सामान्य तौर पर, मूल भाषा में फिल्में और विभिन्न भाषाओं में उपशीर्षक वाले संस्करण दोनों यूरोप में व्यापक रूप से उपलब्ध हैं। यदि उपशीर्षक का मुख्य उद्देश्य दर्शकों को उन फिल्मों में संवाद समझने की अनुमति देना है जहां वे भाषा नहीं जानते हैं, तो उपशीर्षक को शैक्षिक लेंस के माध्यम से भी काफी हद तक देखा जा रहा है।
स्पष्ट रूप से, जिस विदेशी भाषा का आप अध्ययन कर रहे हैं उसमें फिल्म देखना उस भाषा में शब्दावली सीखने का एक अच्छा तरीका है।
फिर भी, फिल्म की भाषा में हमारे सीखने के स्तर और क्षमताओं के आधार पर, हमारी समझ पर उपशीर्षक का प्रभाव काफी भिन्न होता है। तो, वह फ़िल्म जिसे आप देखना चाहते हैं: उपशीर्षक के साथ या उसके बिना?
विभिन्न प्रकार के उपशीर्षक
किसी फिल्म को समझने के लिए एक दृश्य-श्रव्य प्रसंस्करण और इस प्रकार मल्टीमॉडल, जटिल प्रारूप शामिल होता है। फिल्म दर्शक को अवश्य एक साथ पार्स करें अपनी आंखों और कानों से मौखिक और गैर-मौखिक संकेतों के साथ एक-दूसरे के साथ निरंतर संपर्क में रहते हैं। उपशीर्षक का उद्देश्य समझ को आसान बनाना है - लेकिन वे हमारे नियंत्रण से परे गति और गति के साथ जानकारी का एक नया स्रोत भी जोड़ते हैं। विभिन्न प्रकार के उपशीर्षक जिन्हें तैनात किया जा सकता है वे निम्नलिखित हैं:
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मानक प्रारूप, एक भाषा से दूसरी भाषा में अनुवाद की पेशकश, जहां संवाद फिल्म की मूल भाषा में है और उपशीर्षक दर्शकों की मातृभाषा में हैं
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एक उलटा अनुवाद प्रारूप, दर्शकों की मातृभाषा में डब किए गए संवाद और फिल्म की मूल भाषा में उपशीर्षक के साथ
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एक "समान भाषा" संस्करण, अक्सर सुनने में कठिनाई वाले लोगों के लिए उपयोग किया जाता है, फिल्म के उपशीर्षक और संवाद दोनों मूल भाषा में होते हैं जिसमें इसे शूट किया गया था।
कोई आसानी से कल्पना कर सकता है कि उपशीर्षक फिल्म के दर्शकों के सामने प्रस्तुत भाषा मिश्रण किसी अन्य भाषा के शब्दों को याद करने का विशेष रूप से प्रभावी तरीका नहीं है। बेयरस्टो और लावौर का अध्ययन दो कारकों पर ध्यान दिया गया जो शब्दावली सीखने को प्रभावित कर सकते हैं: एक, कौन सी भाषाएँ हैं, दूसरा, भाषा कैसे प्रस्तुत की जाती है (बोली या लिखी जाती है)।
इस अध्ययन में भाग लेने वाले लोगों की पहली भाषा फ्रेंच थी, और उनकी पहचान केवल मामूली स्तर की अंग्रेजी के रूप में की गई थी। उन्हें फिल्म के विभिन्न संस्करण दिखाए गए: मानक उपशीर्षक, उलटे, और अंग्रेजी में संवाद और उपशीर्षक दोनों के साथ। जबकि अध्ययन लेखकों को अंग्रेजी संवाद और उपशीर्षक वाली फिल्म और मानक उपशीर्षक वाली फिल्म के बीच कोई पता लगाने योग्य अंतर नहीं मिला, जिन दर्शकों ने उलटा संस्करण (फ्रेंच संवाद और अंग्रेजी उपशीर्षक) देखा था, उन्हें पुनर्निर्माण करने में सक्षम होने के मामले में सर्वोत्तम परिणाम मिले। फ़िल्मी संवाद.
