(क्रेडिट: ओलाफ मेयर / फ़्लिकर)
एक नए अध्ययन के अनुसार, वयस्कों के साथ "वार्तालाप" में संलग्न होने से शिशु के दिमाग को विकसित होने में मदद मिल सकती है, विशेष रूप से भाषा समझ में शामिल क्षेत्रों में।
नए अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने कार्यात्मक चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग (fMRI) स्कैन का उपयोग करके, पांच से आठ महीने की उम्र के बच्चों के सोने के मस्तिष्क के कार्य का आकलन किया। उन्होंने इन सैन फ्रांसिस्को खाड़ी क्षेत्र के शिशुओं को एक विशेष, पहनने योग्य डिवाइस के साथ तैयार किया - एक प्रकार का "टॉक पेडोमीटर" - जो कि एक ठेठ दिन पर अपने घर के वातावरण में सभी पास के कम से कम आठ घंटे, स्पष्ट भाषण दर्ज किया गया।
इन आंकड़ों का उपयोग करते हुए, शोधकर्ता उन वार्तालापों की मात्रा की गणना करने में सक्षम थे जो शिशुओं ने अपने वातावरण में वयस्कों के साथ मिलकर किए थे। भले ही इस उम्र के शिशु जटिल बातचीत में हिस्सा नहीं ले सकते, लेकिन वे ऐसा कर सकते हैं प्रलाप शब्दांश - शब्दों के निर्माण खंड - उनकी देखभाल करने वालों को जवाब देने के लिए या एक प्रतिक्रिया प्राप्त करने के लिए।
स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी के मनोविज्ञान विभाग में डॉक्टरेट के उम्मीदवार लुसी किंग कहते हैं, "इससे पहले कि शिशु शब्दों का निर्माण कर रहे हैं, हमारे निष्कर्ष बताते हैं कि शिशुओं के मस्तिष्क की क्रियाओं के बारे में हमारे साथ बातचीत होती है।" "शिशुओं और देखभाल करने वालों के बीच इन संवादात्मक गतिकी के बारे में कुछ विशेष प्रतीत होता है, जैसा कि शिशुओं को प्राप्त होने वाली उत्तेजना की केवल कच्ची मात्रा है।"
बेबी ब्रेन को स्कैन करना
वे 99 शिशुओं में से जिन्होंने अपने होम लैंग्वेज के वातावरण की रिकॉर्डिंग को अवलोकन अध्ययन के हिस्से के रूप में पूरा किया, 51 ने fMRI ब्रेन स्कैन प्रदान किया। इस अध्ययन के लिए इमेजिंग डेटा एकत्र करना आसान नहीं था, यह देखते हुए कि शिशुओं को स्कैनिंग के दौरान अभी भी बताए जा रहे निर्देशों का पालन नहीं किया जा सकता है।
"जब हमने इसे शुरू किया, तो किसी ने भी स्टैनफोर्ड में शोध के लिए शिशुओं को स्कैन नहीं किया था, इसलिए हमें सभी प्रक्रियाओं को स्थापित करना पड़ा," कॉउथोर इयान गॉटलिब, एक प्रोफेसर और स्टैनफोर्ड न्यूरोडेवलपमेंट, प्रभावित और मनोचिकित्सा प्रयोगशाला के निदेशक कहते हैं, जहां शोधकर्ताओं ने काम किया।
शोधकर्ताओं ने मस्तिष्क स्कैन को शिशुओं के बिस्तर के करीब निर्धारित किया ताकि स्कैनिंग के दौरान बच्चे सो सकें। शिशुओं को स्कैनिंग सुविधा में सोने के लिए माताओं ने मदद की। प्रत्येक स्कैन के लिए, एक शोधकर्ता था, जिसने पूरे स्कैन में बच्चे की निगरानी के लिए "बेबी व्हिस्परर" की भूमिका निभाई थी। एक "माता-पिता कानाफूसी करने वाला" भी था, जिसने माता-पिता का समर्थन करने और परीक्षण प्रक्रियाओं के बारे में उनके साथ संवाद करने में मदद की।
शोधकर्ताओं ने कार्यात्मक संयोजनों पर अपने विश्लेषणों को केंद्रित किया- मस्तिष्क के विभिन्न क्षेत्रों में सक्रियता कैसे मापती है और शिशुओं के अस्थायी प्रांतस्था में मस्तिष्क के क्षेत्रों में समकालिकता में गिरावट आती है जो भाषा की समझ से जुड़ी होती है। उन्होंने पाया कि जो बच्चे अपने रोजमर्रा के जीवन में वयस्कों के साथ अधिक वार्तालाप में लगे हुए थे, उन क्षेत्रों के नेटवर्क में कम सिंक्रनाइज़ सक्रियण था जो भाषा की उत्तेजना को संसाधित करता है।
