इंटरनेट कभी भी बनाई गई जानकारी का सबसे व्यापक स्रोत हो सकता है, लेकिन यह सबसे बड़ा विकर्षण भी है। वेब पर कोई उत्तर ढूंढने के लिए सेट करें और अपने आप को कई टैब के बीच फ़्लूट करने के लिए बहुत आसान है, यह सोचकर कि आप एक पृष्ठ पर कैसे समाप्त हुए हैं, जिस पर आपने शुरू की गई विषय से ऐसा प्रतीत होता है कि अप्रासंगिक है

पिछले अनुसंधान ने दिखा दिया है कि हमारे पास एक ही समय में दो या अधिक कार्य करने की बहुत सीमित क्षमता है और जब हम कोशिश करते हैं तो ब्रेनशिप ग्रस्त है लेकिन मेरे नए अध्ययन से पता चलता है कि कुछ लोग दूसरों की तुलना में ऑनलाइन मल्टीटास्किंग में बेहतर हैं कई वेब पेजों के बीच स्विच करने और सफलतापूर्वक खोजने में सक्षम होने के नाते आप सभी चाहते हैं कि आपकी कामकाजी स्मृति कितनी अच्छी है

वर्किंग मेमोरी है मस्तिष्क का हिस्सा जिम्मेदार है सूचना के भंडारण और प्रसंस्करण, निर्णय लेने और नियोजन के लिए यह ध्यान, गुणवत्ता और जानकारी की मात्रा के लिए जिम्मेदार है जो दोनों में संग्रहीत और संसाधित होता है लघु और दीर्घकालिक स्मृति। कई मनोवैज्ञानिक ने कार्य करने की मेमोरी के रूप में वर्णन किया है बनाए रखने की क्षमता अन्य जानकारी या कार्यों के साथ हस्तक्षेप करते समय एक विशेष जानकारी

पिछला अध्ययनों से यह सुझाव दिया गया है कि मल्टीटास्किंग में काम करने वाली मेमोरी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। उदाहरण के लिए, एक अध्ययन दिखाया रुकावट लोगों की मल्टीटास्क की क्षमता को कम कर देता है इससे पता चलता है कि हमारी कामकाजी स्मृति केवल एक ही समय में सीमित मात्रा में जानकारी रख सकती है, एक ही बार में कई चीजों के बारे में सोचने के लिए हमारी क्षमता को सीमित कर सकती है।

मेरा नया शोध अन्य बातों के अलावा, वेब पर काम करते समय लोगों के कामकाजी स्मृति के विभिन्न स्तरों को उनके मल्टीटास्किंग व्यवहार को प्रभावित करने के तरीके पर केंद्रित होता है। मैंने 30 छात्रों की कार्यशील स्मृति का आकलन किया स्वचालित ऑपरेशन अवधि परीक्षा जिसने गणित के प्रश्नों को हल करते हुए उन्हें लिखित पात्रों की एक श्रृंखला याद करने के लिए कहा। फिर मैंने उनसे उन विकल्पों को खोजने के लिए वेब का उपयोग करने के लिए कहा, दो के पूर्व ज्ञान और दो वे नहीं थे। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण था अनुसंधान से पता चला है कि एक विषय का पूर्व ज्ञान होने का मतलब है कि आप अपनी कामकाजी स्मृति से कम प्रयास के साथ इसका अध्ययन कर सकते हैं।

मुझे पता चला कि उच्च कार्यशील स्मृति वाले प्रतिभागियों को उनके कामकाजी विषयों और वेब खोज परिणामों के बीच कम काम स्मृति वाले लोगों के मुकाबले स्विच करना पड़ा। ऐसा प्रतीत होता है कि उन्हें जो जवाब चाहते थे, उन्हें खोजने के लिए उन्हें अलग-अलग रणनीतियों का परीक्षण और उनको वापस लेने के लिए सक्षम बनाया गया। इसका मतलब यह है कि वे विभिन्न कार्यों के बीच उनका अधिक ध्यान हटाने में सक्षम थे।

