अपने बच्चे को आईपैड देने के लिए या अपने बच्चे को आईपैड देने के लिए नहीं? जिम बाउर / फ़्लिकर, सीसी द्वारा नेकां एन डी

क्या आप अपने किशोर के फोन को उनके व्यवहार का प्रबंधन करने के लिए ले जाते हैं? हो सकता है कि जब वे पार्टी से देर से घर पहुंचे या बुरा रिपोर्ट कार्ड प्राप्त करें?

जब्त करना, समय-सीमा या प्रौद्योगिकी तक अतिरिक्त पहुंच की अनुमति एक लोकप्रिय पेरेंटिंग रणनीति बन गई है। सर्वेक्षण दिखाते हैं कि किशोरों के साथ अमेरिकी माता-पिता के 65% दंड के रूप में फ़ोनों को जब्त करते हैं या इंटरनेट विशेषाधिकारों को हटा देते हैं

यह अब बस व्याकुलता का एक साधन नहीं है - प्रौद्योगिकी पहुंच व्यवहार नियंत्रण के साधन बन गया है। लेकिन मेरे हाल के शोध से पता चलता है कि यह दृष्टिकोण सर्वोत्तम विचार नहीं हो सकता है

मैंने इस समस्या के बारे में 50- 118 की आयु के 1 बच्चों के साथ 18 ऑस्ट्रेलियाई परिवारों के साथ बात की है। डेटा 2018 में प्रकाशित किया जाएगा। मेरे नमूने में, दो बच्चों वाला एक परिवार औसत छह से आठ उपकरणों का मालिक है कुछ बच्चों में बहुत कम उम्र के उपकरण होते थे - सबसे कम उम्र के एक वर्ष का था, जिन्होंने अपने पहले जन्मदिन के लिए एक टेबलेट प्राप्त किया था। सबसे छोटा मोबाइल फोन मालिक छह साल का था

मेरी गुणात्मक जांच से पता चलता है कि एक सौदेबाजी चिप के रूप में प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के प्रतिकूल प्रभाव पड़ सकते हैं। यह आपके बच्चे के साथ आपके द्वारा बनाए गए विश्वास को प्रभावित कर सकता है और तकनीक का उपयोग कैसे करता है

छोटे बच्चों पर प्रभाव

12 वर्ष और उससे कम उम्र के बच्चों के लिए, मैंने देखा कि माता-पिता अक्सर अच्छे व्यवहार के लिए प्रतिफल के रूप में तकनीक का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, पॉटी "सफलतापूर्वक" का उपयोग करने के लिए टेबलेट पर दो वर्षीय समय की अनुमति दें

यद्यपि एक बच्चे की उपलब्धियों को पहचानना महत्वपूर्ण है, बच्चों को "अच्छा" होने और अपने माता-पिता को गर्व करने के साथ प्रौद्योगिकी को संबद्ध करना शुरू हो सकता है।

जैसा कि एक आठ वर्षीय ने बताया कि सोफे पर एक आईपैड या उसके दोनों तरफ बैठे हुए,

मैं वास्तव में अच्छा लड़का हूं, यही कारण है कि मेरे पास दो आईपैड हैं!

इस रणनीति में "उपयोग" पर जोर दिया गया है जैसा कि "गुणवत्ता का उपयोग".

क्वालिटी टेक्नोलॉजी का उपयोग आमतौर पर उपयोग के रूप में समझा जाता है जो रचनात्मकता और समस्या-सुलझाने पर ज़ोर देता है। अकेले आनंद के मामले में बच्चों को स्क्रीन के समय के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण नहीं है इसके बजाय, इसे सीखना चाहिए, किसी के स्वयं के ज्ञान को विकसित करना, या सकारात्मक संबंधों की सुविधा प्रदान करना चाहिए।

किशोरों पर प्रभाव

मेरे अध्ययन में, किशोरावस्था के साथ माता-पिता अक्सर एक सज़ा के रूप में हटाए जाते हैं या सीमित प्रौद्योगिकी उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, 13-वर्षीय से एक फोन लेना क्योंकि वह अशिष्ट था।

अलग-अलग चर्चाओं में, माता-पिता और किशोर ने इस तरह के कार्यों के लिए प्रतिक्रिया के बारे में बात की। जबकि माता-पिता ने अक्सर अपने विरोध प्रदर्शन "सज़ा" के रूप में व्याख्या की, मेरे अध्ययन के किशोरों ने इसे अलग ढंग से समझाया

अगर उनके फोन को निकाल लिया जाता है, तो वे अक्सर अपने माता-पिता से वापस ले जाते हैं। उस पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय कि उन्होंने क्या किया था, उन्होंने फोन नहीं होने और किसी और को मतलब समय में उपयोग करने के लिए फिक्स किया था।

इस के शीर्ष पर, किशोरों ने इसे एक गोपनीयता मुद्दा बताया। एक लड़की ने समझाया,

मुझे नहीं पता कि मेरी मां ने मेरे फ़ोन के साथ क्या किया है जब वह पास है वह शायद इसके माध्यम से खोज करता है!

