कहानियां बच्चों को काल्पनिक रोमांच पर ले जाती हैं। Mazyar Hooshidar द्वारा फोटो। , लेखक प्रदान की
कहानियों में जादू है। हम सभी को बच्चों के रूप में सुनना याद है, और हम उन्हें प्यार करते थे। दूरदराज के स्थानों में कल्पना की गई कल्पनाएं। डिशवॉशर काम नहीं कर रहा है के बारे में कहानियां। कोई फर्क नहीं पड़ता कि! चाहे माता-पिता द्वारा बनाई गई हों या किताबों से पढ़ा जाए, बच्चों को कहानियां सुनना अच्छा लगता है।
हमारे हाल ही में किया गया कार्य बच्चों को पढ़ने से पता चला है कि कई अन्य गतिविधियों (उनके साथ संगीत बजाने या शिल्प करने सहित) से अधिक दीर्घकालिक अकादमिक उपलब्धि पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। हमने पाया कि माता-पिता अक्सर अपने बच्चों को पढ़ते हैं, अलग-अलग क्षेत्रों में उनके बच्चों के नैपल स्कोर बेहतर होते हैं।
हमारे हालिया अध्ययन में, हमने माता-पिता से पूछा कि द वुल्फ एंड सेवन लिटिल बकरी नामक उनके तीन से पांच वर्षीय बच्चों को एक शब्दहीन कहानी पुस्तिका पढ़ने के लिए कहा गया है। हमने भाषा दक्षता, स्मृति, आत्म-नियंत्रण और दोस्ती कौशल जैसे महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक कौशल के कई क्षेत्रों में बच्चों का भी परीक्षण किया।
माता-पिता कहानियों को बताते हुए विभिन्न तरीकों की जांच करके, हमने स्पष्ट किया है कि साझा पढ़ने के कौन से तत्व बच्चों के लिए सबसे फायदेमंद हैं संज्ञानात्मक विकास.
1। अपने बच्चे को ट्यून करें
शायद बच्चों को पढ़ने का सबसे महत्वपूर्ण पहलू आपके बच्चे को ट्यून करना है। अपने बच्चे के संकेतों को सुनो। क्या उन्हें कहानी पसंद है? क्या वे शब्दावली जानते हैं? क्या वे चित्रों पर अधिक ध्यान दे रहे हैं, या पाठ?
अपने बच्चे को प्रशिक्षित करने का प्रयास करें, उन्हें निर्देश न दें। कहने के बजाय: "देखो, वे कुछ खाना पकाने जा रहे हैं, शायद वे भूखे हैं", आप पूछ सकते हैं "वे क्या कर रहे हैं?" या "आपको ऐसा क्यों लगता है कि वे ऐसा कर रहे हैं?"।
इस बारे में संवेदनशील रहें कि वे क्या सुन रहे हैं और व्यस्त हैं या अनिच्छुक और वंचित हैं। अगर वे वंचित हैं, तो क्या ऐसे प्रश्न हैं जिन्हें आप उन्हें अधिक रुचि देने के लिए कह सकते हैं? क्या आपको लगता है कि वे एक अलग प्रकार की कहानी बेहतर पसंद करेंगे? आपके बच्चे के लिए सबसे अच्छी किताबें वे हैं का आनंद अधिकांश।
2। सवाल पूछो
माता-पिता जो बहुत सारे प्रश्न पूछते हैं, उनके बच्चों के साथ अधिक मजेदार और सूचनात्मक तरीके से जुड़ते हैं। उनसे पूछें कि क्या वे शब्दावली जानते हैं, अगर वे अनुमान लगा सकते हैं कि पात्र क्या करने जा रहे हैं, और उन्होंने जो किया है, उन्होंने क्यों किया है।
ये प्रश्न न केवल सहायक हैं क्योंकि वे बच्चों को नए ज्ञान और सोचने के तरीके हासिल करने में मदद करते हैं मजबूत करने में मदद करता है माता-पिता और बच्चे के बीच भावनात्मक बंधन। बच्चे महसूस करना पसंद है वे कार्य का हिस्सा हैं, न कि उन्हें बताया जा रहा है कि चीजें कैसे करें।
3। छवियों का वर्णन या पाठ पढ़ने से परे जाओ
हमारे अध्ययन में, हमने माता-पिता को एक शब्दहीन चित्र पुस्तिका दी। माता-पिता के बीच हमने एक महत्वपूर्ण अंतर देखा जो कुछ वे देखते हैं जो वे देखते हैं। कुछ तस्वीर से परे जाते हैं।
उदाहरण के लिए, जब चित्र पुस्तिका में मां बकरी घर आती है और घर के दरवाजे को खोलती है, तो एक माता-पिता ने कहा:
जब उनकी मां घर आई और अपने बच्चों को देखने और उन्हें गले लगाने और उन्हें एक कहानी बताने की उम्मीद कर रही थी, तो अचानक उसने देखा कि दरवाजा खुला है। वह आचंभित थी!
