उन अल्पसंख्यक बच्चों को छोड़कर जो बाद में आपराधिकता के जोखिम में हैं, अत्यधिक शत्रुतापूर्ण व्यवहार उम्र के साथ कम हो जाता है। यह बचपन को कठिन जीवन पथों से सबसे अधिक जरूरतमंदों को दूर करने के लिए एक महत्वपूर्ण समय बनाता है।
सुनकर हैरानी हो सकती है टॉडलर्स और प्रीस्कूलर सबसे अधिक शारीरिक रूप से आक्रामक आयु जनसांख्यिकीय हैं. सौभाग्य से, उनमें समन्वय और शक्ति की कमी होती है, जिससे उनके हमले वयस्कों की तुलना में कम खतरनाक होते हैं।
खुल्लमखुल्ला शत्रुतापूर्ण व्यवहार करने की प्रवृत्ति होती है उम्र के साथ कम होना - उन अल्पसंख्यक बच्चों को छोड़कर जिन्हें इसका खतरा है बाद में अपराध. यह बचपन को कठिन जीवन पथों से दूर समर्थन की सबसे अधिक आवश्यकता वाले लोगों को चलाने के लिए एक महत्वपूर्ण समय बनाता है।
दूसरों के लिए अंधा होना नकारात्मक भावनाओं (क्रोध, भय, उदासी) बचपन में कठोर-भावनात्मक लक्षणों से जुड़ा हुआ है। इन लक्षणों में शामिल हैं ए अपराध बोध की कमी दूसरों को नुकसान पहुँचाने के लिए, सहानुभूति की कमी और आम तौर पर रहा है unemotional. दूसरों की नकारात्मक भावनाओं का पता लगाने की खराब क्षमता भी विशिष्ट रूप से जुड़ी हुई है आक्रमण.
यदि कोई बच्चा किसी को चोट पहुँचाता है, लेकिन यह नहीं बता सकता कि उसने उसे परेशान किया है, तो इसका मतलब है कि वह अपने कार्यों के भावनात्मक परिणाम नहीं देख पाएगा। सिद्धांत यह है कि यह उनके लिए आसान बना सकता है दूसरों को नुकसान पहुँचाना जारी रखें.
लेकिन यहाँ चेतावनी यह है कि सभी आक्रमण समान नहीं होते हैं।
आक्रामकता के प्रकार
आक्रामकता के दो प्रकार हैं जो अलग-अलग भावनात्मक तापमान का प्रतिनिधित्व करते हैं: शीत-गणना और गर्म-प्रतिक्रियाशील।
कोल्ड-कैलकुलेटेड आक्रामकता तब होती है जब वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए बल का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा बिना उकसावे के अपनी कैंडी चुराने के लिए अपने साथियों को मारता है। इस प्रकार का "ठंडा दिल" आक्रामकता से बंधा हुआ है कठोर-भावनात्मक लक्षण.
उत्तेजना के जवाब में गर्म-प्रतिक्रियात्मक आक्रामकता में दूसरों को नुकसान पहुंचाना शामिल है। जो बच्चे प्रतिक्रियाशील आक्रामकता में संलग्न होते हैं वे अधिक "गर्म दिमाग वाले" होते हैं। उनके पास उच्च है भावावेश, अनियंत्रित क्रोध और मानने लगते हैं दूसरों से शत्रुतापूर्ण इरादा. उदाहरण के लिए, यदि एक प्रतिक्रियात्मक हमलावर को राहगीर द्वारा टक्कर मार दी जाती है, तो उनके यह मानने की अधिक संभावना होती है कि यह उद्देश्य पर था और प्रतिशोध में उन्हें मारा।
हालांकि इस प्रकार की आक्रामकता विपरीत प्रतीत होती है, कोई व्यक्ति जो एक स्थिति में ठंडे-गणना वाला आक्रामक है, वह दूसरी स्थिति में गर्म-प्रतिक्रियाशील आक्रामक भी हो सकता है। आक्रामकता का प्रकार एक बच्चा एक या दूसरे के रूप में वर्गीकृत किए जाने में सबसे अधिक परिणामों का उपयोग करता है।
अब तक, यह स्पष्ट नहीं था कि इन "गर्म" और "ठंडे" प्रकार के आक्रामकता के बीच चेहरे के भावों को पढ़ने की बच्चों की क्षमता कैसे भिन्न हो सकती है।
भावनाओं को पहचानने में कठिनाई
हमारे हाल ही में प्रकाशित पत्र बच्चों के दो विविध नमूनों का आकलन किया - 300 बच्चों में से एक, 374 में से दूसरा।
बच्चों को ऐसे चेहरों की तस्वीरें दिखाई गईं, जो यादृच्छिक क्रम में उदासी, क्रोध, भय और खुशी की अलग-अलग तीव्रता को व्यक्त करते हैं। उन्हें यह पहचानने के लिए कहा गया था कि कौन सी भावना व्यक्त की गई थी या कोई भावना मौजूद नहीं थी। हमने अपने विश्लेषण में देखभाल करने वालों के शिक्षा स्तर, बच्चे की उम्र और बच्चे के लिंग पर विचार किया।
बच्चों को ऐसे चेहरों के चित्र दिखाए गए जो अलग-अलग भावनाओं को एक यादृच्छिक क्रम में व्यक्त करते हैं। किसी विशेष भावना को पहचानने की उनकी क्षमता उन चेहरों की संख्या से निर्धारित होती थी जिन्हें उन्होंने सही पहचाना था। (कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस)
हमने पाया कि दूसरों के क्रोध, भय और उदासी के प्रति अंधापन लगातार शीत-गणना आक्रामकता का उपयोग करने से संबंधित था। दूसरे शब्दों में, जिन बच्चों को यह समझने में कठिनाई होती है कि वे किसी को परेशान करते हैं, वे जो चाहते हैं उसे पाने के लिए दूसरों को नुकसान पहुँचाने की अधिक संभावना रखते हैं।
