एक राष्ट्र के रूप में ऑस्ट्रेलिया कभी इतना समृद्ध नहीं रहा। लेकिन अब भी है 1980 के दशक की शुरुआत के बाद से किसी भी समय की तुलना में अधिक असमानता. यह असमानता कई रूप लेती है, कम से कम उपनगरों और पड़ोस के बीच नहीं। और हमारा शोध सुझाव दिया गया है कि प्रसिद्ध आस्ट्रेलियाई लोगों के कुछ प्रसिद्ध उदाहरण जो वंचित इलाकों से उभरे हैं, वे उन बच्चों के लिए नियम के अपवाद हैं जो उनमें बड़े होते हैं।
RSI किनारे से गिरना 2000 के दशक की शुरुआत में दिवंगत प्रोफेसर टोनी विंसन द्वारा शुरू किया गया अनुसंधान कार्यक्रम, प्रत्येक राज्य और क्षेत्र में सबसे वंचित उपनगरों और स्थानीय सरकारी क्षेत्रों की पहचान करता है। इससे पता चलता है कि कम से कम 3% समुदाय नुकसान का अनुपातहीन बोझ झेलते हैं। उनकी विशेषता शिक्षा और रोजगार की कम दर, और विकलांगता, आपराधिक दोषसिद्धि और गरीबी की उच्च दर है।
इन वंचित समुदायों में बड़े होने वाले बच्चों को अधिक समृद्ध उपनगरों में रहने वाले साथियों की तुलना में ऊपर की ओर सामाजिक गतिशीलता के कम अवसर मिलते हैं। और, महत्वपूर्ण रूप से, बेहतर उपनगरों में कम आय वाले परिवारों के बच्चों की उच्च आकांक्षाएं होती हैं और वे जानते हैं कि उन्हें हासिल करने के लिए उन्हें क्या करने की आवश्यकता है।
हमारे हालिया शोध सिडनी, मेलबर्न और एडिलेड में युवा लोगों के साथ यह दर्शाता है कि वंचित समुदायों में बच्चों के न केवल गरीबी में रहने की अधिक संभावना है, बल्कि खेल क्लबों, पुस्तकालयों और अन्य मनोरंजक और कला सुविधाओं तक उनकी पहुंच होने की भी संभावना कम है, जो कि अधिक समृद्ध उपनगरों में हैं। मान लिया गया प्रतीत होता है। उनके स्कूलों में पाठ्येतर गतिविधियों की पेशकश करने की भी कम संभावना है जो युवाओं को उन लोगों के साथ जुड़ने में सक्षम बनाती है जो अलग-अलग क्षेत्रों में रहते हैं और जिनके पास अलग-अलग जीवन अनुभव हैं।
अधिकांश युवा इन गतिविधियों को मनोरंजन और अन्य युवाओं से जुड़ने का एक अच्छा तरीका मानते हैं। हालाँकि, इन गतिविधियों से चूकने का युवा लोगों के जीवन पर प्रभाव मनोरंजन से कहीं अधिक है।
'सॉफ्ट स्किल्स' और सामाजिक गतिशीलता
जैसा कि नोबेल पुरस्कार विजेता अर्थशास्त्री जेम्स हेक्मैन कहते हैं:
कर्तव्यनिष्ठा, दृढ़ता, मिलनसारिता और जिज्ञासा मायने रखती है।
हालाँकि इन "सॉफ्ट स्किल्स" को घर और कक्षा में सीखा जा सकता है, लेकिन इन्हें स्कूल से बाहर संरचित गतिविधियों में सुदृढ़ और अंतर्निहित किया जाता है। जो माता-पिता इन गतिविधियों के दीर्घकालिक लाभों को पहचानते हैं, वे अक्सर अपने बच्चों की इनमें भागीदारी पर भारी निवेश करते हैं।
कम आय वाले परिवारों के युवाओं के लिए, पंजीकरण शुल्क, वर्दी और अन्य उपकरण, या यहां तक कि गतिविधियों के लिए परिवहन के लिए पेट्रोल का खर्च वहन करने में सक्षम नहीं होने के कारण इन गतिविधियों तक पहुंच मुश्किल हो जाती है। वंचित उपनगरों में रहने वाले कम आय वाले परिवारों के युवाओं के लिए, ये चुनौतियाँ कई गुना बढ़ जाती हैं।
समृद्ध उपनगरों में अच्छे अवसर संरचनाएं होती हैं - भौतिक सुविधाओं, संस्थागत समर्थन और सामाजिक नेटवर्क का एक संयोजन जो शिक्षा, नौकरियों और अन्य मूल्यवान अवसरों तक पहुंच प्रदान करता है। गरीब उपनगरों में अक्सर इन अवसर संरचनाओं का अभाव होता है।
