आपकी जन्म तिथि कैसे प्रभावित करती है आप स्कूल में कितनी अच्छी तरह से करते हैं, और बाद में जीवन में

आपका जन्म महीना कैसे प्रभावित करता है आप स्कूल में कितनी अच्छी तरह से करते हैं, और बाद में जीवन में
अनुसंधान के एक बड़े निकाय ने उन छात्रों को दिखाया है जो अपने साथियों के बीच अपेक्षाकृत पुराने थे पेशेवर खेल खिलाड़ी बनने की संभावना अधिक है।
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चाहे आप दिसंबर, जनवरी, अगस्त या सितंबर में पैदा हुए हों, आपके जीवन पर एक महत्वपूर्ण और दीर्घकालिक प्रभाव हो सकता है। हमारी नया शोध दिखाता है कि आपका जन्मदिन महीना आपके व्यक्तित्व को आकार देने में भी योगदान दे सकता है। विशेष रूप से, हमने पाया कि लोगों के आत्मविश्वास उनके जन्म के महीने के कारण काफी भिन्न हो सकते हैं।

इसका कारण आपके ज्योतिषीय संकेत नहीं है, बल्कि जब आप स्कूल में प्रवेश करते हैं तो निर्णय लेने में आपकी जन्मतिथि भूमिका निभाती है। अधिकांश देश निर्दिष्ट करते हैं कि युवा बच्चों को साल में कट ऑफ़ डेट का उपयोग करके स्कूल शुरू करना चाहिए।

उदाहरण के लिए, यूके में कट ऑफ़ तारीख सितंबर 1 है। ऑस्ट्रेलिया या अमेरिका जैसे संघीय देशों में कट ऑफ तिथियां राज्यों के बीच भिन्न होती हैं। कट ऑफ ऑफ डेट से पांच वर्ष के बच्चे स्कूल शुरू करेंगे, जबकि जिनके जन्मदिन कट ऑफ डेट के बाद हैं, वे अभी भी चार वर्ष होंगे और अगले वर्ष स्कूल शुरू करेंगे।

स्कूल के कट ऑफ डेट में आपके जन्मदिन की सापेक्ष स्थिति का एक महत्वपूर्ण परिणाम होता है: यह निर्धारित करता है कि पूरे प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय में आप कक्षा में पुराने, अधिक परिपक्व, लम्बे छात्रों में से हैं या नहीं।

सापेक्ष आयु और करियर की सफलता

यह अच्छी तरह से जाना जाता है कि स्कूल में सापेक्ष उम्र का दीर्घकालिक प्रभाव हो सकता है। एक बड़े अनुसंधान के शरीर उदाहरण के लिए, जो छात्र अपने साथियों के बीच अपेक्षाकृत पुराने थे, वे पेशेवर खेल खिलाड़ी बनने की अधिक संभावना रखते हैं। यह पैटर्न विभिन्न कट ऑफ तिथियों वाले कई अलग-अलग देशों में खेलों की एक विस्तृत श्रृंखला में स्पष्ट है: फुटबॉल, आइस हॉकी तथा एएफएल.

प्रसिद्ध फुटबॉलर्स जो अपने साथियों के बीच अपेक्षाकृत पुराने थे, उदाहरण के लिए मैनचेस्टर सिटी के वर्तमान प्रबंधक पेप गार्डियोला शामिल हैं।

अध्ययनों में अपेक्षाकृत पुराने छात्र भी पाए गए हैं स्कूल में बेहतर करो। भले ही लाभ समय के साथ घटता है, फिर भी वे विश्वविद्यालय जाने की संभावना अधिक हैं। पेशेवर उपलब्धि पर दीर्घकालिक प्रभाव बहुत बड़ा प्रतीत नहीं होता है, लेकिन कुछ अत्यधिक प्रतिस्पर्धी वातावरण में, जो लोग स्कूल में अपेक्षाकृत पुराने थे, वे काफी अधिक प्रतिनिधित्व करते हैं।


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बड़े निगमों के सीईओ के बीच यह मामला है। पिछले शोध में पाया गया कि यह भी मामला था अग्रणी अमेरिकी राजनेता.

