ओंटारियो के पूरे दिन के किंडरगार्टन में, एक बच्चे के विकास को एक नाटक-आधारित, जिज्ञासा से प्रेरित दृष्टिकोण द्वारा सूचित किया जाता है जो शिक्षक दल द्वारा कुशलतापूर्वक निर्देशित किया जाता है। (Shutterstock)
कक्षा 26 बालवाड़ी के बच्चों के लिए पर्याप्त जगह के साथ उज्ज्वल है, ताकि वे खोज के अपने स्टेशनों के आसपास घूम सकें। एक लड़की पानी के साथ खेलती है, एक बड़े कंटेनर से बहुत छोटे में डालना, अतिप्रवाह देखना, फिर से कोशिश करना। यह उसके 30 वर्षों के बाद की उसकी डॉक-विज्ञान प्रयोगशाला में कल्पना करना आसान है।
एक और बच्चा घूमता है, बेतहाशा घूमता है। एडीएचडी? संभवतः। मैं बचपन के शिक्षक मिशेल को देखता हूं, दृढ़ता से उसके कंधे पर हाथ रखकर धीरे से उसे देखता हूं। उसके कम स्वर लगभग एक कानाफूसी हैं। उसकी शांति बन जाती है क्योंकि वह खेलने के एक स्टेशन पर एक छोटे समूह की ओर जाता है, जहाँ वह शामिल होता है। जादुई।
ध्वनियाँ और जगहें मेरे लिए भावनाओं का एक cornucopia प्रदान करती हैं। मैं जीवित, सांस लेने का प्रतिनिधित्व देख रहा हूं कि हम गुणवत्ता अभ्यास से क्या मतलब है।
जब हमने अपनी 2010 रिपोर्ट प्रस्तुत की, तब पूरे नौ दिन का समय 2009 में लागू हुआ था, "हमारे सर्वोत्तम भविष्य को ध्यान में रखते हुए: ओन्टारियो में प्रारंभिक शिक्षा को लागू करना।"
ओंटारियो के प्रीमियर के पूर्व प्रारंभिक शिक्षा सलाहकार के रूप में, मुझे पूरे दिन बालवाड़ी सेटिंग्स पर जाने के लिए कई निमंत्रण प्राप्त करना जारी है। मुझे अक्सर लगता है कि मैं उन अनुभवों से बमबारी कर रहा हूं जो हमारी रिपोर्ट की पटकथा को लेते हैं और इसे हम जो भी कल्पना करते हैं उसका सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करते हैं।
हमारी रिपोर्ट 20,000 सबमिशन पर आधारित थी जो संगठनों, विशेषज्ञों, व्यक्तियों, 83 समुदाय राउंडटेबल्स और दुनिया भर के सर्वश्रेष्ठ शोधों पर आधारित थी।
डिलीवरी के विभिन्न मॉडलों पर आगे के इनपुट के साथ, तत्कालीन प्रीमियर डाल्टन मैकगिनी ने हमारी प्रमुख सिफारिशों को स्वीकार कर लिया।
मॉडल में प्रारंभिक बचपन के शिक्षक और प्रमाणित शिक्षक के साथ एक टीम शामिल है जिसमें प्रत्येक कक्षा का नेतृत्व किया गया है। साथ में वे एक जिज्ञासा-चालित, खेल-आधारित शिक्षाशास्त्र लागू करते हैं। यह दिखाया है यह बच्चों के सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक विकास की बात है। विद्वानों को ट्रैक करने के लिए जारी है उच्च गुणवत्ता वाली प्रारंभिक शिक्षा से आर्थिक वापसी.
और अधिक से अधिक बच्चे औपचारिक शिक्षा के लिए तत्परता के साथ पहली कक्षा में दिखाई दे रहे हैं। गैर-अनिवार्य कार्यक्रम में 93 से अधिक पात्र परिवारों ने भाग लिया है।
पूरे दिन का किंडरगार्टन साक्ष्य-आधारित नीति निर्माण का एक उदाहरण है - दुख की बात है, एक सर्व-दुर्लभ घटना। हाल ही में, मौजूदा ओंटारियो सरकार ने सार्वजनिक रूप से पूरे दिन के बालवाड़ी को खत्म करने के बारे में पेश किया है। माता-पिता, शिक्षकों और अन्य विशेषज्ञों से बड़े धक्का के साथ, उन्होंने एक सप्ताह के भीतर बंद कर दिया.
