आरजेओवाई के कार्यकारी निदेशक के रूप में, फानिया डेविस उनके जैसे कार्यक्रम देख रहे हैं
स्कूल से जेल पाइपलाइन को समाप्त करने के रास्ते के भाग के रूप में

टॉमी, ओकलैंड, कैलिफोर्निया के एक एक्सटैक्ट 14 वर्षीय हाई स्कूल के छात्र, उनके फेफड़ों के शीर्ष पर अपने शिक्षक को बाहर करने के लिए दालान में था। कुछ मिनट पहले, कक्षा में, उसने उसे दो बार "डेस्क" से अपने सिर को उठाने और सीधा बैठने के लिए कहा जाने के बाद उसे "बी__" कहा था।

एरिक बटलर, ओकलैंड युवा (आरजेओवाई - लेखक संगठन के कार्यकारी निदेशक) के लिए स्थाई न्याय के लिए स्कूल समन्वयक, हंगामा सुना और दृश्य में पहुंचे। प्रिंसिपल ने यह भी सुना और दिखाई दिया। हालांकि बटलर ने उसे बातचीत में शामिल करने की कोशिश की, टॉमी एक क्रोध में थी और कुछ भी नहीं सुना। वह भी बटलर पर एक स्विंग ले लिया है कि याद किया वॉकी-टॉकी को सुरक्षा के लिए कॉल करने के लिए, प्राचार्य ने गुस्से में टॉमी से कहा कि उसे निलंबित कर दिया जाएगा।

"हम इस बच्चे को स्कूल से बाहर करने वाले थे, जब वह वास्तव में जो पात्र थे, वह पदक था।"

"मुझे परवाह नहीं है कि मुझे निलंबित कर दिया गया है मुझे किसी चीज़ की परवाह नहीं है, "टॉमी ने उत्तर दिया बटलर ने प्रिंसिपल से पूछा कि उसे टॉमी के साथ एक स्थगन दृष्टिकोण की कोशिश करें ताकि उसे निलंबित किया जाए।

बटलर तुरंत टॉमी की मां तक ​​पहुंचने की कोशिश करना शुरू कर दिया। यह नाराज टॉमी भी अधिक है। "मेरी माँ को फोन मत करो वह कुछ नहीं करने वाला है मुझे उसके बारे में कोई परवाह नहीं है। "

"क्या सब ठीक है?" बटलर की आवाज़ में चिंता ने टॉमी की ऊर्जा में एक महत्वपूर्ण बदलाव का उत्पादन किया

"नहीं, सब कुछ ठीक नहीं है।"

"क्या गलत है?" एरिक ने पूछा। टॉमी अविश्वसनीय थी और कुछ और नहीं कहेंगे "हे मनुष्य, तुमने मुझ पर स्विंग किया, मैं वापस नहीं लड़ पाया मैं सिर्फ स्कूल में रखने के लिए अपनी पूरी कोशिश कर रहा हूं। तुम्हें पता है मैं तुम्हें चोट पहुंचाने की कोशिश नहीं कर रहा हूँ मेरी कक्षा में आओ चल बात करते है।"

अगर आप सुनें, तो वे बात करेंगे

वे एक दूसरे के साथ मिलकर न्यायिक न्याय कक्ष में चले गए। धीरे-धीरे, उस लड़के ने उसे खोलने और साझा करने के लिए शुरू किया। उनकी माँ, जो सफलतापूर्वक नशीली दवाओं के पुनर्वसन कर रही थी वह तीन दिनों के लिए बाहर हो गया था 14 वर्षीय हर रात एक माता-पिता और दो छोटे भाई-बहनों को घर जा रहा था। वह इसे अपने साथ सबसे अच्छे रूप में पकड़ रहा था, यहां तक ​​कि उनके भाई और बहन के नाश्ते को लेकर और उन्हें स्कूल में भेज दिया। वह उस दिन कक्षा में डेस्क पर अपना सिर रखता था क्योंकि वह नींद से रातों तक चली थी और चिंता थी।

टॉमी की कहानी के मुताबिक प्रिंसिपल ने कहा, "हम इस बच्चे को स्कूल से बाहर करने वाले थे, जब वे वास्तव में योग्य थे तो पदक था।"

