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रोजगार बाजार उन स्नातकों के साथ संतृप्त है जिनके पास अच्छी डिग्री और सही योग्यता है। तो कई रिक्रूटर्स के दिमाग में यह सवाल है: यह उम्मीदवार और क्या पेशकश कर सकता है?
नियोक्ता कुछ दशकों से स्नातकों में "कौशल अंतराल" की रिपोर्ट कर रहे हैं और वहाँ है अनुसंधान अपने अस्तित्व का समर्थन करने के लिए। कई नियोक्ताओं का मानना है कि डिग्री कार्यक्रमों की सामग्री और हाल के स्नातकों को सफल कर्मचारियों में बदलने वाले कौशल के बीच पर्याप्त ओवरलैप नहीं है।
इसलिए ग्रेजुएट्स की संख्या लगातार बढ़ रही है वृद्धि - और कठिन हो रही प्रतियोगिता - यह पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है कि छात्रों को पता है कि उनके रोजगार कौशल में सुधार कैसे किया जाए।
वहाँ है सबूत यह काम-आधारित शिक्षा नियोक्ताओं की चिंताओं को दूर करने और स्नातकों को अधिक रोजगारपरक बनाने में मदद कर सकती है। तो समझदार छात्र को कार्य अनुभव के माध्यम से अपने सीवी बनाने के लिए कई अवसरों का उपक्रम करना चाहिए। लेकिन निश्चित रूप से, सभी अवसरों को समान नहीं बनाया जाता है, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि छात्रों को सही प्रकार का अनुभव प्राप्त हो जो कि भर्ती करने वालों के लिए अनुकूल होगा।
कर्मचारियों की क्या तलाश है
जब रोजगार की बात आती है, तो विश्वविद्यालय कक्षा से परे छात्र विकास का समर्थन करने के इच्छुक हैं - और अनुसंधान दिखाता है कि कई रणनीतियां इसे हासिल करने में मदद कर सकती हैं। ये करियर सलाह, नेटवर्किंग और मेंटर सपोर्ट के साथ-साथ इंटर्नशिप, एक्स्ट्राकरिक्युलर, ऑफ-कैंपस वर्क या को-करिकुलर एक्टिविटीज (ये डिग्री प्रोग्राम्स से जुड़े कैंपस का काम करते हैं)। फिर काम का भुगतान भी होता है। लेकिन जो एक के लिए एक सबसे अच्छा विकल्प है व्यस्त छात्र पीछा करना?
अनुभव प्राप्त करें, लेकिन सुनिश्चित करें कि यह अनुभव का सही प्रकार है। Shutterstock
सीवी नियोक्ताओं द्वारा उपयोग किए जाने वाले रोजगार मूल्यांकन का मुख्य रूप है और नियोक्ताओं. और अनुसंधान सुझाव देता है कि शैक्षणिक योग्यता और कार्य अनुभव दोनों महत्वपूर्ण हैं।
मौजूदा शोध, उदाहरण के लिए, पता चलता है कि इंटर्नशिप छात्रों को कार्यस्थल में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्राप्त करने में मदद कर सकती है - जिसमें प्रभावी ढंग से संवाद कैसे शामिल है - लेकिन वे अत्यधिक प्रतिस्पर्धी हो सकते हैं। स्वयं सेवा दूसरी ओर भूमिकाएं आम तौर पर कम प्रतिस्पर्धी होती हैं और छात्रों को विभिन्न कौशल विकसित करने में भी मदद कर सकती हैं - जैसे लचीलापन और नैतिक जुड़ाव। जबकि पाठ्येतर गतिविधियां अतिरिक्त कौशल और अनुभव प्रदान कर सकती हैं जो अध्ययन या रुचि के क्षेत्र के साथ निकटता से संबंधित हो सकती हैं।