लेकिन शिक्षा मंत्री प्रत्येक वर्ष नामांकित 250,000 से अधिक बच्चों को होने वाले लाभों के बारे में नौ साल के अनुभव और चल रहे अनुसंधान की अनदेखी करते हुए, कुछ भी लेकिन सबूतों के आधार पर वितरण के वैकल्पिक मॉडल पर विचार करना जारी रखते हैं।
बच्चे अपनी स्वाभाविक जिज्ञासा का पालन करते हैं
कक्षा में वापस, लिंडा के मार्गदर्शन में शब्दों और अर्थ के आसपास की भागीदारी के एक समूह में व्यक्तिगत और छोटे समूह की गतिविधि मॉर्फ। लिंडा प्रमाणित शिक्षक हैं।
बाद में, रोशनी मंद हो जाती है, और बिना कुछ कहे, बच्चों को ध्यान में काम करने के लिए एक बड़े घेरे में इकट्ठा किया जाता है - ध्यान योग।
यहां तक कि अत्यधिक ऊर्जावान लड़का भी वास्तविक शांत के करीब पहुंचने के लिए मिशेल से मददगार मार्गदर्शन लेकर अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन कर रहा है।
दिन भर में, बच्चे अपनी स्वाभाविक जिज्ञासा और अपने प्राकृतिक हितों का पालन करते हैं, लेकिन यह आपके अपने-अपने वातावरण के रूप में चिह्नित करने के लिए गलत होगा। मैं कुशल और जानबूझकर मार्गदर्शन का निरीक्षण करता हूं मिशेल और लिंडा प्रदान करते हैं कि वे एक बच्चे या समूह से प्रश्न पूछते हैं, या जवाब देते हैं।
अगर मुझे लिंडा या मिशेल से नहीं मिलवाया गया और बताया गया कि प्रमाणित शिक्षक कौन था और बचपन के शुरुआती शिक्षक कौन थे, तो मुझे नहीं पता होता। प्रत्येक 26 बच्चों के साथ एक सहज और घूमने वाले 13 अनुपात के साथ सहभागिता करता है।
यदि उनके वेतन स्टब्स आसान थे, तो मैं बता सकता था: प्रारंभिक बचपन के शिक्षक कम पैसे कमाते हैं। फिर भी यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पूर्ण बालवाड़ी में पंजीकृत बचपन के शिक्षकों को संघ के प्रतिनिधित्व के कारण अन्य सेटिंग्स में अपने साथियों की तुलना में अपेक्षाकृत बेहतर भुगतान किया जाता है। उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षकों को आकर्षित करने और बनाए रखने के लिए उचित वेतन बराबरी बच्चों के लिए बेहतर परिणाम के बराबर है.
जब मैं इन समान भागीदारों का उनके संबंधित उपहारों में योगदान करता हूं, तो यह स्पष्ट है कि एक साथ कुछ ऐसा बनाया गया है जो उनके आरोपों के विकास के समर्थन में उनके अनुभव और प्रशिक्षण के योग से बड़ा है।
मैंने लिंडा और मिशेल को समझाने के लिए कहा कि मैंने क्या देखा। मिशेल ने नोट किया:
मैं बाल विकास और बच्चों के प्रगति पर नज़र रखने की प्रक्रिया के लिए बाल अवलोकन और प्रलेखन के कौशल का अपना विशेष ज्ञान लाता हूं। यह मुझे पहचानने की अनुमति देता है कि प्रत्येक बच्चा अपनी सीखने की यात्रा में कहां है। फिर मैं प्रत्येक छात्र के अगले चरणों और सीखने में आगे की वृद्धि की योजना बनाता हूं।
एक प्रमाणित शिक्षक के रूप में लिंडा, प्रत्येक बच्चे की प्रगति रिपोर्ट के अंतिम मसौदे को लिखने, छात्रों की व्यक्तिगत शिक्षा योजनाओं को बनाने और लागू करने और छात्रों के रिकॉर्ड के प्रबंधन के लिए जिम्मेदार है। ओंटारियो कॉलेज ऑफ टीचर्स के सदस्य के रूप में, लिंडा निम्नानुसार है पेशेवर सीखने की रूपरेखा.
लिंडा कहती है:
मेरी शिक्षण की डिग्री प्राथमिक और जूनियर डिवीजनों में छात्रों पर केंद्रित है। मेरे कौशल में पाठ्यक्रम का एक मजबूत ज्ञान और समझ और प्रभावी अनुदेशात्मक, मूल्यांकन अभ्यास और दीर्घकालिक योजना शामिल है। इसमें उन शिक्षकों के साथ काम करना शामिल है जो अच्छे बदलाव सुनिश्चित करने के लिए प्राथमिक ग्रेड में पूरे दिन के छात्रों को प्राप्त करेंगे।
यह अंतिम भाग संपूर्ण शिक्षा सातत्य के दीर्घकालिक विकास के लिए महत्वपूर्ण है।
जनक-गृह सहयोग
शोध भी स्पष्ट है घर के वातावरण के महत्वपूर्ण प्रभाव के बारे में। इसलिए, वास्तव में सहयोगात्मक, वास्तव में माता-पिता और अभिभावकों के साथ पारस्परिक संबंधों को विकसित करने में अत्यधिक कुशल प्रारंभिक शिक्षा टीमों का प्रशिक्षण बच्चे के परिणामों की कुंजी है।
कक्षा में वापस, जब बच्चे को लेने का समय होता है, तो मैं मिशेल, लिंडा और माता-पिता के बीच संक्षिप्त आदान-प्रदान पर सुनता हूं।
मैं मिशेल और भंवर लड़के की माँ के बीच आदान-प्रदान पर विशेष ध्यान देता हूं। उनकी स्व-विनियमन यात्रा पर उनकी प्रगति के बारे में महत्वपूर्ण टिप्पणियों का आदान-प्रदान किया जाता है। मैं अपने सबसे अच्छे तरीके से कोमल कोचिंग देखता हूं। बच्चों को आकार देना, बच्चों को बचाना।
ओंटारियो के पूरे दिन के किंडरगार्टन मॉडल, निरंतर अनुसंधान और मूल्यांकन के आधार पर सुधार, काम कर रहे हैं। लेकिन जैसा कि कहा जाता है, सत्य युद्ध की पहली दुर्घटना है। क्या हम तथ्य और कल्पना के बीच लड़ाई देख रहे हैं? समय बताएगा कि क्या ओंटारियो की वर्तमान सरकार साक्ष्य के बजाय विचारधारा पर आधारित एक गलत आर्थिक निर्णय को लागू करती है।
के बारे में लेखक
चार्ल्स ई। पास्कल, प्रोफेसर, एप्लाइड मनोविज्ञान और मानव विकास, OISE, टोरंटो विश्वविद्यालय
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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