एरिक ने टॉमी की मां को ट्रैक किया, कुछ तैयारी का काम किया, और उसके साथ टॉमी, शिक्षक, और प्रिंसिपल के साथ एक दृढ न्याय मंडली को मदद की। स्वदेशी परंपराओं से उधार ली गई एक तकनीक का इस्तेमाल करते हुए, प्रत्येक में बात करने वाले टुकड़े के साथ एक बारी थी, समूह के लिए एक विशेष अर्थ है। यह एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति की ओर ले जाता है, एक मंडली का पता लगाता है। बात करने वाला व्यक्ति केवल एक बात कर रहा है, और धारक सम्मान के साथ और दिल से बोलता है।

मंडली में हर कोई सम्मान और हृदय से सुनता है

सम्मान, प्रतिशोध नहीं

टॉमी के रूप में बात कर टुकड़ा आयोजित, उन्होंने अपनी कहानी को बताया घटना के दिन, वह सो नहीं था, और वह भूख और डर गया था। उन्होंने महसूस किया कि शिक्षक उसे सता रहे थे। वह इसे खो दिया था टॉमी ने माफी मांगी उन्होंने अपने शिक्षक को बात करने का टुकड़ा पारित किया और उसकी कहानी सुनाई।

इससे पहले वर्ष में एक अन्य छात्र ने उसे मार डाला था वह डर गया था कि टॉमी के साथ फिर से होने वाला था। टॉमी के साथ होने वाली घटना के बाद, जितना वह सिखाना पसंद करते थे, उतनी ही वह छोड़ने पर विचार कर रही थी। टॉमी ने विस्फोट के लिए फिर से माफी मांगी और अगले कुछ हफ्तों के लिए उसके बाद स्कूल के कामकाज के साथ उसकी सहायता करने की पेशकश की। शिक्षक भविष्य में अधिक करुणा दिखाने पर सहमत हुए अगर उसने डेस्क पर एक छात्र का सिर देखा।

जिम्मेदारी लेना, टॉमी की मां ने अपने बेटे और सभी उपस्थितियों से माफी मांगी। उसने खुद को इलाज के लिए समर्पित किया और परिसर दवा पुनर्वास परामर्शदाता को भेजा गया। सर्कल और फॉलो-अप के बाद, टॉमी के परिवार के जीवन, ग्रेड और व्यवहार में सुधार हुआ। शिक्षक स्कूल में बने रहे।

बहाली, सजा नहीं है

नेल्सन मंडेला की कहावत, "जब मैं उन्हें अपने दोस्त बना देता हूं, तो अपने दुश्मनों को नष्ट कर देता हूं" बहाल न्याय (आरजे) की गहराई से सम्मिलित प्रकृति पर कब्जा कर लेता है। आरजे के ब्योरे जानबूझकर लोगों को एक साथ मिलकर पूरी तरह से विचलित रूप से विरोध वाले दृष्टिकोण के साथ लाते हैं - विशेष रूप से ऐसे लोग जिनको नुकसान पहुंचाया जाता है - सावधानी से तैयार चेहरे से मुठभेड़ में जहां हर कोई सुनता है और सम्मान के साथ बात करता है और हृदय से कोई फर्क नहीं पड़ता उनके मतभेद बात करने वाला टुकड़ा एक शक्तिशाली तुल्यकारक है, जिससे कि हर किसी की आवाज़ सुनी और सम्मानित हो, चाहे वह पुलिस अधिकारी, न्यायाधीश या 14 वर्षीय युवा

यदि स्कूल ने सामान्य तरीके से टॉमी को निलंबित कर दिया था, तो नुकसान को दोहराया गया होता, ठीक नहीं किया जाता। दंडात्मक न्याय केवल पूछता है कि किस नियम या कानून को तोड़ा गया, किसने किया, और उन्हें दंडित कैसे किया जाना चाहिए यह अधिक नुकसान के साथ मूल नुकसान का जवाब देता है पुनर्स्थापना न्याय पूछता है कि किसको नुकसान पहुंचा है, सभी प्रभावितों की जरूरतों और दायित्व क्या हैं, और यह कैसे पता चलेगा कि कैसे नुकसान को ठीक करना है।

यदि दंडित अनुशासन ने दिन पर शासन किया, तो टॉमी की कहानी अनसुनी हो गई और उसकी ज़रूरतें पूरी न हों। यदि उन्हें निलंबित कर दिया गया था, तो टॉमी ने हिंसा में शामिल होने की संभावना और जेल में डालने से नाटकीय रूप से वृद्धि की होगी। टॉमी, उनके शिक्षक, उनके परिवार और आखिरकार, उनके समुदाय के लिए सस्पेंशन सभी पक्षों पर नुकसान पहुंचाएगा। उनके शिक्षक टॉमी की कहानी सुनकर वंचित होंगे। वह अध्यापन छोड़ सकती थी और आघात में फंस गई थी।