आत्मविश्वास की भूमिका

हमारे शोध से पता चलता है कि "जन्मदिन प्रभाव" के मुख्य कारणों में से एक आत्मविश्वास पर सापेक्ष आयु का प्रभाव है। हाल का अनुसंधान उन बच्चों को दिखाता है जो अपने साथियों की तुलना में अपेक्षाकृत अधिक रैंकिंग का आनंद लेते हैं, उनका आत्मविश्वास अधिक होता है। अपने साथियों के बीच अपेक्षाकृत पुराना होना आपको उपलब्धि के वितरण में उच्च स्थान प्रदान करता है। बच्चे जो पूरे बचपन में इसका आनंद लेते हैं, वे अपनी योग्यता में अधिक आत्मविश्वास प्राप्त कर सकते हैं और बाद में उनके साथ इस विश्वास को पूरा कर सकते हैं।

इस विचार का परीक्षण करने के लिए, हमने दो अध्ययन किए। पहला ऑस्ट्रेलियाई स्कूल के बच्चों के साथ आठ से नौ (13- 15-year-olds) स्कूल स्कूल कट ऑफ डेट के अलावा एक महीने पैदा हुआ था।

हमने 661 बच्चों को जोखिम लेने और आत्मविश्वास महसूस करने की प्रवृत्ति के बारे में सर्वेक्षण किया। हमें मिला सबूत अपेक्षाकृत पुराने लड़कों में से कुछ अपने साथियों की तुलना में अधिक प्रतिस्पर्धी होने लगे।

में दूसरे अध्ययन, हमने 1,000 ऑस्ट्रेलियाई वयस्कों (24- से 60-year-olds) से अधिक सर्वेक्षण किया जो कि उनके राज्य में कट ऑफ़ तारीख के विभिन्न पक्षों पर पैदा हुए थे। हमने उन लोगों को पाया जो स्कूल में अपेक्षाकृत पुराने थे, सरल गणितीय गणनाओं सहित एक कार्य में उनकी क्षमता में अधिक आत्मविश्वास थे। उन्होंने यह भी संकेत दिया कि वे अपेक्षाकृत युवा थे, जो उनके जीवन में जोखिम लेने के इच्छुक थे।

जन्मदिन प्रभाव को कम करने के लिए नीतियां

ऐसी दुनिया में जहां आत्मविश्वास और जोखिम लेने का पुरस्कृत किया जाता है, ये गुण उन्हें एक बढ़त दे सकते हैं। जो अपेक्षाकृत युवा थे वे नुकसान पहुंचा सकते हैं।

व्यक्तित्व लक्षणों पर जन्म तिथि के कुछ हद तक अप्रत्याशित प्रभाव को समझना महत्वपूर्ण है। यह सापेक्ष आयु प्रभाव को कम करने के लिए नीतियों को सूचित कर सकता है।

उदाहरण के लिए, यह शिक्षकों को उनके मूल्यांकन में और प्रत्येक बच्चे की क्षमता को बढ़ावा देने में मदद कर सकता है। विशेष रूप से, यह अपेक्षाकृत युवा छात्रों पर लगाए गए अनजान जुर्माना से बचने के लिए पाठ्यचर्या और मूल्यांकन कार्यक्रमों के डिजाइन को सूचित करने में मदद कर सकता है, जो इसके बाद कट ऑफ डेट से पहले पैदा हुए थे। इसका मतलब यह भी है कि उम्र सीमा से अधिक क्षमता के आधार पर बच्चों को समूहबद्ध करना सख्त आयु-आधारित वर्गों की तुलना में बेहतर समाधान हो सकता है।वार्तालाप

लेखक के बारे में

लियोनेल पेज, अर्थशास्त्र में प्रोफेसर, क्वींसलैंड प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय; दीपणविता सरकार, वरिष्ठ व्याख्याता क्यूयूटी बिजनेस स्कूल, अर्थशास्त्र और वित्त, क्वींसलैंड प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, और जूलियाना सिल्वा गोंकाल्व, पोस्टडॉक्टरल रिसर्च फेलो क्यूयूटी बिजनेस स्कूल, इकोनॉमिक्स एंड फाइनेंस, क्वींसलैंड प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय

इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.

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