"यह इस बिंदु पर स्पष्ट नहीं है कि क्या पीछे के टेम्पोरल कॉर्टेक्स में अधिक संवादात्मक मोड़ और कम कार्यात्मक कनेक्टिविटी के बीच संबंध का मतलब है कि कम कनेक्टिविटी एक 'अच्छी' या 'खराब' चीज है," राजा कहते हैं। "हालांकि हम निश्चित रूप से नहीं जान सकते, हम अनुमान लगाते हैं कि कम कनेक्टिविटी अधिक कुशल मस्तिष्क संगठन को दर्शाती है।"
शिशुओं और मस्तिष्क के विकास के लिए बात करना
दिलचस्प बात यह है कि यह मस्तिष्क प्रभाव केवल उन शिशुओं में देखा गया था जो वयस्कों के साथ सीधे बातचीत करते थे, न कि उन लोगों में जो केवल अन्य वयस्कों के बीच भाषण को सुनते थे। ये निष्कर्ष एक बच्चे की भाषा के विकास के लिए प्रत्यक्ष बातचीत के महत्व के बारे में पिछले व्यवहार संबंधी निष्कर्षों का समर्थन करते हैं। “शिशुओं को वास्तव में अनुभव होता है तेजी से अवधि जीवन के पहले महत्वपूर्ण वर्ष के दौरान मस्तिष्क का विकास, ”राजा कहते हैं।
शोधकर्ताओं ने आगाह किया कि मस्तिष्क को बाद में जीवन में कैसे विकसित किया जा सकता है, इससे बेहतर ढंग से समझने के लिए आगे के अध्ययन की आवश्यकता है। लेकिन किंग का कहना है कि इस अध्ययन से शुरुआती पर्यावरण की भूमिका को समझने के लिए अनुसंधान का संचालन जारी रखने के महत्व को स्थापित करने में मदद मिलती है भाषा विकास ताकि शोधकर्ता "शुरुआती पर्यावरण के कारकों की पहचान कर सकें जिन्हें हम लक्षित कर सकते हैं और शिशु विकास को बढ़ावा देने में मदद करने के लिए हस्तक्षेप कर सकते हैं।"
"इन आंकड़ों का उपयोग करते हुए, आप हस्तक्षेपों, प्रशिक्षण कार्यक्रमों या पेरेंटिंग कार्यक्रमों की कल्पना कर सकते हैं, जिसका उद्देश्य इन प्रकार के सार्थक बैक-एंड-इन वार्तालापों को बढ़ाना है, यह मानते हुए कि हम उन संघों के साथ जो शिशु मस्तिष्क के साथ दस्तावेज कर रहे हैं, बाद में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने वाले हैं। जीवन, ”गॉटलिब कहते हैं।
प्रयोगशाला 18 महीने की उम्र में भाग लेने वाले माता-पिता और उनके शिशुओं के साथ जांच कर रही है कि वे कैसे विकसित हो रहे हैं - सहानुभूति, सामाजिक संबंधितता, शब्दावली और मनोचिकित्सा के शुरुआती संकेतों को देखने सहित।
शोधकर्ताओं को उम्मीद है कि उनके निष्कर्ष भविष्य में परिवारों की मदद करने के लिए नीतियों या प्रथाओं को प्रेरित कर सकते हैं।
"हम एक समाज के रूप में, माता-पिता का समर्थन करना चाहिए ताकि उनके पास अपने शिशुओं के साथ इन समृद्ध बातचीत में संलग्न होने के लिए समय और संसाधन हों," राजा कहते हैं। "यह विशेष रूप से दिमाग से ऊपर है, जब इतने सारे माता-पिता कर रहे हैं, तो वे सब कुछ कर रहे हैं - बच्चे की देखभाल, काम, और महामारी का पुराना तनाव।"
लेखक के बारे में
फंडिंग नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ हेल्थ, नेशनल साइंस फाउंडेशन और जैकब्स फाउंडेशन से आई है।
स्रोत: विग्नेश रामचंद्रन के लिए स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय
सेंट लुइस में वेंडरबिल्ट यूनिवर्सिटी और वाशिंगटन यूनिवर्सिटी से अतिरिक्त प्रशिक्षक हैं।
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