अगर टॉमी को निलंबित कर दिया गया था और वह अनसुझा हुआ था - जैसा कि अधिकतर निलंबित छात्र हैं - जब वे लौट आए थे तो वे अपने शोध में पीछे रहे होंगे। पर्याप्त ट्यूशन और परामर्श के बिना एक अंडर रिसोर्स स्कूल में फंस गए, टॉमी को पकड़ने में मुश्किल समय होता। एक राष्ट्रीय अध्ययन के मुताबिक, वह उन छात्रों की तुलना में 10th ग्रेड द्वारा छोड़ने की तीन गुना अधिक संभावना होती, जिन्हें कभी निलंबित नहीं किया गया था।

इससे भी बदतर, टॉमी को छोड़ दिया गया था, जीवन में बाद में कैद होने की उनकी संभावना तीन गुना होनी चाहिए। देश के कैदियों में से 75 प्रतिशत हाई स्कूल छोड़ने वाले हैं

बच्चों को पाइपलाइन से बाहर ले जाना

स्कूल से जेल पाइपलाइन को शिक्षित करने और उन्हें पोषित करने के बजाय हमारे युवाओं को दंडित करने और अपराध करने की खतरनाक राष्ट्रीय प्रवृत्ति को दर्शाता है। एक्सजैक्शनरी अनुशासन नीतियों जैसे निलंबन, निष्कासन और स्कूल आधारित गिरफ्तारी का इस्तेमाल सबसे नाबालिग अवरोधों को भी निपटाने के लिए किया जा रहा है: एक 5 वर्षीय लड़की का गुस्सा गुस्से का गुस्सा, एक बच्चा अपने डेस्क पर कटाक्षणीय स्याही के साथ डूडलिंग, या किशोरावस्था वाले छात्रों कैफेटेरिया में एक दूध की लड़ाई 1970 के बाद से निलंबन का उपयोग लगभग दोगुना हो गया है। ब्लैक के छात्रों को असंगत रूप से प्रभावित कर रहे हैं। अमरीकी नागरिक अधिकार कार्यालय के आंकड़ों के मुताबिक तुलनात्मक अपराधों के लिए काले रंग के छात्रों को उनके सफेद समकक्षों की तुलना में निलंबित होने की संभावना तीन गुना अधिक है।

2010 में, ओकलैंड स्कूल बोर्ड ने एक प्रस्ताव पारित किया जिसमें पुनरुत्थान न्याय अपनाने के लिए एक प्रणाली-व्यापक विकल्प शून्य-सहिष्णु अनुशासन के रूप में चला गया।

बहिष्कृत स्कूल अनुशासन पर अत्यधिक प्रभाव पड़ता है जो अफ्रीकी अमेरिकी युवाओं पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है, हाल ही में स्कूलों और जिलों को गैर कानूनी रूप से भेदभाव किए बिना अनुशासन का प्रबंधन करने के लिए अपने कानूनी दायित्व को पूरा करने में मदद करने के लिए राष्ट्रीय पहल शुरू करने की घोषणा करने के लिए अमेरिकी अमेरिकी न्याय और शिक्षा विभाग का नेतृत्व किया। 8 जनवरी, 2014 को न्यायसंगत और प्रभावी स्कूल अनुशासन पर एक गाइडेंस पैकेज जारी करते हुए, अमेरिकी शिक्षा सचिव अर्ने डंकन ने कहा, “स्कूल अनुशासन में नस्लीय भेदभाव आज एक वास्तविक समस्या है, न कि केवल 40 से 50 साल पहले का मुद्दा। "

रोग नियंत्रण केंद्र के एक अध्ययन के अनुसार, एक हाई स्कूल समुदाय से संबंधित एक छात्र की भावना हिंसा और जेल के खिलाफ एक शीर्ष सुरक्षात्मक कारक है। टॉमी की तरह पुनर्संरचनात्मक न्याय हलकों का आयोजन करने के अलावा, आरजेओवाई भी संबंधों को गहरा करने और कनेक्टिविटी की एक स्कूल संस्कृति बनाने के लिए लगातार हलकों का उपयोग करता है, जिससे संभावना घट जाती है कि नुकसान हो जाएगा।