जबकि गरीब उपनगर अक्सर अच्छे अवसर संरचनाओं वाले अधिक समृद्ध उपनगरों से सटे होते हैं, हमारे शोध से पता चलता है कि वंचित उपनगरों के युवा अक्सर वहां स्वागत महसूस नहीं करते हैं। जैसा कि एक लड़की ने हमसे यह पूछे जाने पर कहा कि क्या वह पड़ोसी उपनगरों में समृद्ध लोगों के साथ घुलती-मिलती है:
नहीं, लेकिन अगर मैंने ऐसा किया, तो मुझे पता है कि यह मेरी गलती होगी।
उसकी चिंता यह है कि यदि बेहतर समकक्षों के साथ उसकी बातचीत संघर्ष में समाप्त होती है, तो उस पर कुछ आरोप लगाया जाएगा।
दूसरी ओर, संपन्न उपनगरों के युवा अपने कम संपन्न पड़ोसियों को सुधार की आवश्यकता मानते थे। जब एक युवक से पूछा गया कि क्या वह पड़ोसी वंचित उपनगर के युवा क्लब में गया था जहां उन्होंने छोटी कार्यशालाओं की एक श्रृंखला की पेशकश की थी (उदाहरण के लिए; हिप हॉप या भित्तिचित्र कौशल), तो उसने उत्तर दिया:
ओह वहाँ, नहीं! वह परेशान बच्चों के लिए है।
ये टिप्पणियाँ उस सामाजिक बहिष्कार को दर्शाती हैं जो वंचित उपनगरों में रहने वाले युवाओं को अधिक समृद्ध उपनगरों के युवाओं से जुड़ने या उनके पास की सुविधाओं का उपयोग करने से रोकती है।
पड़ोस पैसे की कमी को दूर करता है
सभी गरीब बच्चे गरीब उपनगरों में नहीं रहते। हमने समृद्ध उपनगरों में कम आय वाले परिवारों में रहने वाले कई युवाओं से बात की, जिन्होंने कई मनोरंजक गतिविधियों में भाग लिया। उनके माता-पिता को पंजीकरण शुल्क का भुगतान करने, सही उपकरण खरीदने और उन्हें गतिविधियों में ले जाने के लिए पेट्रोल लेने के लिए संघर्ष करना पड़ा, लेकिन वे व्यवस्थाएं जुटाने में सक्षम थे। अक्सर अन्य माता-पिता के समर्थन से उनके बच्चों की भागीदारी में मदद मिलती है।
इन युवाओं और वंचित उपनगरों में रहने वाले लोगों के बीच दृष्टिकोण और आकांक्षाओं में अंतर उल्लेखनीय था। वंचित उपनगरों में जिन युवाओं से हमने बात की उनमें से अधिकांश की अपने भविष्य के करियर के लिए कम आकांक्षाएं थीं। लेकिन अधिक समृद्ध उपनगरों में कम आय वाले परिवारों के अधिकांश युवा विश्वविद्यालय जाने की इच्छा रखते थे और जानते थे कि वहां पहुंचने के लिए उन्हें क्या करने की आवश्यकता है।
अवसरों और आकांक्षाओं में ये अंतर इस बात को रेखांकित करते हैं कि जीवन की संभावनाएं युवा लोगों के सामुदायिक संदर्भों के साथ-साथ उनकी व्यक्तिगत और पारिवारिक स्थितियों से कैसे जुड़ी हैं। इन संदर्भों के बारे में युवाओं की धारणाएं, स्कूल से बाहर के जीवन में वे जिन लोगों से मिलते हैं और वे अपने भविष्य की संभावनाओं को कैसे समझते हैं, इन सबका अवसरों को लेने की उनकी क्षमता पर प्रभाव पड़ता है।
जीवन की संभावनाओं को बेहतर बनाने वाले अवसरों तक समान पहुंच पाने के लिए, सबसे वंचित उपनगरों में युवाओं को समान अवसर संरचनाओं तक पहुंच और स्वागत महसूस करने की आवश्यकता है जो अधिक सुविधा प्राप्त युवाओं के लिए उपलब्ध हैं। इसके लिए मनोरंजक सुविधाओं में निवेश और इन सुविधाओं में समावेश की संस्कृति पर ध्यान देने की आवश्यकता है। इस समस्या के समाधान के लिए ऐसी नीतियों की भी आवश्यकता है जो असमानताओं को अधिक व्यापक रूप से कम करें, ताकि उत्तरोत्तर कम उपनगरों को "किनारे से हटना" के रूप में परिभाषित किया जा सके।
के बारे में लेखक
गेरी रेडमंड, एसोसिएट प्रोफेसर, बिजनेस कॉलेज, सरकार और कानून, फ्लिंडर्स यूनिवर्सिटी और जेनिफ़र स्कैटबोल, वरिष्ठ शोध अध्येता, सामाजिक नीति अनुसंधान केंद्र, UNSW
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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