चेन यू कहते हैं, "बच्चों को ध्यान बनाए रखने की क्षमता भाषा अधिग्रहण, समस्या सुलझाने, और अन्य महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक विकास मील के पत्थर जैसे क्षेत्रों में बाद की सफलता के लिए एक मजबूत संकेतक के रूप में जाना जाता है।"
एक नए अध्ययन से पता चलता है कि जिन देखभाल करने वालों की आंखें खेल के दौरान भटकती हैं - शायद फोन पर नज़र डालने के लिए - वे बच्चों को कम ध्यान देने के साथ बड़ा कर सकते हैं।
यह पहला काम है जो इस बात के बीच सीधा संबंध दिखाता है कि देखभाल करने वाला किसी वस्तु को कितनी देर तक देखता है और शिशु का ध्यान कितनी देर तक उसी चीज़ पर केंद्रित रहता है।
इंडियाना यूनिवर्सिटी में मनोवैज्ञानिक और मस्तिष्क विज्ञान के प्रोफेसर चेन यू कहते हैं, "बच्चों की ध्यान बनाए रखने की क्षमता को भाषा अधिग्रहण, समस्या-समाधान और अन्य प्रमुख संज्ञानात्मक विकास मील के पत्थर जैसे क्षेत्रों में बाद की सफलता के लिए एक मजबूत संकेतक के रूप में जाना जाता है।"
"देखभाल करने वाले जो विचलित लगते हैं या जिनकी आंखें अपने बच्चों के खेलते समय बहुत भटकती हैं, वे विकास के एक महत्वपूर्ण चरण के दौरान शिशुओं के बढ़ते ध्यान को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं।"
"ऐतिहासिक रूप से, मनोवैज्ञानिकों ने ध्यान को व्यक्तिगत विकास की संपत्ति के रूप में माना है," सह-लेखक लिंडा स्मिथ, जो मनोवैज्ञानिक और मस्तिष्क विज्ञान की प्रोफेसर भी हैं, कहती हैं। “हमारा अध्ययन सामाजिक संपर्क से ध्यान को प्रभावित करने वाले पहले अध्ययनों में से एक है। यह वास्तव में दो सामाजिक साझेदारों द्वारा की गई गतिविधि प्रतीत होती है क्योंकि हमारे अध्ययन से पता चलता है कि एक व्यक्ति का ध्यान दूसरे व्यक्ति के ध्यान को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है।
अध्ययन के लिए, पत्रिका में प्रकाशित वर्तमान जीवविज्ञान, देखभाल करने वालों और शिशुओं ने सिर पर लगे कैमरे पहने। वैज्ञानिकों को माता-पिता और बच्चों का एक ऐसे वातावरण में एक साथ खेलते हुए प्रत्यक्ष दृश्य मिला जो घर या डे केयर में एक सामान्य खेल सत्र जैसा था। प्रौद्योगिकी ने माता-पिता और बच्चों को स्क्रीन पर वस्तुओं के साथ छेड़छाड़ करने वाले बच्चों के सामान्य आंखों पर नज़र रखने वाले अध्ययन के बजाय वास्तविक खिलौनों के साथ खेलने की अनुमति दी।
बच्चों के साथ बातचीत करने से पहले देखभाल करने वालों को कोई निर्देश नहीं दिया गया ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि मनोवैज्ञानिकों को उनकी बातचीत का एक अनफ़िल्टर्ड दृश्य मिले।
बच्चों को नेतृत्व करने दें
आम तौर पर, देखभाल करने वाले दो प्रमुख समूहों में विभाजित होते हैं: वे जो शिशुओं को अपने खेल के दौरान निर्देशित करने देते हैं और वे जो विशिष्ट खिलौनों के प्रति शिशुओं की रुचि को बलपूर्वक निर्देशित करने का प्रयास करते हैं।
यू कहते हैं, "बहुत से माता-पिता वास्तव में बहुत कठिन प्रयास कर रहे थे।" “वे अपने पालन-पोषण के कौशल को दिखाने की कोशिश कर रहे थे, अपने बच्चों के लिए खिलौने रख रहे थे और वस्तुओं का नामकरण कर रहे थे। लेकिन जब आप कैमरा फुटेज देखते हैं, तो आप वास्तव में बच्चों की आँखों को छत पर या अपने माता-पिता के कंधों पर घूमते हुए देख सकते हैं - वे बिल्कुल भी ध्यान नहीं दे रहे हैं।
देखभाल करने वाले जो बच्चों का ध्यान बनाए रखने में सबसे अधिक सफल रहे, वे वे थे जिन्होंने "बच्चे को नेतृत्व करने दिया।" इन देखभालकर्ताओं ने तब तक इंतजार किया जब तक उन्होंने बच्चों को किसी खिलौने में रुचि व्यक्त करते हुए नहीं देखा और फिर वस्तु का नाम देकर और खेल को प्रोत्साहित करके उस रुचि को बढ़ाने के लिए कूद पड़े।
यू कहते हैं, "प्रतिक्रियाशील माता-पिता अपने बच्चों के हितों के प्रति संवेदनशील थे और फिर उनका ध्यान आकर्षित करते थे।" "हमने पाया कि उन्हें वास्तव में उस ओर पुनर्निर्देशित करने की कोशिश करने की ज़रूरत नहीं थी जहाँ बच्चे देख रहे थे।"
इस समूह के बच्चों के ध्यान में उल्लेखनीय वृद्धि हुई। ऐसे मामलों में जहां शिशुओं और देखभाल करने वालों ने एक ही वस्तु पर 3.6 सेकंड से अधिक समय तक ध्यान दिया, देखभाल करने वाले की नज़र दूसरी ओर जाने के बाद भी शिशु का ध्यान उसी वस्तु पर औसतन 2.3 सेकंड अधिक समय तक रहा। यह अतिरिक्त समय उन शिशुओं की तुलना में लगभग चार गुना अधिक समय तक काम करता है जिनकी देखभाल करने वालों का ध्यान अपेक्षाकृत जल्दी भटक जाता है।
इधर-उधर कुछ सेकंड का प्रभाव छोटा लग सकता है। लेकिन जब उन्हें एक खेल सत्र में बढ़ाया जाता है - और वे खेल सत्र मानसिक विकास के एक महत्वपूर्ण चरण के दौरान दैनिक बातचीत के महीनों में होते हैं - तो परिणाम काफी बढ़ जाते हैं, यू कहते हैं। 1 वर्ष से लेकर ग्रेड स्कूल तक के बच्चों में निरंतर ध्यान के प्रभाव पर नज़र रखने वाले कई अन्य अध्ययन लगातार दिखाते हैं कि कम उम्र में लंबे समय तक ध्यान देना बाद की उपलब्धि का एक मजबूत भविष्यवक्ता है।
अध्ययन में सबसे कम ध्यान देने की अवधि तीसरे समूह में देखी गई, जिसमें देखभाल करने वालों ने खेलते समय बच्चों के साथ बेहद कम जुड़ाव दिखाया। ये विचलित देखभालकर्ता आराम से बैठ जाते हैं और साथ में नहीं खेलते हैं, या अभ्यास के दौरान बस कहीं और देखते हैं।
"जब आपके पास कोई ऐसा व्यक्ति हो जो बच्चे के व्यवहार के प्रति उत्तरदायी नहीं है," यू कहते हैं, "यह भविष्य की समस्याओं के लिए एक वास्तविक खतरे का संकेत हो सकता है।"
राष्ट्रीय स्वास्थ्य संस्थान के काम का समर्थन किया।
स्रोत: इंडियाना विश्वविद्यालय
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