बच्चे वयस्कों पर अपने फैसले पर पहुंच गए हैं। बंदर व्यापार छवियाँ / शटरस्टॉक
हर माता-पिता को पता होता है कि कभी-कभी आपका बच्चा कुछ कहता है, जो आपको आपके ट्रैक में रोकता है। हम में से एक, एम्मा मेनार्ड के लिए ऐसा क्षण आया, जब उनका बेटा ऑस्कर उनके पास आ रहा था वर्ष 6 SATS परीक्षण प्राथमिक विद्यालय के अंत में। परीक्षणों की भयावहता को कम करने के स्कूल के सर्वोत्तम प्रयासों के बावजूद, वह दबाव महसूस कर रहा था।
स्कूल में टेम्पो बदल गया था, और वह कुछ उच्च उम्मीदों में बंध गया था। आगे माध्यमिक स्कूल, किशोरों की एक हाथापाई और नए सामाजिक दबावों की एक पूरी मेजबानी है। फौलादी नीली आँखों के साथ निर्धारित, उन्होंने मम को एक नज़र देखा और कहा, "ग्रोन अप्स हमेशा इसे सही नहीं पाते हैं, आप जानते हैं"।
यह एक बातचीत की शुरुआत थी जिसमें ऑस्कर ने वयस्क फैसलों और अपने जीवन में स्कूल की जगह के बारे में बहुत कुछ कहा। निष्कर्ष यह था कि अन्य दोस्तों को एक ही महसूस हो सकता है, या पूरी तरह से एक अलग दृष्टिकोण हो सकता है, और यह पता लगाना दिलचस्प होगा।
शिक्षाविदों के रूप में, हमने तय किया कि यह एक वास्तविक शोध परियोजना का आधार हो सकता है। हमारे सहयोगी के साथ काम करना कायलीघ रिवेट, हमने इसे एक बच्चे के नेतृत्व वाली अनुसंधान परियोजना के रूप में शुरू किया - बच्चों को अपने स्वयं के अनुसंधान को डिजाइन करने और वितरित करने, अपने डेटा का विश्लेषण करने और एक शोध पत्र में अपने निष्कर्षों की रिपोर्ट करने के साथ। दो साल बाद, पेपर अंत में प्रकाशित किया गया है मनोविज्ञान में गुणात्मक अनुसंधान के जर्नल में।
बाल शोधकर्ताओं
परियोजना में पहला कदम नौ बच्चों के एक समूह को इकट्ठा करना था, जो पहले से ही मयार्ड और एक-दूसरे को जानते थे। हमने यह सुनिश्चित करने के लिए ऐसा किया कि बच्चों को काम करने के लिए एक आरामदायक और सुरक्षित वातावरण मिले। हमने उन्हें और उनके माता-पिता को इस परियोजना के बारे में बताते हुए एक वीडियो भेजा, जिसमें बच्चे के अनुकूल जानकारी और सहमति के रूप हैं, और प्रत्येक बच्चे को क्लिपबोर्ड, पेन, वॉयस रिकॉर्डर, ड्रिंक और स्नैक्स से सुसज्जित किया गया है।
हमने दृढ़ता से महसूस किया कि ऑस्कर ने जो कहा था उसका स्वभाव एक वयस्क-प्रभुत्व वाली दुनिया में बच्चों की आवाज़ के महत्व को दर्शाता है। इसलिए हमने एक फ़ोकस समूह के साथ शुरुआत की, जिसमें बच्चों ने शब्दों के बारे में सोचा "बड़े हो जाना हमेशा सही नहीं होता है"। हमने अर्थ या संदर्भ को स्पष्ट नहीं किया, बच्चों को स्वयं इसकी व्याख्या करने के लिए छोड़ दिया, और उनसे चर्चा करने के लिए और प्रश्न खोजने को कहा।
इस उद्यम में हमारा पहला सबक यह महसूस करना था कि कितनी दृढ़ता से बच्चे एक कक्षा से संबंधित हैं - ऑस्कर की मम्मी के साथ उनके दोस्तों के घर में होने के बावजूद, उन्होंने तुरंत क्लास मोड में कदम रखा। हमने देखा कि वे "सही" उत्तर देने के लिए बेताब दिखाई दिए। इस सवाल का जवाब देने के लिए उत्साहित हाथों ने जमकर लहराते हुए बच्चों को बैठाया। विचारों का एक समूह आगे आया, हमारे साथ हर अंतिम विचार को रिकॉर्ड करने की कोशिश कर रहा था।
बच्चे वयस्कों द्वारा स्वीकार किए जाने के लिए उत्सुक हैं। सिडा प्रोडक्शंस / शटरस्टॉक