दिलचस्प बात यह है कि हमने पाया कि जिस तरह से बच्चों ने गलत तरीके से गुस्से वाले भावों को पहचाना, वह मायने रखता है। कोल्ड-कैलकुलेटेड आक्रामकता क्रोध की असंवेदनशीलता से बंधी थी। दूसरे शब्दों में, गुस्से वाले भावों को सोचना एक और भावना के बजाय भावहीन लग रहा था।
इसका तात्पर्य यह है कि जो बच्चे दूसरों को नुकसान पहुँचाते हैं, वे अपने परिवेश में सामाजिक खतरों के प्रति संवेदनशील नहीं होते हैं। यह उन्हें संभावित खतरनाक स्थितियों में शांत रहने की अनुमति देगा।
जो बच्चे अधिक कठोर-भावनात्मक लक्षण और व्यवहार संबंधी समस्याएं दिखाते हैं, वे होते हैं अधिक निडर और सजा से कम विचलित, शायद धमकियों के प्रति अधिक अंधे होने के परिणामस्वरूप।
हमने भविष्यवाणी की थी कि गर्म-प्रतिक्रियात्मक आक्रामकता चेहरों में क्रोध को देखने से जुड़ेगी, भले ही चेहरे वास्तव में गुस्से में हों या नहीं। लेकिन आश्चर्यजनक रूप से, हमें वह नहीं मिला।
इसके बजाय, नकारात्मक भावों को खुश देखकर लगातार अधिक गर्म-प्रतिक्रियाशील आक्रामकता से जुड़ा हुआ था, लेकिन केवल बचपन में ही।
अधिक गर्म-प्रतिक्रियाशील आक्रामकता में शामिल होने वाले युवाओं को अनुभव करने की सूचना मिली है दैनिक आधार पर कम खुशी, लेकिन सकारात्मक घटनाओं के जवाब में अपने साथियों से ज्यादा खुश हैं। तो, शायद युवा प्रतिक्रियाशील आक्रामक पुरस्कृत भावनाओं के प्रति विशेष रूप से संवेदनशील हैं। यह उन्हें खुशी देखने के लिए प्रेरित कर सकता है जब यह नहीं है।
एक भावना की वैधता (सकारात्मक भावनाओं के लिए नकारात्मक को गलत समझना) का पता लगाने में परेशानी भी सामाजिक भूलों का कारण बन सकती है जिसके परिणामस्वरूप संघर्ष होता है। इसके बारे में सोचें: अगर आपको लगता है कि आपका दोस्त खुश महसूस कर रहा है, तो आपके पास उसे चिढ़ाने या मजाक करने के लिए हरी बत्ती है। लेकिन, अगर वे वास्तव में परेशान हैं, तो इससे कुछ गंभीर टकराव पैदा हो सकता है।
इस उपन्यास, अप्रत्याशित लिंक को अभी भी आगे के शोध में अलग करने की जरूरत है ताकि हम यह समझ सकें कि वास्तव में यहां क्या हो रहा है।
उदास, भयभीत और गुस्सैल चेहरों को पहचानने में अधिक कठिनाई बचपन में गणना की गई आक्रामकता से संबंधित थी। सकारात्मक के रूप में नकारात्मक चेहरों की व्याख्या बच्चे के प्रारंभिक वर्षों के दौरान प्रतिक्रियात्मक आक्रामकता से जुड़ी थी। (एरिन एकलैंड)
बच्चों में आक्रामकता का क्या कारण है?
हमारा अध्ययन सहसंबद्ध था, जिसका अर्थ है कि हम यह सुनिश्चित करने के लिए नहीं कह सकते हैं कि कम भावनाओं की पहचान बच्चों में आक्रामकता का कारण बनती है - केवल ये दो चीजें संबंधित प्रतीत होती हैं।
हालांकि, एक 2012 का अध्ययन कुछ सहायता प्रदान करता है एक कारण लिंक के लिए। शोधकर्ताओं ने पाया कि प्रशिक्षण के माध्यम से उदासीन-भावनात्मक युवाओं में भावनाओं की पहचान में सुधार व्यवहार संबंधी समस्याओं को कम करता है और उपचार-सामान्य की तुलना में दूसरों की भावनाओं के प्रति सहानुभूति बढ़ाता है। इसका मतलब यह है कि जब कठोर युवाओं को यह पहचानने में मदद की गई कि दूसरे कैसा महसूस करते हैं, तो उनके व्यवहार संबंधी कुछ मुद्दों का समाधान हो गया।
हमारे अध्ययन में, बच्चों की भावनाओं को पहचानने की क्षमता ने उनकी उम्र के आधार पर उनकी आक्रामकता का पांच प्रतिशत या उससे कम बताया। इसलिए, अकेले इस सामाजिक कौशल को लक्षित करना गंभीर आक्रामकता को हल करने के लिए पर्याप्त नहीं है।
हिंसा के प्रणालीगत कारणों को संबोधित करना (उदाहरण के लिए, निर्धनता) और में निवेश अनुरूप प्रारंभिक हस्तक्षेप बच्चों के आक्रामकता में सार्थक परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए बाल विकास और परिवार कल्याण के कई क्षेत्रों को लक्षित करना आवश्यक है।
लेखक के बारे में
एरिन एकलैंड, पोस्टडॉक्टोरल फेलो, विकासात्मक मनोविज्ञान, मॉन्ट्रियल विश्वविद्यालय और जोआना पेप्लाक, पोस्टडॉक्टोरल स्कॉलर, कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, इरविन
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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