दुनिया भर के स्कूलों में शारीरिक दंड गायब हो रहे हैं, लेकिन कुछ देशों ने इस प्रथा पर रोक लगा रखी है। कैट एक्ट आर्ट / शटरस्टॉक डॉट कॉम
1970 में, केवल तीन देश - इटली, जापान और मॉरीशस - स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध। 2016 द्वारा, अधिक से अधिक 100 देशों अभ्यास पर प्रतिबंध लगा दिया, जो शिक्षकों को दुर्व्यवहार के लिए कानूनी रूप से हिट, पैडल या स्पैंक छात्रों को अनुमति देता है।
स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध में नाटकीय वृद्धि को एक विश्लेषण में प्रलेखित किया गया है जो हमने हाल ही में प्रवृत्ति के पीछे की शक्तियों के बारे में अधिक जानने के लिए आयोजित किया था। विश्लेषण एक के रूप में उपलब्ध है काम करने वाला कागज़.
यह जानने के लिए कि किन परिस्थितियों में प्रतिबंध लगाए गए, हमने विभिन्न प्रकार के राजनीतिक, कानूनी, जनसांख्यिकीय, धार्मिक और आर्थिक कारकों को देखा। बाकी से दो कारक बाहर खड़े थे।
सबसे पहले, अंग्रेजी कानूनी मूल वाले देश - अर्थात्, यूनाइटेड किंगडम के साथ-साथ इसके पूर्व उपनिवेश जो लागू हुए ब्रिटिश आम कानून - इस समयावधि में स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगाने की संभावना कम थी।
दूसरा, महिला राजनीतिक सशक्तीकरण के उच्च स्तर वाले देश, जैसा कि मापा महिलाओं जैसी चीजों से राजनीतिक भागीदारी या संपत्ति के अधिकार - अर्थात्, महिलाओं को बेचने, खरीदने और खुद की संपत्ति का अधिकार है - शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगाने की अधिक संभावना थी।
अन्य कारक, जैसे कि सरकार का रूप, आर्थिक विकास का स्तर, धार्मिक पालन और जनसंख्या का आकार, अगर सभी पर बहुत कम महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
हम इसमें विशेषज्ञ हैं शिक्षा नीति, अंतर्राष्ट्रीय नीति और कानून। हमारे विश्लेषण का संचालन करने के लिए, हमने 192 वर्षों में 47 से अधिक देशों के डेटासेट का निर्माण किया बच्चों के सभी शारीरिक दंड को समाप्त करने के लिए वैश्विक पहल और बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र की समिति। फिर हमने इसका मिलान किया तिथि सरकारी संस्थान की गुणवत्ता से।
यह सच है कि स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगाने की प्रवृत्ति 1990 के पारित होने के साथ संरेखित होती है बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन - सभी देशों द्वारा अब एक संधि की पुष्टि की गई संयुक्त राज्य अमेरिका को छोड़कर। संधि में राष्ट्रों को "यह सुनिश्चित करने के लिए सभी उचित उपाय करने की आवश्यकता है कि स्कूल अनुशासन बच्चे की मानवीय गरिमा के अनुरूप हो।"
शारीरिक दंड मानदंडों में वैश्विक बदलाव
दुनिया भर में, 732 लाख बच्चों उन स्कूलों में जाएं जहां शारीरिक दंड की अनुमति है।
इस मुद्दे के आसपास के सामाजिक मानदंडों ने शारीरिक दंड को उचित अनुशासनात्मक विधि के रूप में देखने से समय के साथ स्थानांतरित किया है और शारीरिक दंड को कम स्वीकार्य माना जाता है। उदाहरण के लिए, पिछले कई दशकों में, विशेषज्ञों ने पाया है कि शारीरिक दंड है हानिकारक बच्चों को सामाजिक रूप से, संज्ञानात्मक और भावनात्मक रूप से.