उच्च कार्यशील स्मृति वाले लोगों ने यह भी बताया कि वे मौजूदा और नए ज्ञान, कई विषयों का समन्वय कर सकते हैं और रुकावटों के साथ सौदा अधिक आसानी से कर सकते हैं। और उन्हें विभिन्न रणनीतियों की कोशिश करने की बेहतर समझ थी, जैसे कि विभिन्न खोज इंजनों का उपयोग करना, खोज प्रश्नों को तैयार करना, वेबपेजों का मूल्यांकन करना और परिणाम सहेजना

इसके अलावा, कम काम करने वाली मेमोरी क्षमता वाले लोगों ने सोचा था कि वे जिन अनोखे विषय पर शोध कर रहे थे, वे अधिक जटिल हो गए, क्योंकि वे चले गए। उन्होंने यह भी बताया कि वे कार्य को पूरा करने या मूल्यांकन करने के लिए अधिक रणनीतियों का निर्माण नहीं कर सकते हैं और उन वेबपृष्ठों की सामग्री का मूल्यांकन कर सकते हैं, जिस तरह वे उन विषयों के लिए देख रहे थे जैसे उन्होंने पूर्व ज्ञान के लिए किया था।

ध्यान सीमाएं

यह शोध पुष्टि करता है पिछला अध्ययन जिसने सुझाव दिया है कि कम काम करने वाली यादें वाले लोगों को प्रासंगिक जानकारी पर अपना ध्यान रखने के लिए अधिक सीमित क्षमताएं हैं। अधिक विशेष रूप से, यह यह भी सुझाव देता है कि कम काम करने वाली मेमोरी वाले लोग आसानी से सूचनाओं के अलग-अलग टुकड़ों पर अपना ध्यान नहीं दे सकते हैं जिससे उन्हें प्रभावी ढंग से मल्टीटास्क के लिए अनुमति मिल सके। यह उन विषयों के लिए विशेष रूप से सच है, जिनके पास उनका कोई पूर्व ज्ञान नहीं है।

यह सब क्या मतलब यह है कि कम काम करने वाली मेमोरी क्षमताओं वाले लोग संभवतः मल्टीटास्किंग को जितना चाहें उतना आसान नहीं पाते सौभाग्य से, अपनी मेमोरी क्षमता को बढ़ाने के माध्यम से तरीके हैं अभ्यास और व्यायाम। उदाहरण के लिए, कूगड वर्किंग मेमोरी ट्रेनिंग में कार्यों को पूरा करना शामिल है, जैसे पुरस्कारों के दृश्य दृश्यों को याद रखना, और लिंक किया गया बच्चों और वयस्कों में कार्यरत स्मृति में वृद्धि के साथ

लेकिन तकनीक का सबसे बड़ा प्रभाव पड़ता है, जब इसे अपने उपयोगकर्ताओं की क्षमताओं और सीमाओं के आसपास डिज़ाइन किया जाता है - जब लोग इसे इस्तेमाल करने के लिए खुद को प्रशिक्षित नहीं करते हैं। उदाहरण के लिए, बुजुर्ग लोगों या मनोवैज्ञानिक विकलांगता जैसे कि मनोभ्रंश वाले लोगों को अक्सर उनकी कार्यशीलता में कमी आती है। मेरे शोध से पता चलता है कि इन लोगों को वेब पर जानकारी की खोज करने के लिए कड़ी मेहनत करनी होगी, विशेष रूप से उन विषयों के लिए जिनके पास कोई पूर्व ज्ञान नहीं है। यह समझने से इन समूहों के लिए बेहतर वेबसाइट या ब्राउज़र डिज़ाइन हो सकते हैं, और उन्हें अपने विश्वास को ऑनलाइन बनाने में मदद मिल सकती है

के बारे में लेखक

पेगी एलेक्सोलु, रिसर्च एसोसिएट (पेडैगोगी एंड एंटरप्रेन्योरशिप) और इन्फर्मेशन मैनेजमेंट में यूनिवर्सिटी टीचर, लौघ्बोरौघ विश्वविद्यालय

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.

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