ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले टॉडलर्स के लिए प्रारंभिक हस्तक्षेप, बौद्धिक क्षमता को सुधारने में मदद करता है और इलाज के समाप्त होने के वर्षों के लक्षण भी कम करता है।
प्रारंभिक गहन आत्मकेंद्रित हस्तक्षेप के बाद दीर्घकालिक परिणामों को देखने के लिए एक नया अध्ययन 20 वर्षों से अधिक पहले है थेरेपी शुरू हुई जब बच्चों को 18 से 30 महीने पुरानी थी और चिकित्सकों और माता-पिता को दो सालों तक हर सप्ताह 15 घंटों से अधिक समय के लिए घर पर बच्चों के साथ काम करना शामिल था।
वाशिंगटन ऑटिजम सेंटर विश्वविद्यालय के निदेशक एनेट एस्टेस का कहना है, "जब आप किसी बच्चे के जीवन में शुरु करते हैं, तो आप एक बड़ा अंतर बना सकते हैं।" "हम आशा करते हैं कि यह ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले लोगों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले जीवन का अनुवाद करता है।"
जितना पहले उतना बेहतर
चिकित्सा, प्रारंभिक प्रारंभ डेनवर मॉडल (ईएसडीएम) के रूप में जाना जाता है, को सामाजिक और संचार कौशल और शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए डिजाइन किया गया था।
में ऑनलाइन प्रकाशित बाल और किशोर मनोरोग के अमेरिकन अकादमी के जर्नल, अध्ययन से पता चलता है कि हस्तक्षेप पूरा करने के दो साल बाद, बच्चों ने समग्र बौद्धिक क्षमता और भाषा में लाभ बढ़ाया और ऑटिज्म के लक्षणों में कमी के नए क्षेत्रों को प्रगति की।
हस्तक्षेप को ऑटिज्म के बच्चों को मदद करने के लिए दिखाया गया है, लेकिन अब तक अब तक बहुत छोटे बच्चों के साथ काम करने के लिए यह दिखाया नहीं गया है।
ऑटिज़्म के लक्षण उभरने के साथ ही ये ऑटिज़्म-विशिष्ट, एक-एक-एक हस्तक्षेप के मामले में आते हैं, जो कि कई बच्चों के लिए 30 महीने की आयु से पहले है, एस्तेस कहते हैं।
"यह वास्तव में महत्वपूर्ण है यह ऐसे सबूत हैं जिनके लिए आत्मकेंद्रित बच्चों के लिए प्रभावी हस्तक्षेप नीतियों का समर्थन करने के लिए आवश्यक है, चाहे वह बीमा कवरेज या शुरुआती आत्मकेंद्रित हस्तक्षेप के लिए राज्य का समर्थन है। "
गाने और खिलौने
शोधकर्ताओं ने आत्मकेंद्रित के साथ युवा बच्चों के दो समूहों का अध्ययन किया- दो साल तक सामान्य रूप से पहले प्राप्त सामुदायिक हस्तक्षेप, जो कि भाषण चिकित्सा और विकासपूर्व पूर्वस्कूली जैसे समुदाय में उपलब्ध था, का एक मिश्रण था।
दूसरे समूह प्राप्त ईएसडीएम है, जो लक्ष्य की एक व्यापक सेट के पते, पर एक-एक घर में दिया है, और बच्चे के साथ माता-पिता और माता पिता के कोचिंग दिया हस्तक्षेप को शामिल किया गया। दृष्टिकोण एक बच्चे की प्रेरणा को बढ़ाने के लिए बनाया गया है और खिलौनों के साथ खेल रहा है और मज़ा गतिविधियों, गाने, और बुनियादी दैनिक दिनचर्या में उलझाने में प्रत्येक बच्चे के हितों का अनुसरण करता है।
दो साल तक गहन हस्तक्षेप के बाद, ईएसडीएम समूह के बच्चों ने आईक्यू, अनुकूली कामकाज, संचार और तुलनात्मक समूह की तुलना में अन्य उपायों में काफी अधिक वृद्धि देखी।
कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय में मनोचिकित्सा के प्रोफेसर सैली जे। रोजर्स कहते हैं, "इन निष्कर्षों से पता चलता है कि जिन बच्चों को अपने जीवन में पहले ईएसडीएम मिला था, वे बच्चों की तुलना में तुलनात्मक रूप से काफी कम उपचार के साथ अच्छी तरह प्रगति करते रहे। प्रारंभिक प्रारंभ डेनवर मॉडल हस्तक्षेप के निर्माता
समाज के लिए अच्छा, बहुत
यह शोधकर्ताओं के लिए आश्चर्य की बात थी कि प्रारंभिक हस्तक्षेप समाप्त होने के दो साल बाद, जो बच्चों ने एक-पर-एक देखभाल प्राप्त की, उन्हें देखा गया कि आत्मकेंद्रित लक्षण कम हो जाते हैं, जबकि सामुदायिक हस्तक्षेप में भाग लेने वाले बच्चों में कोई समग्र कमी नहीं हुई थी।
उपचार की इस तरह आत्मकेंद्रित के साथ बच्चों की भलाई के लिए महत्वपूर्ण है, लेकिन यह भी एक अच्छा विचार आर्थिक रूप से है, Estes कहते हैं।
"जो लोग बेहतर संवाद करने, खुद की देखभाल करने और बेहतर स्तर पर कार्यबल में शामिल करने में सक्षम हैं, उनके जीवन में कम वित्तीय सहायता की आवश्यकता होगी
वॉशिंगटन विश्वविद्यालय और वेइल-कॉर्नेल मेडिकल कॉलेज और ड्यूक यूनिवर्सिटी के अन्य शोधकर्ताओं के अध्ययन सह-लेखक हैं। नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ हेल्थ, नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ मैन्टल हेल्थ, ऑटिज्म सेंटर ऑफ एक्सीलेंस, और ऑटिज्म स्पीक्स फाउंडेशन ने काम को वित्त पोषित किया।
स्रोत: वाशिंगटन विश्वविद्यालय
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