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जब आप रचनात्मकता के बारे में सोचते हैं, तो यह अत्यधिक रचनात्मक लोग हो सकता है जैसे मोजार्ट, दा विंची या आइंस्टीन जो मन में वसंत करते हैं। उन्हें सभी कुछ अद्वितीय प्रतिभाओं के लिए "प्रतिभा" माना जाता था, जिससे उनके क्षेत्रों में वैश्विक नवाचार हुआ। उनकी रचनात्मकता का प्रकार जिसे "बिग सी रचनात्मकता"(या ऐतिहासिक) और रोजमर्रा की जिंदगी में बहुत आम नहीं है। हम सभी कला या संगीत या वैज्ञानिक सिद्धांतों के काम नहीं कर सकते जो दुनिया के लिए नए हैं।
लेकिन जब हम सभी मोजार्ट, दा विंची या आइंस्टीन नहीं हो सकते हैं, तो बहुत से लोग रचनात्मक गतिविधि का आनंद लेते हैं - जैसे कि पानी रंग चित्रकला या पियानो बजाना। और इस तरह के काम अक्सर होते हैं जब लोग पूछते हैं कि रचनात्मक दिखने की तरह क्या है। हमारे तैयार टुकड़े महान स्वामी की पसंद के साथ तुलनीय नहीं हो सकते हैं, लेकिन अक्सर प्रक्रिया चिकित्सकीय है और अंतिम परिणाम सौंदर्यपूर्ण रूप से प्रसन्न हो सकता है।
शौक और रुचियों के शीर्ष पर, हम सभी में रचनात्मक गुण होते हैं जो जीवन की समस्याओं को हल करने और निर्णय लेने में मदद कर सकते हैं। यह इस तरह की रचनात्मकता है जो हमें एक ही गंतव्य तक पहुंचने के लिए विभिन्न मार्गों की योजना बनाने में सक्षम बनाता है, या जब हमारे शेड्यूल पूर्ण दिखता है तो सुपरमार्केट की यात्रा में फिट होना चाहिए।
यह बहुत रचनात्मक नहीं लग सकता है, लेकिन रचनात्मकता का यह पहलू विकल्पों पर विचार करने और उनकी उपयुक्तता का आकलन करने के साथ-साथ व्यक्तिगत पूर्व अनुभव या हमने औपचारिक रूप से या अनौपचारिक रूप से सीखा है, इस पर निर्भर करता है। इन उदाहरणों को "छोटी सी रचनात्मकता"या" व्यक्तिगत रोजमर्रा की रचनात्मकता "।
क्रिएटिव परिणाम
जबकि बिग सी रचनात्मकता का मूल्यवान और मनाया जाता है, यह अक्सर छोटी सी रचनात्मकता है जिसने मनुष्यों को हजारों वर्षों से अधिक समय तक विकसित होने की अनुमति दी है। यह हमें अन्य जानवरों से अलग करता है और यह रचनात्मकता का भी प्रकार है जिसे हमारी शिक्षा प्रणाली और कार्यस्थल में आगे बढ़ाया जा सकता है।
परंपरागत रूप से, शोध हमें बताता है कि रचनात्मकता कलाओं से काफी हद तक जुड़ी हुई है। हमारी पिछले अनुसंधान ने दिखाया है कि शिक्षक अक्सर कला विषयों में रचनात्मक गतिविधि के उदाहरण देने में सक्षम होते हैं, लेकिन विज्ञान जैसे विषयों में रचनात्मकता का वर्णन करने के लिए कहा जाने पर ऐसा करना मुश्किल लगता है।
लेकिन एक बढ़ती अहसास है कि रचनात्मक होने के अवसर विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला में पाए जाते हैं। उदाहरण के लिए, इंजीनियरिंग समस्या निवारण के माध्यम से रचनात्मक होने के अवसर प्रदान करता है, और इतिहास रचनात्मक रूप से सोचने का मौका देता है कि घटनाएं क्यों हुईं, और इसमें शामिल लोगों ने क्या प्रेरित किया।
अनुसंधान से पता चला है प्रशिक्षण शिक्षकों को विशेष प्रकार के प्रश्न पूछने के लिए पाठ्यक्रम में रचनात्मकता का समर्थन करने में मदद करने का एक तरीका हो सकता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि समस्याओं और स्पष्टीकरण के समाधान पैदा करना रचनात्मक प्रक्रियाएं हैं, और यदि बच्चों के पास "पूरी शिक्षा".
हमारे शोध से यह भी पता चलता है कि "रचनात्मकता" की बजाय "रचनात्मक सोचने" के बारे में बात करने में और मददगार कैसे हो सकता है। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि लोग रचनात्मक रूप से सोच की स्वतंत्रता और जोखिम लेने की इच्छा और नए दृष्टिकोण तलाशने की सोचते हैं। इसे नए रिश्तों को समझने, नए कनेक्शन बनाने और नए विचार उत्पन्न करने के तरीके के रूप में भी देखा जाता है।
रचनात्मकता आगे बढ़ाना
डरहम रचनात्मकता आयोग कला परिषद इंग्लैंड और डरहम विश्वविद्यालय के बीच एक सहयोग है जिसका उद्देश्य रचनात्मकता, और विशेष रूप से रचनात्मक सोच के तरीकों की पहचान करना है, जो हमारे जीवन में एक बड़ा हिस्सा खेल सकते हैं।
हम रचनात्मकता और रचनात्मक सोच पर अपने विचार इकट्ठा करते हुए, शिक्षा के साथ-साथ व्यवसाय और कला और विज्ञान समुदायों के साथ काम कर रहे हैं। हम इन समूहों को भी यह निर्धारित करने के लिए देख रहे होंगे कि रचनात्मकता और गतिशीलता, रचनात्मकता और पहचान के साथ-साथ रचनात्मकता और कल्याण के बीच कोई संबंध है या नहीं। हम यह दिखाने में सक्षम होने की उम्मीद करते हैं कि रचनात्मक रूप से सोच को न केवल विभिन्न संदर्भों में प्रोत्साहित किया जा सकता है और इसे बढ़ावा दिया जा सकता है, बल्कि व्यक्तिगत, सामाजिक और आर्थिक स्तर पर सकारात्मक परिणाम भी हो सकता है।
रचनात्मक होना आपके स्वास्थ्य के लिए अच्छा है। Shutterstock
तेजी से बदलती दुनिया में, कई स्तरों पर लोगों और समाज के लिए रचनात्मकता महत्वपूर्ण है - यह व्यक्तिगत संतुष्टि उत्पन्न करने और आर्थिक विकास के लिए महत्वपूर्ण होने में मदद कर सकती है। यही कारण है कि रचनात्मक सोच शैक्षिक वातावरण में एक प्रमुख प्राथमिकता होनी चाहिए।
इसी तरह, कार्यस्थल में रचनात्मकता को भी पहचाना और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। क्योंकि, आखिरकार, यह रचनात्मक सोच है जो कई क्षेत्रों में समस्या निवारण और नवाचार की ओर ले जाती है।
लेखक के बारे में
लुसी एम डेविस, रचनात्मकता पर डरहम आयोग के लिए रीसेसर, डरहम विश्वविद्यालय और स्कूल ऑफ एजुकेशन में विभाग के प्रमुख लिन न्यूटन, डरहम विश्वविद्यालय
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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