नतीजतन, कई देशों ने स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगाने वाले नए कानूनों को अपनाया है। दक्षिण अमेरिका और यूरोप ने स्कूलों में शारीरिक दंड को आगे बढ़ाने की दिशा में सबसे अधिक प्रगति की है। अफ्रीका और एशिया में अधिक मिश्रित परिणाम हुए हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका, भारत और ऑस्ट्रेलिया में स्कूलों में शारीरिक दंड के खिलाफ कोई प्रतिबंध नहीं है। संयुक्त राज्य अमेरिका में, पब्लिक स्कूलों में शारीरिक दंड कानूनी है 19 राज्यों। यह भी कानूनी है निजी स्कूल 48 राज्यों में।
जबकि हमने पाया है कि अंग्रेजी आम कानून व्यवस्था वाले देशों में स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगाने की संभावना कम थी, यही वजह है कि इसके लिए करीब से देखने की आवश्यकता है।
आम कानून देशों के सिद्धांत का पालन करते हैं निर्णीतानुसरण - अर्थात्, यह विचार कि इसी तरह के मामलों को समान रूप से तय किया जाना चाहिए और मिसाल पर भरोसा करना चाहिए। व्यवहार में इसका मतलब यह है कि किसी मुद्दे पर नीतियां बदलने और कुछ हद तक बनने के लिए धीमी हैं ”बंद"क्योंकि अदालत के मामले और अपील महत्वपूर्ण समय लेती हैं।
इसके विपरीत, जो देश मुख्य रूप से नागरिक संहिता में आधारित हैं, वे अक्सर कानूनों को ज्यादातर कानून के माध्यम से बदल सकते हैं, जो अक्सर निंबलर और स्विफ्टर हो सकते हैं। बेशक, कुछ राष्ट्र, संयुक्त राज्य अमेरिका की तरह, दोनों तरीकों के माध्यम से कानून बदलते हैं।
हमारे विश्लेषण में पाया गया कि 1990 में बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र के कन्वेंशन के पारित होने के बाद प्रतिबंध वाले देशों का अनुपात लगातार बढ़ता गया। हमने यह भी पाया कि अंग्रेजी कानूनी मूल वाले एक भी देश ने बाल अधिकारों पर कन्वेंशन से पहले स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध नहीं लगाया। यहां तक कि उन देशों के बीच, जिन्होंने कन्वेंशन की पुष्टि की, अंग्रेजी कानूनी मूल वाले लोग एक प्रतिबंध को अपनाने के लिए 38% कम थे। महिला राजनीतिक सशक्तिकरण और शारीरिक दंड प्रतिबंध
एक देश में महिला राजनीतिक सशक्तीकरण की डिग्री भी दृढ़ता से जुड़ी हुई है कि देश स्कूलों में शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगाने की कितनी संभावना है। यह एक केस क्यों है?
एक संभावित व्याख्या यह है कि सामान्य शो में महिलाएं कम समर्थन शारीरिक दंड के उपयोग के लिए। महिलाओं को भी अधिक आम तौर पर अनुकंपा नीतियों को प्राथमिकता दें हिंसा पर। और अंत में, महिला राजनीतिक सशक्तीकरण समाज की प्रगतिशीलता को दर्शाता है, जिसे देखते हुए स्पष्ट लिंक महिलाओं के अधिकारों और मानव विकास के बीच। ऐसे समाज जिनमें महिलाओं के अधिक अधिकार हैं, वे अन्य डोमेन में भी अधिक प्रगतिशील नीतियां रखते हैं, जैसे कि पर्यावरण संरक्षण.
स्कूलों में शारीरिक दंड का भविष्य
संक्षेप में, यह प्रतीत होता है कि बाल अधिकारों पर कन्वेंशन जैसे अंतर्राष्ट्रीय समझौते कुछ देशों को विशिष्ट मानवाधिकार मुद्दों पर प्रगति करने के लिए प्रेरित कर सकते हैं - इस मामले में, बच्चों को स्कूलों में शारीरिक रूप से दंडित नहीं करने का अधिकार। फिर भी, किसी अंतरराष्ट्रीय संधि के अनुसमर्थन का सीमित प्रभाव होता है, ऐसा लगता है कि किसी देश की कानूनी संरचना और उसकी महिला राजनीतिक भागीदारी के स्तर की तुलना में।
अमेरिकी सुप्रीम कोर्ट ने कभी भी असंवैधानिक तरीके से स्कूलों में शारीरिक दंड की प्रथा को खारिज नहीं किया है। वास्तव में, यह एक जारी किया 1977 में निर्णय जो दोनों ने नोट किया ऐतिहासिक परंपरा अमेरिकी स्कूलों में शारीरिक दंड और सामान्य कानून सिद्धांत जब तक यह "उचित लेकिन अत्यधिक नहीं है" तब तक शारीरिक दंड स्वीकार्य है।
लेखक के बारे में
लुसी सोरेनसेन, लोक प्रशासन और नीति में सहायक प्रोफेसर, अल्बानी विश्वविद्यालय, न्यू यॉर्क स्टेट यूनिवर्सिटी; Charmaine विलिस, पीएचडी उम्मीदवार, अल्बानी विश्वविद्यालय, न्यू यॉर्क स्टेट यूनिवर्सिटी; मेलिसा एल ब्रेगर, कानून के प्रोफेसर, अल्बानी लॉ स्कूल, और विक्टर असाल, राजनीति विज्ञान के प्रोफेसर, अल्बानी विश्वविद्यालय, न्यू यॉर्क स्टेट यूनिवर्सिटी
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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