एक और माता पिता ने कहा:
मां घर आई और देखा कि दरवाजा खुला है; वह अंदर गई और बच्चों की तलाश में।
यह अभिभावक केवल तस्वीर का वर्णन कर रहा है।
पहला माता-पिता कल्पना कर रहा है कि तस्वीर और पाठ से परे क्या है। यह बच्चों को एक कहानी बताने का एक अमीर तरीका है, और अंततः बच्चों के लिए बेहतर संज्ञानात्मक विकास परिणामों की ओर जाता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि यह अमूर्त सोच सिखाता है, जो कि कई के लिए आधार है उच्च आदेश संज्ञानात्मक क्षमताओं जैसे समस्या निवारण और महत्वपूर्ण विश्लेषण।
4। कहानी के विभिन्न हिस्सों के बीच तार्किक लिंक बनाओ
एक अन्य तत्व जिसमें बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल के विकास के लिए एक मजबूत लिंक है, वैसे ही माता-पिता कहानी के विभिन्न हिस्सों के बीच तार्किक संबंध बनाते हैं।
अक्सर पुस्तकों की घटनाएं बहुत जल्दी सामने आती हैं। एक मिनट, भेड़िया छोटी बकरियां खाती है, और अगले मिनट वह मां द्वारा पाई जाती है। कुछ माता-पिता दूसरों के मुकाबले घटनाओं के अनुक्रम को अधिक तार्किक बनाने की कोशिश करते हैं।
उदाहरण के लिए, इस तस्वीर में, भेड़िया दरवाजे पर दस्तक देने के लिए आ रहा है, एक माता पिता ने कहा:
भेड़िया, जिसने मां को महसूस किया घर नहीं है, आया और दरवाजा खटखटाया।
इस वाक्य में तार्किक लिंक की कमी है। भेड़िया को कैसे पता था कि मां घर नहीं है? वह क्यों आना चाहिए और दरवाजे पर दस्तक देना चाहिए? वह क्या चाहता था?
एक और माता पिता ने कहा:
भेड़िया, जो झाड़ी में सनबाथिंग कर रहा था, ने देखा कि मां को कुछ खाना मिल रहा है। उसने सोचा, ओह, छोटी बकरियां घर पर अकेली हैं, और यह मेरे लिए जाने और उन्हें चाल करने का अच्छा समय है और शायद एक अच्छा दोपहर का खाना मिल जाए!
यहां माता-पिता कहानी के इन विभिन्न हिस्सों के बीच स्पष्ट रूप से तार्किक संबंध प्रदान कर रहे हैं।
5। प्रासंगिक विवरण जोड़ें
हमने पाया कि अधिकतर माता-पिता इसे अधिक दिलचस्प या व्यापक बनाने के लिए कहानी में कई विवरण जोड़ते हैं। परंतु प्रासंगिक बच्चों के सीखने में सुधार के मामले में विवरण सबसे उपयोगी हैं। प्रासंगिक विवरण ऐसे विवरण हैं जो कहानी को समझने में आसान बनाने में मदद करते हैं।
उदाहरण के लिए, एक माता पिता ने कहा:
छोटी बकरी, जो पीले रंग की शर्ट पहन रही थी और सबसे छोटी थी: 'हमें दरवाजा नहीं खोलना चाहिए! हम कैसे जानते हैं कि यह हमारी मां है? उसने अभी छोड़ा है। '
यहां, पीले रंग की शर्ट पहनना एक वर्णनात्मक विवरण है, लेकिन यह कहानी में ज्यादा नहीं जोड़ता है।
एक और मां ने कहा:
सबसे छोटा, जो भी क्लीवेस्ट और बहुत सावधान था, ने कहा ...
यह दूसरा माता-पिता स्पष्ट रूप से एक विवरण जोड़ रहा है (कि छोटा एक भी क्लीव्रेस्ट और सावधान है) जो कहानी को और अधिक सार्थक और अनुसरण करने में आसान बनाता है।
6। मानसिक और भावनात्मक अवधारणाओं के बारे में बात करें हमने उन माता-पिता को पाया जो न केवल कहानी की घटनाओं का वर्णन करते हैं बल्कि चर्चा भी करते हैं अमूर्त अवधारणाएं भावनाओं, इच्छाओं और विचारों से संबंधित बच्चे ऐसे बच्चे होते हैं जो बेहतर संज्ञानात्मक कुशल होते हैं। ये बच्चे दूसरों की भावनाओं, बेहतर दोस्ती कौशल, और यहां तक कि बेहतर स्मृति और उच्च क्रम संज्ञानात्मक कौशल की बेहतर समझ विकसित करते हैं जो बाद के जीवन में उपयोगी होते हैं। ये नेतृत्व करते हैं शैक्षिक सफलता साथ ही दोस्ती बनाने और सामाजिक संबंधों में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए बेहतर कौशल।
के बारे में लेखक
अमेनेहे शाहियान, विकास और शैक्षणिक मनोविज्ञान में रिसर्च फेलो, ऑस्ट्रेलियाई कैथोलिक विश्वविद्यालय
यह आलेख मूलतः पर प्रकाशित हुआ था वार्तालाप। को पढ़िए मूल लेख.
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