रिवर्स संस्करण अध्ययन की जा रही भाषा में शब्दों के बेहतर पुनरुत्पादन की अनुमति देता है, जिससे पता चलता है कि भाषाओं के बीच शब्दार्थ संबंध अन्य देखने की स्थितियों की तुलना में यहां अधिक आसानी से उत्पन्न होते हैं।
अन्य शोधकर्ताओं ने शब्दावली अवधारण पर फिल्म संवाद के समान भाषा में उपशीर्षक के लाभकारी प्रभाव का प्रमाण पाया है। इन अध्ययनों के अनुसार, समान भाषा उपशीर्षक में सकारात्मक अतिरेक कारक शामिल होता है, जबकि मानक उपशीर्षक भाषाओं के बीच मस्तिष्क में हस्तक्षेप का कारण बनते हैं।
उपशीर्षक रणनीतियों को अपनाना
जब फिल्म संवाद में भाषा पर पकड़ बनाने की बात आती है तो हमारे पास बहुत अलग क्षमताएं हो सकती हैं। समझ को अनुकूलित करने के लिए, हमें साउंडट्रैक भाषा और उपशीर्षक का वह संयोजन चुनना होगा जो हमारे लिए सबसे उपयुक्त हो। लावौर और बेयरस्टो के अध्ययन में एक विदेशी भाषा के शुरुआती, मध्यवर्ती और उन्नत शिक्षार्थियों द्वारा एक फिल्म की समझ के स्तर को देखा गया।
प्रत्येक स्तर के शिक्षार्थियों को चार में विभाजित किया गया था, और या तो फिल्म का मूल संस्करण, बिना उपशीर्षक के, या "समान भाषा" संस्करण (विदेशी भाषा में साउंडट्रैक और उपशीर्षक), या क्लासिक उपशीर्षक, या उलटा संस्करण (साउंडट्रैक) देखा। मातृभाषा, विदेशी भाषा में उपशीर्षक)।
जबकि मध्यवर्ती समूह के परिणाम विभिन्न संस्करणों में समान थे, शुरुआती लोगों को दो "अलग-अलग भाषा" प्रारूपों में अपने सर्वोत्तम परिणाम मिले। विशेष रूप से, यह उलटा संस्करण (मूल भाषा साउंडट्रैक, विदेशी भाषा उपशीर्षक) था जहां शुरुआती लोगों ने बेहतर स्कोर किया: यहां भाषाओं के बीच संबंध अधिक आसानी से बनाए जा रहे हैं।
हालाँकि, उन्नत शिक्षार्थियों ने स्क्रीन पर उपशीर्षक दिखाई देने पर अपनी समझ के स्तर में गिरावट देखी। यदि उनका भाषा कौशल अच्छा है, तो उपशीर्षक मौजूद होने पर इस स्लाइड को कैसे समझा जाए?
उपशीर्षक का 'संज्ञानात्मक भार'
उपशीर्षक स्क्रीन पर उनके स्थान से बाधित होते हैं। उनके उपस्थित होने का एक निर्धारित समय होता है और परिणामस्वरूप, वे फिल्म के संवाद से बिल्कुल मेल नहीं खा पाते हैं। इस प्रकार वे फिल्म में कही गई बातों का एक संक्षिप्त, कमजोर संस्करण प्रस्तुत करते हैं, जिससे समझ में समस्या आती है जब कोई उपशीर्षक में शब्दों को संवाद में शब्दों से नहीं जोड़ पाता है।
उपशीर्षक पढ़ने से खुद को रोकना मुश्किल है - हमारी आँखों में हमारे सामने मौजूद जानकारी को स्वचालित रूप से पढ़ने की प्रवृत्ति होती है। आंखों की गतिविधियों पर नज़र रखने वाले एक अध्ययन में, डी'एडवेले और अन्य ने दिखाया कि जब दर्शक की नज़र उपशीर्षक की ओर जाती है, तो यह स्वचालित रूप से स्क्रीन पर होने वाली गतिविधि पर ध्यान देने का समय कम कर देता है।
किसी फिल्म को देखने के संदर्भ में, उपशीर्षक में दर्शकों का ध्यान उपशीर्षक और कार्रवाई के बीच बंटने का प्रभाव हो सकता है, जिससे संज्ञानात्मक भार बढ़ सकता है।