चिंता की बात है कि कुछ किशोरावस्था ने अपनी सजा का उन तरीकों से इस्तेमाल किया, जो महत्वपूर्ण संदेशों से समझौता कर सकते हैं जो माता-पिता बच्चों को इंटरनेट पर सुरक्षा के बारे में बताते हैं।

अनुसंधान से पता चलता है कि स्वस्थ परिवार संचार कम करने में महत्वपूर्ण है जोखिम भरा ऑनलाइन व्यवहार जैसे कि साइबर धमकी, एक संभावित शिकारी के साथ संपर्क करें, या यौन स्पष्ट सामग्री के संपर्क में।

अपने फोन के जब्त के जवाब में, उदाहरण के लिए, एक 15 वर्षीय लड़की ने कई किशोरों ने मुझसे कहा था:

मैं अपने माता-पिता को अब इतना नहीं बताता कि मेरे साथ क्या होता है क्योंकि मैं नहीं चाहता कि मेरा फ़ोन मुझे छोड़ दिया जाए

माता-पिता के लिए तीन प्रमुख बिंदु

प्रौद्योगिकी के साथ हमारा संबंध जटिल है, इसलिए इसे माता-पिता द्वारा कैसे व्यवहार किया जाना चाहिए?

सभी समस्याओं को ठीक करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग नहीं किया जाना चाहिए

बच्चों ने मुझे बताया कि "सजा को अपराध में फिट करने की ज़रूरत है!"

उपयुक्त व्यवहार को प्रोत्साहित करने के लिए तकनीक का उपयोग करना उत्तर नहीं है, जब तक कि यह किसी प्रौद्योगिकी-संबंधित घटना के जवाब में नहीं हो। कहो, एक किशोर ऑनलाइन बदमाशी ऑनलाइन

अगर इस घटना का इंटरनेट उपयोग से कोई लेना-देना नहीं है, तो ऐसी रणनीति का उपयोग करें, जो चिंता के वास्तविक व्यवहार को समझने और सुधारने में मदद करे।

एक सकारात्मक तकनीक भूमिका मॉडल बनें

बच्चों के लिए एक सकारात्मक प्रौद्योगिकी भूमिका मॉडल होने का मतलब है गुणवत्ता प्रौद्योगिकी उपयोग को प्रोत्साहित करना।

उदाहरण के लिए, प्रत्येक दिन कुछ फोन-फ्री समय को अलग करना ताकि आप अपने बच्चे के साथ "पल में" हो सकें। यदि आप उनके साथ ऑनलाइन वीडियो देखते हैं, तो क्लिप को उपयोगी बनाएं, जैसे कि एक नया बगीचा कैसे डिजाइन करें। सकारात्मक बातचीत भी प्रदर्शित की जा सकती है, जैसे किसी मित्र के साथ ऑनलाइन शतरंज खेलना।

जब सजा काम नहीं करती है

मेरा शोध बताता है कि व्यवहार का प्रबंधन करने के लिए तकनीक का इस्तेमाल करते समय कोई बात नहीं है

उदाहरण के लिए, आपके बच्चे को अपने होमवर्क करने के लिए हर बार स्मार्टफोन को निकालना बहुत कठिन हो सकता है। इससे दुश्मनी या अनावश्यक उत्तेजना भी हो सकती है

बच्चे के व्यवहार को निर्देशित करने वाली कई रणनीतियों का विकास करना महत्वपूर्ण है। ये हमेशा खराब व्यवहार की प्रतिक्रिया में नहीं होते हैं और उन्हें हमेशा चरम होने की आवश्यकता नहीं होती है। इसके बजाय, वे अपने बच्चे को अपने स्वयं के कार्यों को समझने की दिशा में आगे बढ़ने और मार्गदर्शन करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।

हमें फोकस को पेरेंटिंग से दूर स्थानांतरित करने की जरूरत है जो धमकियों और पुरस्कारों पर निर्भर करता है, जो एक सार्थक माता-पिता और बच्चे-प्रौद्योगिकी संबंधों का पोषण करता है।

के बारे में लेखक

जोआन ऑरलैंडो, शोधकर्ता: प्रौद्योगिकी और सीखना, पश्चिमी सिडनी विश्वविद्यालय

यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.

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