हिंसा और निष्कासन को खत्म करना

यूसी बर्कले लॉ अध्ययन में पाया गया कि आरजेओवाई के 2007 मिडिल स्कूल पायलट ने हिंसा और निष्कासन को समाप्त कर दिया, जबकि स्कूल निलंबन दर में 87 प्रतिशत की कमी आई। आरजे प्रथाओं में दो साल के प्रशिक्षण और भागीदारी के बाद, जब भी संघर्ष उत्पन्न हुआ, आरजेओवाई मिडिल स्कूल के छात्रों को पता था कि आरजे कक्ष में आकर एक बातचीत के लिए जगह और एक सर्कल की सुविधा के लिए आकर कैसे प्रतिक्रिया देनी है। आज, आरजेओवाई स्कूल साइटों में से एक पर, दो वर्षों के बाद छात्रों के निलंबन में 74 प्रतिशत की कमी आई और हिंसा के लिए रेफरल में एक वर्ष के बाद 77 प्रतिशत की गिरावट आई। अनुशासन में जातीय असमानता समाप्त हो गई। स्नातक दर और परीक्षण स्कोर में वृद्धि हुई।

ओकलैंड में, आरजेओवाई, टॉमी के मामले में नए आदर्श के रूप में पहुंचने के लिए स्कूल जिले को सफलतापूर्वक प्रभावित कर रहा है। ताल्लुककारी न्याय मॉडल स्कूलों में बहुत सफल रहा है जहां आरजेओवाई ने काम किया है कि, 2010 में, ओकलैंड स्कूल बोर्ड ने आरजे को शून्य-सहिष्णु अनुशासन के लिए सिस्टम-वाइड विकल्प के रूप में अपनाया और मजबूत और स्वस्थ विद्यालय बनाने का एक तरीका समुदायों।

ओकलैंड के युवा हाई स्कूल के छात्रों में असफल ग्रेड और कई कैदियों के साथ, जो स्नातक न केवल स्नातक होने की उम्मीद में थे लेकिन 3.0-plus GPAs प्राप्त करते हैं। कुछ वर्गों के गुणक बन गए हैं एक शांति समारोह में बैठे हुए लड़कियां लंबे समय से दुश्मन बन गईं। लड़ने के बजाय, छात्रों को दृढ न्याय कक्ष में आना और एक बात कर टुकड़ा और सर्कल के लिए पूछना। युवा और वयस्क जो गुस्से में चलते हैं, एक दूसरे के ऊपर गुस्से को देखते हुए गले लगाते हैं। युवा रिपोर्ट वे अपने परिवार के साथ घर पर मंडलियां कर रहे हैं स्कूल के बाहर संघर्ष को हल करने के लिए हलकों के लिए पूछने के लिए उच्च विद्यालय के स्नातक अपने स्कूलों में लौट रहे हैं।

ओकलैंड को देश के सबसे हिंसक शहरों में से एक माना जाता है। हालांकि, आज सैकड़ों ओकलैंड छात्र एक नई आदत सीख रहे हैं। हिंसा का सहारा देने के बजाय, उन्हें पुनर्संरचनात्मक प्रक्रियाओं में शामिल होने का अधिकार दिया जा रहा है जो एक सुरक्षित और सम्मानजनक स्थान में नुकसान के लिए जिम्मेदार व्यक्तियों के साथ नुकसान पहुंचाए जाने वाले व्यक्तियों, संवाद, जवाबदेही, समुदाय की गहरी समझ और उपचार को बढ़ावा दे रहे हैं।

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लेखक के बारे में

फ़ानिया डेविस सह-संस्थापक और कार्यकारी निदेशक हैं ओकलैंड युवा के लिए पुनर्स्थापना न्याय। उसने 27 साल तक नागरिक अधिकार कानून का अभ्यास किया। उसकी पीएच.डी. स्वदेशी अध्ययन में उनके काम के कारण पुनर्स्थापनात्मक न्याय हुआ। फ़ानिया इंटरनेशनल काउंसिल ऑफ़ थेरॉन इंडीजीनस ग्रैंडमर्स के वकील के रूप में भी कार्य करता है। उन्हें हाल ही में मानवता की सेवा के लिए उबंटू पुरस्कार मिला। फ़ानिया के अनुसंधान हितों में स्वदेशी जड़ों की खोज करना शामिल है, विशेष रूप से अफ्रीकी स्वदेशी जड़ें, न्यायिक जड़ों की। फानिया दो बच्चों की मां भी हैं, जो एक नर्तकी और योग की अभ्यासी हैं।

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