यह संज्ञानात्मक भार दो भाषाओं और संचार के दो अलग-अलग चैनलों को एक साथ पार्स करने से जुड़ी कठिनाई को भी समझा सकता है। एक भाषा से दूसरी भाषा में परिवर्तन से जुड़ी संज्ञानात्मक लागत पर प्रचुर मात्रा में वैज्ञानिक साहित्य मौजूद है, जो विशेष रूप से भाषाई जानकारी को संसाधित करने की क्षमता के धीमे होने से प्रकट होता है।
यदि हम क्लासिक और उल्टे उपशीर्षकों के बारे में सोचते हैं, तो वे दोनों दो अलग-अलग भाषाओं के प्रतिनिधित्व के बीच तेजी से आगे बढ़ते हैं, जिससे एक संज्ञानात्मक लागत उत्पन्न होती है, जो इस संदर्भ में, दर्शकों को उनके द्वारा सुने गए संवाद को पाठ के साथ मिलाने के लिए संघर्ष करना पड़ता है। स्क्रीन।
उपशीर्षक की परिवर्तनशील प्रभावशीलता
हम दर्शकों की समझ पर फिल्म के दौरान भाषा परिवर्तन के प्रभाव में रुचि रखते हैं। का एक अंश देखने वाले लोगों के साथ असली महिलाओं में कर्व्स होते हैं (पेट्रीसिया कार्डोसो द्वारा निर्देशित - जो मूल संस्करण में अंग्रेजी और स्पेनिश में संवादों के बीच वैकल्पिक है) हमें सबूत मिले हैं कि फिल्म के कुछ क्षण जहां भाषा में बदलाव होता है, संवाद की कमजोर समझ से जुड़े होते हैं।
दो कारक दर्शकों की समझ को कमजोर कर सकते हैं: भाषाओं के बीच विकल्प, और उपशीर्षक के कारण दर्शकों का ध्यान अलग-अलग मोड - साउंडट्रैक और लिखित शब्द - के बीच विभाजित हो जाता है।
इस प्रकार फिल्म उपशीर्षक के क्या लाभ हो सकते हैं यह एक सूक्ष्म प्रश्न है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि व्यक्तिगत दर्शक क्या चाहते हैं और उनकी भाषा क्षमता क्या है। उपशीर्षक आम तौर पर संवाद और कथानक की बेहतर समझ की अनुमति देते हैं, लेकिन जब उनकी उपस्थिति की सख्त आवश्यकता नहीं होती है तो वे फिल्म की कार्रवाई को संसाधित करने की क्षमता में गिरावट भी ला सकते हैं (संज्ञानात्मक भार में वृद्धि और फोकस बनाए रखना मुश्किल हो जाता है) ).
इसलिए हमें यह ध्यान में रखना होगा कि उपशीर्षक की प्रभावशीलता शामिल भाषाओं के संयोजन और इन भाषाओं में दर्शकों के कौशल दोनों पर निर्भर करती है।
अधिक सामान्यतः, हम स्वीकार कर सकते हैं कि ये सहायताएँ दूसरी भाषा के लिए बहुत उपयोगी अनुभव प्रदान करती हैं और इस अर्थ में शब्दावली अधिग्रहण में मदद करती हैं। हालाँकि, वे फिल्म दर्शकों को इस भाषा का सक्रिय रूप से उपयोग करने की स्थिति में नहीं रखते हैं - भाषा की क्षमता के निर्माण के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त, विशेष रूप से मौखिक संचार के लिए।
जेवियर अपारिसियो, प्रोफेसर डेस यूनिवर्सिटी एन साइकोलॉजी कॉग्निटिव, यूनिवर्सिटी पेरिस-एस्ट क्रेतेइल वैल डे मार्ने (यूपीईसी). फ्रेंच से अंग्रेजी में अनुवाद जोशुआ नेइचो.
इस लेख से पुन: प्रकाशित किया गया है वार्तालाप क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस के तहत। को पढ़िए मूल लेख.
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