निश्चित रूप से अतिरिक्त शैक्षणिक गतिविधियों के साथ संयुक्त अच्छे शैक्षणिक प्रदर्शन को कथित उच्च स्तर की भविष्यवाणी करने के लिए दिखाया गया है रोजगार। हालांकि, विभिन्न प्रकार के कार्य अनुभव का मूल्यांकन कैसे किया जा सकता है, इसकी तुलना में सीधे शोध की कमी है।
शोध क्या कहता है
हमारे नए शोध अध्ययन काल्पनिक सीवी अंश की एक श्रृंखला के शैक्षणिक, नियोक्ता और छात्र मूल्यांकन की जांच की। प्रत्येक अंश एक 2: 1 डिग्री वर्गीकरण लेकिन अलग-अलग कार्य अनुभव के साथ एक सामाजिक विज्ञान के छात्र पर आधारित था।
सीवी के अंशों ने हमें कार्य अनुभव के तीन प्रमुख पहलुओं में हेरफेर करने की अनुमति दी: अवधि (छह महीने बनाम दो साल), प्रकार (इंटर्नशिप बनाम स्वयंसेवा) और स्थान (एक्स्ट्रा करिकुलर बनाम सह-पाठयक्रम)। हालांकि पिछले अनुसंधान सुझाव देता है कि छात्र रोजगार की राय अलग हो सकती है, हमारे परिणामों में पाया गया कि छात्र, शिक्षाविद और नियोक्ता अपने आकलन में समान थे।
हमने पाया कि पाठ्येतर गतिविधियों को सह-पाठयक्रम गतिविधियों की तुलना में अधिक सकारात्मक रूप से देखा गया। स्वयंसेवकों के अनुभव की तुलना में स्नातक स्तर के पदों के लिए इंटर्नशिप को अधिक सकारात्मक रूप से देखा गया। और अवधि का रोजगार मूल्यांकन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा।
छात्रों के लिए इसका क्या मतलब है
जब अपने आप को रोजगार योग्य बनाने की बात आती है, तो आपसे सब कुछ करने की उम्मीद नहीं की जा सकती है, इसलिए आपको अपने कार्य अनुभव में चयनात्मक होने की आवश्यकता है। हमारे परिणामों के आधार पर, यह पाठ्येतर गतिविधियों के लिए लगता है जो कैंपस में होने वाली सह-पाठ्यचर्या गतिविधियों से ऊपर की सिफारिश की जाती हैं। इसलिए एक वर्ग प्रतिनिधि के रूप में समय बिताने की तुलना में एक चैरिटी के लिए परियोजना सहायक के रूप में काम करना बेहतर हो सकता है। स्वयंसेवकों को भी स्वयंसेवकों की तुलना में अधिक उपयोगी साबित हो सकता है, हालांकि यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्वयंसेवी पदों की तुलना में इंटर्नशिप आमतौर पर पकड़ना अधिक कठिन होता है।
यह भी ध्यान देने योग्य है कि दीर्घकालिक प्लेसमेंट की एक श्रृंखला की तुलना में दीर्घकालिक रूप से आपके सीवी के लिए बेहतर होना जरूरी नहीं है - इसलिए यह चिंता कम है कि भूमिका कितनी देर तक चलेगी, और भूमिका क्या शामिल है इसके बारे में अधिक।
अंततः, हालांकि, जैसा कि हमारे अध्ययन से पता चलता है, नियोक्ता सभी कार्य अनुभव को महत्वपूर्ण मानते हैं। इसलिए यदि संदेह है, तो कुछ कार्य अनुभव (किसी भी प्रकार के) हमेशा काम के अनुभव से बेहतर होने वाले हैं।
लेखक के बारे में
एमी इरविन, मनोविज्ञान में व्याख्याता, यूनिवर्सिटी ऑफ एबरडीन और गाबी लिपन, मनोविज्ञान के स्कूल में पीएचडी उम्मीदवार, यूनिवर्सिटी ऑफ एबरडीन
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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