

लेखक के बारे में

जेन हर्बर्ट, विकासशील मनोविज्ञान में सहयोगी प्रोफेसर, वोलोंगोंग विश्वविद्यालय और एलिज़ाबेथ डुर्समा, प्रारंभिक बचपन साक्षरता में वरिष्ठ व्याख्याता, वोलोंगोंग विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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