आखिरकार वे पांच साक्षात्कार प्रश्नों पर सहमत हुए। इनमें शामिल हैं "वयस्कों ने आपको खुश / परेशान महसूस करने के लिए क्या किया है?" और "क्या ऐसा कुछ है जो आपको लगता है कि वयस्क गलत हैं और क्यों?" नौ बच्चों ने तीन के समूहों में एक-दूसरे का साक्षात्कार लिया, और हम अच्छी तरह से वापस खड़े हो गए, जब उन्होंने अपने जीवन में वयस्कों पर जुगाली की।
ऑस्कर और विल ने हमारे साथ विश्लेषण किया, और जर्नल पेपर में लेखकों के नाम बन गए - लड़के अपने साथियों द्वारा कही गई बातों के महत्व को समझा सकते हैं कि हम निश्चित रूप से हमारे द्वारा पारित हो गए हैं। हम बैठे, डूडल किए, ऑडियो सुने, कुकीज पर घुन लगाया। हम लिखित और ऑडियो रिकॉर्डिंग के माध्यम से आगे और पीछे चले गए, तुलना और विचार करना।
परिणाम
परिणाम बताते हैं कि बच्चों का मानना है कि वयस्कों को लगता है कि उन्हें सब कुछ पता होना चाहिए। लेकिन बच्चों को पता है कि वे नहीं करते हैं - और वे उस के साथ ठीक हैं। यह बड़ी-तस्वीर वाली चीजों से संबंधित है - बच्चों को सुरक्षित रखना, और दुनिया को समझना, लेकिन यह भी, कि गणित कैसे करें।
"वयस्कों ... बस महसूस करने की आवश्यकता है कि वे भूल गए होंगे" बेन ने कहा। "वयस्कों को नहीं लगता कि वे सिर्फ सबसे अच्छे हैं क्योंकि वे पहले से ही अपने बचपन के माध्यम से कर चुके हैं ..." जेमी ने कहा। हैरी ने बताया कि "सिर्फ इसलिए कि वे बड़े हैं और वे पहले ही स्कूल जा चुके हैं, इसका मतलब यह नहीं है कि उन्होंने स्कूल में ध्यान दिया है"। और जैसा कि ईव ने कहा: "... वे कहते हैं कि वे एक बार एक बच्चे भी थे, लेकिन क्योंकि हम अलग हैं मुझे लगता है कि हमें अपनी राय रखने की अनुमति दी जानी चाहिए"।
सोशल मीडिया सख्त हो सकता है। Chinnapong / Shutterstock
उन्होंने यह भी बताया कि उनका बचपन अलग क्यों है। यह सोशल मीडिया से भरा है, जिसके बारे में वयस्कों को शिकायत है - फिर भी यह वयस्क थे जिन्होंने इसका आविष्कार किया और इसे बच्चों के हाथों में डाल दिया, और जो हर दिन इसके उपयोग को सुदृढ़ करते हैं।
बच्चों ने यह महसूस करते हुए भी बताया कि यह बेहद महत्वपूर्ण था कि वयस्क अपनी उपलब्धियों को पहचानें - यह बताते हुए कि वे हमें "सही" उत्तर देने के लिए क्यों उत्सुक थे। जब शिक्षकों ने अन्य छात्रों को एक सवाल का जवाब देने के लिए चुना, तो उन्हें निराशा हुई और उन्हें यह दिखाने का मौका नहीं दिया कि उनके पास एक सही प्रतिक्रिया है।
संदेश प्रेषित मजबूत हैं - वे पूर्णता के बारे में हैं। बच्चों को संपूर्ण शरीर, तेज दिमाग, स्कूल में उत्कृष्ट परिणाम और निर्दोष दोस्ती से घिरा हुआ महसूस होता है। बचपन और इस तरह की सामाजिक जांच के बीच, आज के बच्चों पर दबाव विशाल हैं.
इसलिए अगली बार जब हम वयस्क होते हैं तो हमारी आंखों पर बर्फ की परत चढ़ जाती है जो लगातार आश्वासन की जरूरत है सोशल मीडिया और उससे परे, शायद हमें अधिक उत्सुक होना चाहिए, और पूछें कि क्यों।
लेखक के बारे में
एम्मा मेनार्ड, शिक्षा में वरिष्ठ व्याख्याता, पोर्ट्समाउथ विश्वविद्यालय और सारा बार्टन, शिक्षा में वरिष्ठ व्याख्याता, पोर्ट्समाउथ विश्वविद्यालय
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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